孩子對于有興趣的事情，如積木,，很投入,，一玩就可以玩一兩個小時。爸媽叫她停也停不下來,。也許你會認(rèn)為，該場景中的孩子,，能夠投入到感興趣的事情上面,，很好啊，說明孩子專注力好啊,。其實,，這樣很難從一件事上出來的孩子的也有可能專注力的品質(zhì)有問題，那就是分配性,。分配性專注力是指能將注意力分配在不同的事情上面,，能同時應(yīng)付好幾件事。能投入,，固然好,，但是久而久之，持續(xù)性太高,，孩子非得把這件事情做完才愿意去做其他事情,，對于時間運用的彈性降低，而且在有些情況下,，我們需要孩子做適度調(diào)整,，有彈性。有些狀況,，你可以繼續(xù)玩,，但說停就停,。分配性專注力不好的孩子，上課過程中,，在聽寫上面容易出現(xiàn)問題,。比如，在學(xué)校聽寫考試時,，老師先念一個題,，同學(xué)寫。接著第二題,，第三題……,。這時候，有些同學(xué)就會舉手說：老師,，慢點兒,，第二題你都沒說。其他同學(xué)就會說,，第二題早說過啊,，你沒聽到哦。這個孩子之所以跟不上,，是因為無法很好的將專注力分配在聽和寫這兩個動作上,。會表現(xiàn)得很反常。這是專注力的第五個品質(zhì)——分配性,。人人都在說專注力的重要性,，但真正實踐后，才發(fā)現(xiàn)保持高度的專注力是一件說起來容易做起來難的事,。寶安區(qū)6-12歲專注力

分年齡培養(yǎng)專注力,，做好這3點合適的年齡做合適的事！爸媽可以根據(jù)孩子的不同年齡情況來培養(yǎng)娃的專注力?、?-2歲：用玩具（興趣）培養(yǎng)專注一次性給娃提供玩具太多,，就好比小蜜蜂獨逛萬花叢,，一會玩玩這個,，一會摸摸那個，反而影響娃的專注力,?？坪媒ㄗh一次只給娃提供1~3件玩具，同時根據(jù)孩子的認(rèn)知水平選擇玩具,?？坪眠@里有份不同年齡階段適合孩子玩的玩具表，請查收?、?-3歲：培養(yǎng)專注力,，只需這3步,！第1步：提供有條理的環(huán)境。雜亂的環(huán)境同樣是娃分心的源頭,。爸媽平時可以和孩子一起收玩具,，讓孩子學(xué)歸類。有研究表明：娃條理性好,，也有助于專注力的發(fā)展,！第2步：先鼓勵寶寶一次只做一件事。同時做兩件事也會影響專注力的集中,，比如一邊看電視一邊吃飯,。第3步：找準(zhǔn)時機(jī)，做個專注力挑戰(zhàn),。因為孩子今后需要在多噪音的環(huán)境下學(xué)習(xí),，所以當(dāng)娃能夠?qū)Ｐ耐瓿梢豁椚蝿?wù)后，可以根據(jù)孩子的情況,，在安靜的環(huán)境下逐漸增加可能引發(fā)分心的信息源：白噪音→古典音樂→廣播對話→人和人之間對話,。適當(dāng)給娃做個專注力挑戰(zhàn)！龍華區(qū)6-12歲專注力培養(yǎng)千萬不要焦急,，你急了其實就是你自己失去專注力了,，養(yǎng)育孩子，要相信,，時間可以創(chuàng)造奇跡,。一切不要太急！

    在孩子的成長過程中,，專注力如同心靈的燈塔,，帶著孩子穿越知識的海洋，探索智慧的邊疆,。它是一種力量,，能讓孩子們在學(xué)習(xí)的征途上砥礪前行，不斷發(fā)現(xiàn)新大陸,。專注力,，是孩子與生俱來的寶貴財富，它不需要過多的修飾,，只需被珍視和呵護(hù),。在這個快速變化的世界里，保持專注,，就像是在心中種下一顆種子,，耐心等待它生根、發(fā)芽,，開出絢爛的花朵,。家長和教育者,，是孩子專注力的守護(hù)者。你們的支持和理解,，就像陽光和雨露,，滋養(yǎng)著孩子的專注之花。在這個過程中,，不需要刻意的追求技巧,，只需提供一個充滿愛與關(guān)懷的環(huán)境，讓孩子的專注力自然而然地生長,?？炷X國際艾林老師提出可以嘗試以下方法來提高孩子的專注力：將復(fù)雜的任務(wù)分解成若干個小任務(wù)，逐步完成,，這樣有助于保持孩子的專注并減少壓力,。在學(xué)習(xí)時，盡量減少外界干擾,，如關(guān)閉手機(jī),、選擇一個安靜的環(huán)境等。還應(yīng)該通過一些專門的訓(xùn)練來提高專注力,，如快腦國際的專注力培訓(xùn)課程等,。

好的學(xué)習(xí)方法讓孩子事半功倍！一個解決孩子寫作業(yè)慢,，磨蹭的絕招,，百試不爽，一,，營造深厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，孩子寫作業(yè)時，家長可以看書,，不要吵鬧,，這樣呢會讓孩子心態(tài)平和，心思都用在學(xué)習(xí)上,。二讓孩子學(xué)會對自己負(fù)責(zé),，平靜地對孩子說，孩子寫作業(yè)是你自己的事,，睡覺前沒寫完就不準(zhǔn)寫了,，自己去跟老師解釋,，教會孩子承擔(dān)自己行為帶來的后果,，三，提前跟孩子建立規(guī)則,，在孩子一直玩耍,，不想寫作業(yè)時,，跟孩子約定一個時間，時間一到就立即制止他的行為,，在尊重孩子感受的同時,，幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上,，也要提醒孩子,，字體潦草，需要重寫,，防止孩子亂寫作業(yè)四,，把孩子在寫作業(yè)時的零碎動作去掉，不要編寫邊玩,，寫作業(yè)就要專心寫,，寫完再去玩，五,，碰到難題時,，先寫會的一氣呵成。把不會的留在后面集中解決,。關(guān)注我每天分享好的學(xué)習(xí)方法,。讓你的孩子變得更好。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高專注力,，如快腦國際的專注力培訓(xùn)課程,，旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，幫助孩子提高專注力,。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué),、心理學(xué),、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系,。在日常生活中可以自由切換注意力,，隨時進(jìn)入心流的狀態(tài)。

幾個基礎(chǔ)的自控能力,、專注力情緒管理的能力訓(xùn)練方法,，家長呢帶孩子做起來，首先是自控力,。孩子在規(guī)定的時間應(yīng)該做的事情啊,，幾點上床，幾點睡覺,，這個必須嚴(yán)格把控,，值得孩子形成一種良好的生活習(xí)慣,。一開始可能不容易啊，但是什么能力培養(yǎng)的一個過程都不是簡單的啊,，可以在一開始的時候給孩子制定好計劃完成后給一些小獎勵,。其次是專注力，在學(xué)習(xí)上非常重要的一個能力,，我們可以稱之為影響比較大的一種能力啊,，決定孩子上課會不會走神，會不會輕易的被外界干擾,，上課的時候這個思路能不能跟著老師走,，那么怎么去培養(yǎng)呢？推薦家長給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高專注力,，如快腦國際的專注力課程,，旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，幫助孩子提高專注力,。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué),、心理學(xué),、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系,。專注力是一個人學(xué)習(xí)和做事能否成功的關(guān)鍵,，對人的一生都至關(guān)重要。羅湖區(qū)6-12歲專注力多少錢

專注力好壞就是看時間長短嗎?更重要的被我們忽略了,。寶安區(qū)6-12歲專注力

孩子是真的無法專注嗎,？其實，大部分孩子從小就很專注,。專注,，就是他在一定的時間內(nèi)干一件事的能力。比如,，當(dāng)他在全神貫注地玩游戲,，或是津津有味地吃東西時，其實注意力一定是很集中的,。但是,，專注存在個體差異。比如,，沉穩(wěn)安靜的孩子,，可能比活潑好動的孩子更容易專注。而在不同的年齡階段，孩子表現(xiàn)出的專注力也不同,。三四歲的孩子專注力大概能夠維持在8-10分鐘,，而四五歲的孩子的專注力大概也只有10-20分鐘左右,，他們的專注力極易受到興趣,、環(huán)境的影響。因此,，不能認(rèn)為孩子愛走神或做事三心二意就是專注力不夠,。家長要尊重這個年齡階段孩子的心理和認(rèn)知發(fā)展的特點，同時,，也要關(guān)注到他的個體差異,。如果讓一個5歲的孩子一動不動地坐在位置上寫半個小時的字，就很不現(xiàn)實,；要是讓一個不喜歡玩布娃娃的孩子去玩一堆布娃娃,，他也不可能很專注。寶安區(qū)6-12歲專注力