如何來培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣,？劉老師有以下幾個(gè)建議:一,，父母是孩子比較好的閱讀老師閱讀興趣不是靠學(xué)校培養(yǎng)的,，主要任務(wù)在家長(zhǎng)，家庭中閱讀興趣濃厚,，那么,，孩子自然會(huì)喜歡上閱讀，家長(zhǎng)適時(shí)的放下手機(jī),，拿起書本，是必要的,。二:選擇孩子適合的書籍每個(gè)年齡階段，孩子書的類型喜愛層度也是不同的,。一年級(jí)的孩子幻想類的童話，繪本都是他們感興趣的書籍,。三:要重視閱讀后的效果孩子閱讀后,，比較好再讓他把故事講給親人聽,，講給身邊的人聽一聽,，鍛煉他的需要表達(dá)能力的同時(shí)，也培養(yǎng)了他的表演能力和邏輯思維能力,，記憶力,。“快速記憶”訓(xùn)練：用這幾招,，提升高效記憶力！歡迎咨詢,！福田區(qū)4-12歲快速記憶培訓(xùn)

右腦功能開啟后,，孩子記憶會(huì)逐漸增強(qiáng),，堅(jiān)持訓(xùn)練可以達(dá)到過目不忘,、倒背如流,。希臘學(xué)者理查德.波孫,，能把以前看過的書的幾乎每一頁(yè)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地復(fù)述下來,；法國(guó)的萊恩.岡貝特，能背誦維克多.雨果的大量作品,，而且不管從哪一頁(yè)開始,，不管是從前到后還是從后到前都能背誦如流,；清末民初中外的文化怪杰辜鴻銘，年過花甲的時(shí)候,，背誦起彌爾頓那首6100多行的無韻長(zhǎng)詩(shī)《失樂園》,，居然一字不差！他們究竟是怎么做到的呢,？倒背不是目的,，是為了訓(xùn)練孩子的右腦活化，讓孩子養(yǎng)成使用右腦的習(xí)慣,?；葜菘焖儆洃浤芰膭?lì)孩子多進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用，實(shí)際運(yùn)用中加深記憶和理解,。

?記憶力是天生的嗎,？?記憶力能不能提高？?怎樣才能有效,？在這里要給大家分享的是提升記憶效率的方法有很多，然而,，如果我們沒有經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的科學(xué)記憶力訓(xùn)練,，記憶潛能開發(fā)的不夠,，那麼,，即使再努力學(xué)習(xí)也難以發(fā)揮比較大的效果！因此,，報(bào)告給大家記憶力提升的關(guān)鍵在于訓(xùn)練，希望孩子們能更多的訓(xùn)練,，在訓(xùn)練過程中不僅能夠有效提升記憶力,，對(duì)于其他重要的學(xué)習(xí)能力,，如專注力,，理解力，想象力等等,，都會(huì)有效提升,。大家常常愿意在學(xué)鋼琴、畫畫,、英語(yǔ)等方面花費(fèi)許多時(shí)間去長(zhǎng)年堅(jiān)持,，然而，如果能多花一些時(shí)間來訓(xùn)練記憶力,，那麼,，我們的人生或許會(huì)收獲更多的驚喜！因?yàn)?，在這樣一個(gè)信息,，需要大量快速學(xué)習(xí)的時(shí)代,，記憶力顯得尤其重要。真心希望大家能重視孩子的記憶力,，讓孩子學(xué)習(xí)起來更輕松,！

如今,，在教育領(lǐng)域，語(yǔ)文學(xué)科的地位越來越高,，教育界普遍認(rèn)同一種觀點(diǎn)：目前的語(yǔ)文教學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入“大語(yǔ)文”時(shí)代,。在這樣的教育大背景下，“得語(yǔ)文者得天下,，得閱讀者得語(yǔ)文”,，閱讀能力已經(jīng)被納入一個(gè)前所未有的發(fā)展賽道。不管是在目前的學(xué)習(xí),，還是未來的工作當(dāng)中,，閱讀能力都將成為孩子們?cè)跁r(shí)代浪潮中脫穎而出的突出競(jìng)爭(zhēng)力。課堂之外的閱讀提到閱讀,，你是不是馬上聯(lián)想起了孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí),？但仔細(xì)琢磨，漫長(zhǎng)的軍備競(jìng)賽過程中,，孩子們從小接受的閱讀教育,，幾乎都是為各種考試升學(xué)而準(zhǔn)備。在課堂上,，老師會(huì)教孩子們各種應(yīng)試技巧，孩子們鉚足勁地背古詩(shī)背散文,，但沒過幾年就都會(huì)通通忘掉,。部分父母會(huì)不停地催著孩子讀書——“給你買了這么多書，你要擁有閱讀能力啊”,、“你的理解能力要加強(qiáng)啊”,、“你的表達(dá)能力什么時(shí)候更好一些”、“快去閱讀?。　蔽覀兊膶W(xué)校和家庭,，給孩子們提供的,，多半是“功利性”的閱讀環(huán)境,，孩子們很難培養(yǎng)課外閱讀的習(xí)慣?；貞浛纯矗刻毂淮罅孔鳂I(yè)和考試任務(wù)包圍,，你的孩子已經(jīng)有多久沒有好好地靜下心來看一本課外書了？孩子總是學(xué)了就忘,？掌握這些技巧,，幫孩子提升記憶力！歡迎咨詢,！

    如何訓(xùn)練孩子的快速記憶能力呢,，快腦國(guó)際的艾林老師通過讓孩子的多種感官參與學(xué)習(xí)和記憶,，如視覺、聽覺,、觸覺等。這樣可以增強(qiáng)記憶的深度和穩(wěn)定性,，使記憶更加牢固。以下是艾林老師提出的一些快速記憶的方法：創(chuàng)意記憶法：使用創(chuàng)意記憶法來幫助孩子記憶單詞,、數(shù)字,、圖形等象征性的信息,。例如,，制作記憶卡片、玩記憶游戲等,，這些方法可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,，使記憶過程更加有趣和有效。重復(fù)記憶：通過重復(fù)學(xué)習(xí)和記憶,，讓孩子更加深入地記住知識(shí)點(diǎn),。可以采用定時(shí)復(fù)習(xí),、分段記憶等方法,，以減輕孩子的負(fù)擔(dān)，提高記憶效果,。聯(lián)想記憶：通過與生活經(jīng)驗(yàn),、情景聯(lián)想,，把知識(shí)點(diǎn)牢固地記憶起來,。這種方法可以幫助孩子將新信息與已有的知識(shí)聯(lián)系起來，形成更加深刻的記憶,。游戲式記憶：采用互動(dòng)性強(qiáng)、有趣的游戲來幫助孩子記憶,。這樣可以激發(fā)孩子的興趣,，使他們?cè)谕鏄分凶匀欢坏赜涀∷栊畔ⅰＶ鲃?dòng)復(fù)述：鼓勵(lì)孩子自己復(fù)述所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。這不僅可以幫助他們鞏固記憶,，還可以提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心,。 提醒孩子保持積極心態(tài),，自信樂觀的心態(tài)有助于提高孩子的記憶力,。福田區(qū)4-12歲快速記憶培訓(xùn)

快速記憶可以使您更快地學(xué)會(huì)新技能和新知識(shí),。福田區(qū)4-12歲快速記憶培訓(xùn)

愛因斯坦說過：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)肅地說,，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素?！比祟惖脑S多偉大創(chuàng)造,，都是從想象開始的。千萬不可輕視想象,，要培養(yǎng),、挖掘人的想象能力。要培養(yǎng)孩子的想象力,，首先可以從閱讀科學(xué)幻想作品開始,，以啟發(fā)、培養(yǎng)孩子對(duì)于想象的興趣,。在科學(xué)史上,，許多有作為的,、想象力豐富的科學(xué)家,，在其幼年時(shí)期，都曾對(duì)科學(xué)幻想作品有著強(qiáng)烈的興趣,，這對(duì)他們以后的作為不無影響,。通過學(xué)習(xí)我們的快速閱讀和快速記憶,，不但開發(fā)了孩子的大腦潛能,，還開發(fā)了孩子的想象力,、心象力、創(chuàng)造力、思維力,。福田區(qū)4-12歲快速記憶培訓(xùn)