人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí)，主要使用左腦的功能,；而在采用快速閱讀的方式時(shí),，則充分調(diào)動(dòng)了左右腦的功能作用，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢(shì),，共同進(jìn)行文字信息的形象辨識(shí),、意義記憶和理解，所以“快速閱讀”又被稱之為“全腦速讀”,?？焖匍喿x是從文字讀物中迅速提取有用信息的高效讀書方式，一個(gè)技巧熟練的快速閱讀者,，在速讀時(shí)的理解記憶效果也是相當(dāng)好的,。快速閱讀不僅能讓閱讀速度大幅提升,，還兼顧了閱讀質(zhì)量,，從大腦層面真正提升學(xué)習(xí)效率。我們都知道3-16歲正是孩子大腦發(fā)育的黃金關(guān)鍵期,，在這個(gè)階段培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力無(wú)疑能起到事半功倍的效果,。那么,，培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力到底有什么好處呢？我們總結(jié)了以下幾點(diǎn),?？焖儆行У孬@取知識(shí)、充分合理地利用時(shí)間,、提升學(xué)習(xí)能力和興趣,。了解更多，期待您來(lái)電咨詢,。光明給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書給我們知識(shí)。羅湖區(qū)小孩快速閱讀培訓(xùn)

培訓(xùn)小孩快速閱讀不僅是為了提高他們的閱讀能力,，更重要的是為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。學(xué)術(shù)成就：快速閱讀能夠幫助小孩更好地應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)要求，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。他們可以更快速地閱讀教材和參考書,，更好地掌握知識(shí)。職業(yè)發(fā)展：在職業(yè)發(fā)展方面,，快速閱讀是一項(xiàng)重要的技能,。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，快速閱讀都能夠幫助小孩更好地處理大量的信息和任務(wù),。個(gè)人成長(zhǎng)：快速閱讀培養(yǎng)了小孩的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。他們可以通過(guò)閱讀不斷拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì),。寶安區(qū)小孩快速閱讀方法三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。——顏真卿,。

為什么快速閱讀是孩子必備的一種學(xué)習(xí)技能,？一般閱讀基本是一個(gè)字一個(gè)字閱讀。閱讀速度基本是120-200字/分鐘,。這樣的速度雖然緩慢,，進(jìn)入初中課程翻倍，信息量也成倍增加,。原來(lái)的閱讀方式和閱讀速度就會(huì)嚴(yán)重的影響學(xué)習(xí)效率,。這個(gè)就是“學(xué)習(xí)能力之一”的“閱讀能力”水平相對(duì)落后，沒(méi)有得到相應(yīng)提升造成的,。在學(xué)生時(shí)期表現(xiàn)為學(xué)習(xí)效率低下,，造成惡性循環(huán),，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至造成厭學(xué),；大家都知道閱讀是我們接觸信息比較快,，比較高效的手段。

從閱讀方式來(lái)比較,。我們一般可以把閱讀分為兩大類：一是傳統(tǒng)閱讀法(俗稱為慢讀),，即按照字、詞等少數(shù)幾個(gè)單字為單位逐個(gè)閱讀,；二是快速閱讀或稱“速讀”,。它是將被閱讀的文字以組或行、塊為單位進(jìn)行大小不一的整體閱讀,，而“組”或“塊”內(nèi)所包含的往往可能是詞組,、半行、一行,、多行甚至整頁(yè)內(nèi)容,，它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法。在傳統(tǒng)閱讀法中,，書面的文字信息對(duì)眼睛產(chǎn)生光學(xué)刺激之后,，視網(wǎng)膜要把這種物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為神經(jīng)活動(dòng)的生物過(guò)程，傳送到大腦的視覺中樞,，由視覺中樞處理后再傳達(dá)到語(yǔ)言中樞，語(yǔ)言中樞再傳遞到聽覺中樞,，再經(jīng)由聽覺中樞傳輸?shù)接洃浿袠?。這是一個(gè)自己讀給自己聽的過(guò)程，即使是高水平的默讀也是如此,，只不過(guò)外部動(dòng)作控制得比較好罷了,。所以，一般人在（以傳統(tǒng)閱讀法）閱讀時(shí),，實(shí)際上是在“讀書”,，而不是在真正“看書”。讀書使人充實(shí),，思考使人深邃,，交談使人清醒?！绹?guó)）富蘭克林,。

快速閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性難道沒(méi)有被老師和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到嗎,？又有多少學(xué)生在努力培養(yǎng)自己的閱讀好習(xí)慣呢,？統(tǒng)計(jì)數(shù)字不容樂(lè)觀,，在現(xiàn)行的應(yīng)試教育下，急功近利的學(xué)習(xí)還在不斷上演,，從孩子能夠讀書開始就沒(méi)有讓孩子去養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,，等到高考時(shí)才發(fā)現(xiàn)閱讀習(xí)慣的重要，在大量的題海戰(zhàn)術(shù)中,，想去培養(yǎng)快速閱讀的能力已經(jīng)沒(méi)有充裕的時(shí)間,，也來(lái)不及了。學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，還想要語(yǔ)文成績(jī)特別突出,，真不是臨時(shí)啃書本就能見效的，這必須經(jīng)過(guò)平時(shí)耐心的積累,，經(jīng)過(guò)全腦開發(fā)課程中的快速閱讀和記憶的科學(xué)有效方法,，才能讓自己的學(xué)習(xí)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步?！笆谥贼~,，不如授之以漁！”沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，孩子們永遠(yuǎn)從學(xué)習(xí)中體會(huì)不到勝利的喜悅和成功的甜蜜,。快腦國(guó)際課程中的快速閱讀,，并非是“走馬觀花”式泛泛的閱讀,，而是在快速閱讀的基礎(chǔ)上，要求理解率高,，記憶效果好,，這樣才能用更少的時(shí)間內(nèi)獲得更多的信息。而快速閱讀課程,，可以實(shí)現(xiàn)陌生文章用速讀的方式讀一遍理解率達(dá)到80%以上的記憶效果,。讀的書愈多，仿佛自己知道的愈少,，他讀過(guò)的書愈多,，那些未讀之書的數(shù)量就會(huì)愈加龐大，多得難以計(jì)數(shù),。福田區(qū)青少年快速閱讀英語(yǔ)

三日不讀,，口生荊棘；三日不彈,，手生荊棘,。——清·朱舜水《答野節(jié)問(wèn)》。羅湖區(qū)小孩快速閱讀培訓(xùn)

速讀的貢獻(xiàn)閱讀能力提高之后,，有什么功用呢,？讓我們來(lái)聽聽速讀學(xué)習(xí)者的心聲：“以前一本書要好久才能看完，現(xiàn)在花一兩小時(shí)就可看完并了解文中之意,！”“以前旁人稍微大聲說(shuō)話就無(wú)法做功課,，訓(xùn)練后再吵的環(huán)境都能專心！”“自小我就是慢全拍的,，吃飯,、寫字、看書都很慢,，訓(xùn)練后成了‘快’人,！”“早上起?，在廁所里蹲幾分鐘,，之后兩份報(bào)紙同時(shí)看完了,！”“現(xiàn)在背書快多了，不再苦讀一二十遍,，只要看三遍就能記熟了,！”“我覺得在考前幾分鐘，速讀一遍課本,，肯定無(wú)往不利,！”“近來(lái)每去一趟圖書館，總要看完一兩本書才走,，我希望大家盡快學(xué)習(xí)速讀,！”“如果國(guó)內(nèi)大學(xué)采用國(guó)外大學(xué)那樣的學(xué)分制，我想速讀一定能幫助我提前修完學(xué)分,！”“用速讀方法批閱學(xué)生作業(yè)真管用,、真的很快！”這些心聲都是學(xué)習(xí)速讀的親身經(jīng)歷,，完全是身臨其境的事實(shí)，字字珠璣,，彌足珍貴,。羅湖區(qū)小孩快速閱讀培訓(xùn)