注意環(huán)境的設(shè)置其三,，我們還需要注重環(huán)境的設(shè)置,，避免環(huán)境無意中干擾了孩子的注意力,。比如可以嘗試把孩子的玩具分類放置和收納，把游戲區(qū)和學(xué)習(xí)區(qū)有所區(qū)分,，把孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的區(qū)域收拾干凈,，盡量減少無關(guān)的干擾。再比如要避免一心多用,，盡量讓孩子每次只做一件事,，玩的時(shí)候就好好玩，聽音樂的時(shí)候就一起聽一起唱歌,，畫畫的時(shí)候也讓孩子能夠純粹的畫畫,，而不要在家居生活中長(zhǎng)時(shí)間的放著電視和音樂。以上幾點(diǎn)都不是刻意培養(yǎng),，而是在生活中尊重孩子的探索和視角,，以此來培養(yǎng)和發(fā)展孩子的專注力。除此之外,，還有一些小游戲,，可以讓孩子在游戲中提高專注力也是可以采取的，比如讓孩子練習(xí)按順序穿不同顏色的珠子,、或者聽完故事以后回顧故事中某個(gè)角色做了什么,、或者是找茬游戲等等，都是一些可以提升孩子專注力的小游戲,。但務(wù)必是寓教于樂,，合理適度，而不要過度的給孩子訓(xùn)練,，或者強(qiáng)迫孩子訓(xùn)練,，那就會(huì)本末倒置了。當(dāng)然也有些孩子就算我們都做的很好了,，但也很難保持適當(dāng)?shù)膶Ｗ⒘?，要么就是和同齡孩子相比太不集中、無論做什么都容易受到干擾而分散,，或者是專注力過于集中,，以致呼喚不應(yīng)、難以配合大人完成相關(guān)的事情或者轉(zhuǎn)換到其他事物上,，那這兩種情況就需要引起重視,。以上情況若經(jīng)常發(fā)生，說明孩子有注意力不集中的狀況??！南山區(qū)專注力服務(wù)電話

“專注力是不是先天決定的？到底有沒有可能通過訓(xùn)練去提高？為什么我試了那么多方法,，都沒什么用呢,？”喜歡做小動(dòng)作、上課三心二意,；作業(yè)拖拖拉拉,、分分鐘神游天外；動(dòng)個(gè)不停,，容易毛躁,，沒耐心,；做什么都堅(jiān)持不下來……許多孩子都有專注力不足的問題,，但怎么辦呢？有名兒童心理學(xué)家皮亞杰,、兒童繪畫心理學(xué)家羅恩菲爾德都說過：兒童繪畫水平能夠反映兒童心理發(fā)展水平,，而專注力，恰恰是兒童心智發(fā)展中的重要一環(huán),。什么這么說呢,？首先，興趣是訓(xùn)練專注力比較好的起點(diǎn),。比如,，2歲半的孩子，就喜歡拿起筆涂涂畫畫,，4歲多的孩子,，會(huì)越來越喜歡在家里到處涂鴉，興趣,，是訓(xùn)練專注力比較好的起點(diǎn),。從孩子開始喜歡的畫畫開始進(jìn)行專注力訓(xùn)練，才有機(jī)會(huì)讓孩子在更難的學(xué)科學(xué)習(xí)中,，投入更主動(dòng)更深入的專注力,。歡迎來電咨詢?cè)斍椤Ｉ钲趯I(yè)專注力那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)的專注力呢,？下面介紹一些方法,。

專注力————專注的廣度專注的廣度也就是注意的范圍，它是指人們對(duì)于所注意的事物在一瞬間內(nèi)清楚地察覺過認(rèn)識(shí)的對(duì)象的數(shù)量,。專注力廣度不足的影響①影響聽指令的完整性,，刷掉重要的信息②寫字、玩游戲或者其他活動(dòng)時(shí)無法專注于細(xì)節(jié)部分③數(shù)漏,、看漏,、長(zhǎng)的差不多得搞不清楚，寫字丟掉幾筆、生活粗心,、衣服穿反④閱讀能力受限⑤粗心,、錯(cuò)漏嚴(yán)重⑥學(xué)習(xí)效率和聽課質(zhì)量受限。為什么專注力可以被訓(xùn)練,？專注力的訓(xùn)練是對(duì)腦部的修煉,。專注力與神經(jīng)元數(shù)量和神經(jīng)突觸的聯(lián)結(jié)有關(guān)。神經(jīng)元通過突觸進(jìn)行神經(jīng)連接,，形成神經(jīng)系統(tǒng),。新的體驗(yàn)或?qū)Ｗ⒂谀臣虑樯窠?jīng)元會(huì)被打開，產(chǎn)生蛋白,，制造新的連接,，給孩子的大腦做好能集中注意力的準(zhǔn)備。所以專注力是可以被訓(xùn)練的[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

如何提升專注力

1,、做感興趣的事,。興趣是比較好的老師，對(duì)于感興趣的事情,，孩子會(huì)表現(xiàn)出持久的專注力,。找到孩子感興趣的事，并鼓勵(lì)他,，讓他從中感受到樂趣,。如果是學(xué)習(xí)方面，讓學(xué)習(xí)的過程更加有趣,。

2,、加強(qiáng)與人在連接中的互動(dòng)能力，加強(qiáng)互動(dòng)訓(xùn)練,。無論是在生活中,，還是在學(xué)習(xí)中，給予孩子更多的積極回應(yīng);多陪伴孩子,，多帶孩子接觸人與大自然,、動(dòng)物;給予孩子充分的關(guān)注和贊美等;

3、加強(qiáng)自身感覺統(tǒng)合能力訓(xùn)練,。多帶進(jìn)行孩子多方位的運(yùn)動(dòng),，如打球、跳舞等;加強(qiáng)聽知覺能力訓(xùn)練:包括聽覺專注力,、聽覺工作記憶,、精細(xì)控制、聽覺加工速度;視知覺能力訓(xùn)練:包括視覺專注力,、視覺工作記憶,、精細(xì)控制,、視覺加工速度，改善易走神現(xiàn)象;加強(qiáng)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,。 長(zhǎng)期以往,，孩子自信心越來越受挫，想寫好卻做不到,，不僅成績(jī)無法保障,，而且身體會(huì)越來越差！

對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來說,，拖延的害處是很大的,，它會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活一團(tuán)糟，還可能導(dǎo)致懶惰,，消極的心理的產(chǎn)生,。父母應(yīng)該讓孩子知道拖延的危害，并且改變自己的教育方式,，讓孩子改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣,。注意力不集中也是孩子拖拉的主要原因,，孩子做事時(shí)喜歡東看西看,，一會(huì)喝水，一會(huì)上廁所,，導(dǎo)致無法專注的做事,，自然就無法提高效率了，父母應(yīng)該給予孩子的正確的指導(dǎo),，注意孩子專注力的培養(yǎng),，讓孩子從小就養(yǎng)成專心做一件事的好習(xí)慣。比如不要讓孩子一邊吃飯,，一邊看電視,，一邊玩游戲一邊吃零食。那是因?yàn)楹⒆記]有養(yǎng)成專注的習(xí)慣,，注意力難以集中,。特色專注力價(jià)格合理

專注力訓(xùn)練方法很多，不同的訓(xùn)練針對(duì)不同的問題根源,。南山區(qū)專注力服務(wù)電話

孩子專注力時(shí)間＝生理年齡～生理年齡＋1舉個(gè)栗子：孩子2歲了,，那他可以全心全意專注一件事的時(shí)間大概是2～3分鐘?？赐赀@個(gè),，是不是大家和我一樣，頓時(shí)松了一口氣,。所以,，孩子專注不了比較大的原因很可能就是還太小，是可以隨著年齡增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的，但知道了這個(gè),，我們也并非無計(jì)可施,，或任由孩子順其自然發(fā)展。你可能聽過一些大孩子的家長(zhǎng)反映過：上學(xué)后同一個(gè)班級(jí)的孩子的專注力是不一樣的,。所以,，盡管每個(gè)孩子的起點(diǎn)差不多，但在成長(zhǎng)過程中,，有的寶寶的專注力沒有被很好地保護(hù),，從而沒有機(jī)會(huì)發(fā)展提高。南山區(qū)專注力服務(wù)電話

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