我們知道，從小改變孩子的閱讀方式要比成人快得多，在幼兒時期練習快速閱讀法對大腦的塑造,、左右腦的鍛煉都比成人事半功倍得多,，而快速閱讀的“眼腦直映”方法很大地開發(fā)了孩子的大腦,，特別是右腦的能力。科學家研究發(fā)現(xiàn)，右腦的記憶能力要比左腦高得多,，因此經(jīng)過了快速閱讀方法的訓練也可以讓孩子們擁有終身受益的記憶力。培養(yǎng)孩子是一項“仁者見仁,、智者見智”的“工作”,，孩子的天性不同、生活環(huán)境存在差異,，培養(yǎng)的方式,、方法自然千差萬別，不可能有一種模式可以套用,，如何培養(yǎng)孩子會是一個永恒的話題。我們在孩子成長的過程中,，注意培養(yǎng)孩子的學習習慣及學習方法,，方法包括（快速閱讀能力、快速記憶能力,、高效專注的能力,。記憶力VS理解力！如何做到過目不忘,？精英快速記憶**知識

立竿見影,，簡單，高效,，一學就會,！不會審題？學習時常見的方法就是反復(fù)閱讀,，直到印在腦子里,。很可惜，心理學家認為這個方法過于被動,，大部分信息并不能給人留下印象,。研究認為，你可以通過定期回顧這些內(nèi)容,，更好地實現(xiàn)重復(fù)閱讀的效果,。比如,，你可以先閱讀一章內(nèi)容，然后去做其他事情,，接著在一小時,、或者一周后再復(fù)習一次，幫助加深記憶,。停下來思考同樣也很重要,，劃重點詞句也是一種常見的學習方法，雖然有助于加深印象,，但總是涂涂劃劃就沒有太大幫助了,。大多數(shù)人缺乏洞察力，幾乎把每個自然段都標為重點,。一個小技巧是,，先通讀一遍文章，在第二次閱讀時標出相關(guān)重點段落,。這種方法強迫你更仔細地思考每一個要點,，以及它在整篇文章中的相對重要程度，這對形成強大的記憶力是必不可少的,。鹽田區(qū)快速記憶來電咨詢記憶訓練對大腦的好處,，有誰會拒絕？

我們總是羨慕那些學的輕松,，成績優(yōu)異的孩子,，覺得那是天才。其實,，他們只是有自己的學習和記憶的方法,！“無論任何時候，當我看到電視上播放以前的新聞或是事件時,，只要他們發(fā)生在我的一生中,，無論多久以前，我都會不由自主的回到那個時候,，記起那天我在哪,，在做什么，是星期幾,。這種感覺無法抗拒,，并且令我精疲盡?！?JillPrice大家都知道學習知識很關(guān)鍵的就是重復(fù)和練習,，目的就是記住知識并為我所用。有人說我天生記憶力就不好，老是記不住,，別人看兩遍就能記住,，而我看十遍還是記不全。這其中當然也有方法啦,，但比較重要的還是重復(fù)重復(fù)再重復(fù),，練習練習再練習。

我們給各位家長分享什么是視覺記憶,？那我們該如何判斷自己的記憶類型呢,？假設(shè)你在閱讀一本專業(yè)的書籍是時可能覺得默讀是有利于記憶。當你努力回憶讀過的書中的某種思想,，公式或數(shù)字時,，可能先想起這個公式在書頁的什么位置，用什么樣的字體印出來的,。你到一個不熟悉的房間里去了一次之后,，能馬上回想起房間里的各種擺設(shè)。視覺記憶的人不僅能回憶到房間里的各種情景,，閉上眼睛還能夠回憶到房間里的各種擺設(shè)位置,。如果你是這樣的話，那么一般可以認為你的視覺記憶更發(fā)達,。早教時期,，如何提高寶寶的記憶能力？

兒童訓練記憶的好處兒童進入小學,，開始了與以前完全不同的生活,。上課時間長，很多小學生的家長為孩子不能適應(yīng)小學生活而苦惱：孩子上課注意力不集中,，記不住老師說的話……其實孩子的這些表現(xiàn)都與聽覺記憶能力，特別是聽覺記憶的廣度不足有關(guān),。而提高兒童聽覺記憶力的一個方法就是訓練孩子記憶,。有些人反對讓較小的孩子背東西，認為孩子并不理解所背內(nèi)容,，對孩子發(fā)展沒好處,。但從心理學的角度看，一定程度的機械記憶,，可以擴充兒童記憶的廣度,，這對兒童上課接納較長的語言信息是很有幫助的。另外,，兒童背書的過程是一個聽-說結(jié)合,、反復(fù)練習的過程，在反復(fù)的聽-說過程中，孩子的聽覺記憶力,、聽覺的編序力,、言語表達力也自然會有所提高。明白記憶的兩個緯度,，你也可以成為記憶力超群的人給孩子受用一生的學習力--快速記憶,！鹽田區(qū)快速記憶價格比較

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實際上，課外閱讀對于孩子們的重要性絲毫不亞于他們在課內(nèi)學到的知識,，而閱讀是有黃金期的,。如果孩子能夠從小學開始掌握高效的閱讀方法，閱讀大量文學名著,、名人傳記,、科普讀物等課外書籍，對他擴展知識邊界,，尋找未來方向也有極大幫助,。通過大力推動課外閱讀，讓孩子自己去探求,，去尋覓,，自由選擇自己愛讀的書籍，尊重他們自身的閱讀特性,，由封閉式讀書轉(zhuǎn)為開放式閱讀,，從而激發(fā)強烈的讀書欲望，形成習慣,。以身踐行“公益閱讀”通常情況下,，我們所說的“公益閱讀”，一般指的是以閱讀為媒介的公益活動,。實際上,，這個概念一語雙關(guān)，如果對它進行重新解構(gòu),，它其實和“課外閱讀”一脈相承,，都站在功利性閱讀、封閉性閱讀的反面——因好奇心和求知欲驅(qū)動而去讀書,，而不只是為了某門學科的成績的提升,，或是某項技能的掌握。精英快速記憶**知識

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