雖然精讀利于理解,，但在進行相關記憶的時候，卻顯得較為不利,。因為精讀過于緩慢的節(jié)奏和大腦處理信息的節(jié)奏差距太大,，兩者不太協(xié)調匹配。而快速閱讀卻相反,，它是利用人腦對圖像的記憶能力來整體記憶攝入的文字,，能在很短時間內處理大量的文字材料。時代在不斷發(fā)展變化,，教育在不斷創(chuàng)新,，曾經(jīng),，讀什么很重要,，但現(xiàn)在，怎么讀更重要,?？茖W原理早已顯示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管不同的信息內容并加以處理,。其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工,，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字,、文字等非形象化的信息,。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀培訓課程,，旨在通過專業(yè),、系統(tǒng)的訓練,，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學,、眼科學,、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果,，形成了一套獨特的課程體系,。書，是知識的海洋;書,，是精神的世界;書,，是歷史的夢想;書，是文化的天堂!福田區(qū)專業(yè)快速閱讀效果好嗎

美國總統(tǒng)布什向國會要求明年撥款10億美元,，用于加強公立小學的速讀教育,，這個新的法案要求從2004～2005學年開始，所有三到八年級的公立學校學生都要參加年度閱讀測試,。美,、英、澳,、加等國十幾所排名靠前的大學的心理學家,、腦神經(jīng)科學家、語言學家還共同成立了一個研究快速閱讀記憶的小組,，以PSR（planofspeedreading）為課題致力于快速閱讀計劃的研究,。日本人一般閱讀速度為400-600個單詞/分鐘，經(jīng)訓練十多歲的人可達3-4萬字/分鐘,，所以學生和科學家,、記者等都進行速讀學習。韓國從20世紀80年代不斷倡導一分鐘讀一本書的理念,，每年舉辦比較好速讀比賽,，國會議員大多接受過速讀訓練。法國1966年成立國際閱讀協(xié)會,，《快速閱讀課本》被定為全國教科書,。20世紀70年代，快速閱讀法被列為國家重點科研項目,，80年代法國意識到快速閱讀中眼腦并用,，對于年齡越小的人越能適應，在全國中小學推行了“創(chuàng)造性閱讀法”,。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速記憶,，如快腦國際的快速記憶培訓課程，旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓練,，幫助孩子提高快速記憶的能力,。這門課程融合了腦科學、眼科學,、心理學,、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系,。快速閱讀哪些優(yōu)勢當你具備了各種各樣的知識,，做決定就會更容易。

    如何來培養(yǎng)孩子閱讀習慣,？艾林老師有以下幾個建議:一,，父母是孩子比較好的閱讀老師閱讀興趣不是靠學校培養(yǎng)的，主要任務在家長,，家庭中閱讀興趣濃厚,，那么，孩子自然會喜歡上閱讀,，家長適時的放下手機,，拿起書本，是必要的,。二,、選擇孩子適合的書籍每個年齡階段，孩子書的類型喜愛層度也是不同的,。一年級的孩子幻想類的童話,，繪本都是他們感興趣的書籍。三,、要重視閱讀后的效果孩子閱讀后,，比較好再讓他把故事講給親人聽，講給身邊的人聽一聽,，鍛煉他的需要表達能力的同時,，也培養(yǎng)了他的表演能力和邏輯思維能力，記憶力,，通過這幾個方法,，家長們去嘗試培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，讓孩子從小就愛上閱讀,，不斷積累知識，通過書本暢游知識的海洋,。

掃描（或預覽）方法“掃描”包括快速地將你的眼睛移到頁面下方（通常是移到頁面中間）并在移動過程中識別特定的單詞和短語,。這些可以是關鍵句（通常是每個段落的中間句）、名稱、數(shù)字或觸發(fā)詞和想法,。學習擴展你的周邊視覺可以幫助你做到這一點,。在閱讀中，你不會讀每一個詞,，但你的眼睛會落在對你來說重要的東西上,，讓你掌握基本的信息。何時快速閱讀有效的快速閱讀是速度和理解力之間的平衡,。研究發(fā)現(xiàn),，你讀得越快，吸收的信息就越少,，尤其是在記憶細節(jié)方面,。因此，如果你正在閱讀一份復雜的法律或技術文件,，那么快速閱讀顯然不合適,，即使你被時間所迫。同樣,，如果你正在閱讀的材料是新的或不熟悉的,，或者如果你必須教給其他人，放慢閱讀速度是明智的,。而當你只需要理解所呈現(xiàn)的基本論點或結論時,，使用快速閱讀技巧是可行的。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀,，如快腦國際的快速閱讀培訓課程,，旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓練,，幫助孩子提高快速閱讀的能力,。這門課程融合了腦科學、眼科學,、心理學,、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系,。閱讀 可以把全世界的力量 匯集一身,！

一說提升孩子閱讀理解能力就是多讀讀書，我一定得提醒家長閱讀的量不等于閱讀的質量,，同樣呢,，閱讀量大也不等于閱讀能力強，重點是你得讓孩子看完了記得住,，家長們可以帶孩子試試快腦國際的青少兒閱讀力課,，首先呢，我們幫你精選好文章，會在讀的過程中呢,，教孩子快速閱讀的技巧,，第三訓練孩子的記憶力和口頭語言表達力。這種閱讀方法讓孩子更好的輸出,，所學的知識一讀,、二記、三表達,，從而幫助孩子建立他的閱讀思維,，帶你的孩子趕緊來試試吧。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀,，如快腦國際的快速閱讀課程,，旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓練,，幫助孩子提高快速閱讀的能力,。這門課程融合了腦科學、眼科學,、心理學,、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系,。三日不讀,，口生荊棘；三日不彈,，手生荊棘,。——清·朱舜水《答野節(jié)問》,。福田區(qū)專業(yè)快速閱讀效果好嗎

讀書忌死讀,，死讀鉆牛角?！~圣陶,。福田區(qū)專業(yè)快速閱讀效果好嗎

速讀這門技巧是不是只有少數(shù)人能會呢？其實,，每個人與生俱來就具有了速讀能力,，只是不懂得方法而已。我們先來看看影響閱讀速度的主要因素：閱讀速度慢的主要癥結就在于我們的閱讀習慣,，一般人在看書時都是：眼睛看→嘴巴念→耳朵聽→頭腦想,，這其中的發(fā)音、聽覺就阻礙了眼腦的直接反映,，眼腦的反映相當快,，口耳反映比較慢,。要看書快就得眼腦直映,、祛除口念誦讀的習慣,。速讀的原理就是“眼腦直映”，能做到眼腦直映,，就可以看書時一眼看一行以上,，甚至看整個面。經(jīng)由速讀訓練,，將原來的看書習慣改變,，能把閱讀潛能激發(fā)出來。我們視線所及的焦點是一個面而不是一個點,，當我們欣賞風景圖片,、電影、電視時,，能夠一眼就看到整個畫面,，一目了然。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速記憶,，如快腦國際的快速記憶培訓課程,，旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓練,，幫助孩子提高快速記憶的能力,。這門課程融合了腦科學、眼科學,、心理學,、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系,。福田區(qū)專業(yè)快速閱讀效果好嗎