專注力的專項(xiàng)訓(xùn)練一：圖形連線，在空白的格子當(dāng)中,，根據(jù)上面示例的位置畫出同樣的一個(gè)圖形,，這個(gè)游戲，可以鍛煉孩子的視覺專注力,，比如寫字出格,，bd不分都是可以讓孩子做這個(gè)訓(xùn)練的。專注力的專項(xiàng)訓(xùn)練二：數(shù)字記憶,，就是聽聲音,，讓孩子把聽到的數(shù)列記錄下來,，或者說出來,，要求聽完一組寫一組，不能邊聽邊寫,。這個(gè)訓(xùn)練聽覺的專注力,，指令感不強(qiáng)，聽而不聞,，我很好的改善,。專注力的專項(xiàng)訓(xùn)練三：補(bǔ)充數(shù)字，聽完一組數(shù)列,，按照排列的規(guī)律,，將數(shù)字當(dāng)中遺漏的數(shù)字，記錄下來,?？梢杂行岣吆⒆拥穆犛X分辨能力。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高專注力,，如快腦國際的專注力培訓(xùn)課程,，旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，幫助孩子提高專注力,。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué),、心理學(xué),、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系,。有家長經(jīng)常提出這樣的疑問：孩子做作業(yè)專注力不夠怎么辦,？孩子上課走神怎么辦？惠州青少年專注力方法

和孩子探索感興趣的其二，我們還需要了解孩子的注意力很大程度是和他的興趣相關(guān)聯(lián)的,，對(duì)自己感興趣的事情孩子的專注力會(huì)有自然而然的集中,，所以在孩子自己探索和我們陪伴游戲的時(shí)候，都需要注意跟隨孩子的興趣,，盡量不要依著我們自己的興趣和關(guān)注來引導(dǎo)孩子,。比如孩子在把玩手中的積木時(shí)我們盡量不要喊孩子來看這里有一個(gè)小狗，也不要總是問孩子這是什么那是什么,，而可以跟孩子一起就他感興趣的事物進(jìn)行共同的探索和游戲,。這其實(shí)是一個(gè)不容易的過程，需要我們耐下性子接受以孩子為主導(dǎo)的游戲方式,，讓孩子“帶領(lǐng)”我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他的世界,。惠州4-12歲專注力專注力訓(xùn)練可以提高人們的耐心和毅力,，讓人更加堅(jiān)韌和有毅力,。

孩子對(duì)于有興趣的事情，如積木,，很投入,，一玩就可以玩一兩個(gè)小時(shí)。爸媽叫她停也停不下來,。也許你會(huì)認(rèn)為,，該場(chǎng)景中的孩子，能夠投入到感興趣的事情上面,，很好啊,，說明孩子專注力好啊。其實(shí),，這樣很難從一件事上出來的孩子的也有可能專注力的品質(zhì)有問題,，那就是分配性。分配性專注力是指能將注意力分配在不同的事情上面,，能同時(shí)應(yīng)付好幾件事,。能投入，固然好,，但是久而久之,，持續(xù)性太高，孩子非得把這件事情做完才愿意去做其他事情,，對(duì)于時(shí)間運(yùn)用的彈性降低,，而且在有些情況下，我們需要孩子做適度調(diào)整,，有彈性,。有些狀況,，你可以繼續(xù)玩，但說停就停,。分配性專注力不好的孩子,，上課過程中，在聽寫上面容易出現(xiàn)問題,。比如,，在學(xué)校聽寫考試時(shí)，老師先念一個(gè)題,，同學(xué)寫,。接著第二題，第三題……,。這時(shí)候,，有些同學(xué)就會(huì)舉手說：老師，慢點(diǎn)兒,，第二題你都沒說,。其他同學(xué)就會(huì)說，第二題早說過啊,，你沒聽到哦,。這個(gè)孩子之所以跟不上,，是因?yàn)闊o法很好的將專注力分配在聽和寫這兩個(gè)動(dòng)作上,。會(huì)表現(xiàn)得很反常。這是專注力的第五個(gè)品質(zhì)——分配性,。

好的學(xué)習(xí)方法讓孩子事半功倍,！一個(gè)孩子寫作業(yè)慢，磨蹭的絕招,，百試不爽,，①營造深厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍，孩子寫作業(yè)時(shí),，家長可以看書,，不要吵鬧，這樣呢會(huì)讓孩子心態(tài)平和,，心思都用在學(xué)習(xí)上,。②讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，平靜地對(duì)孩子說,，孩子寫作業(yè)是你自己的事,，睡覺前沒寫完就不準(zhǔn)寫了，自己去跟老師解釋,，教會(huì)孩子承擔(dān)自己行為帶來的后果,，③提前跟孩子建立規(guī)則,，在孩子一直玩耍，不想寫作業(yè)時(shí),，跟孩子約定一個(gè)時(shí)間,，時(shí)間一到就立即制止他的行為，在尊重孩子感受的同時(shí),，幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上，也要提醒孩子,，字體潦草,，需要重寫，防止孩子亂寫作業(yè),。④把孩子在寫作業(yè)時(shí)的零碎動(dòng)作去掉,，不要編寫邊玩，寫作業(yè)就要專心寫,，寫完再去玩,，五，碰到難題時(shí),，先寫會(huì)的一氣呵成,。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高專注力，如快腦國際的專注力培訓(xùn)課程,，旨在通過專業(yè),、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高專注力,。這門課程融合了腦科學(xué),、眼科學(xué)、心理學(xué),、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果,，形成了一套獨(dú)特的課程體系。專注力訓(xùn)練可以幫助人們更好地控制自己的情緒和情感,，提高情感管理能力和情感智商,。

畫畫能很好地鍛煉手眼協(xié)調(diào)，促進(jìn)專注?，F(xiàn)在感統(tǒng)失調(diào)的孩子很多,，在學(xué)習(xí)上就會(huì)表現(xiàn)為手眼協(xié)調(diào)能力差、注意力不集中,。而畫畫觀察,、模仿、聽講,、動(dòng)筆——整個(gè)畫畫學(xué)習(xí)的過程,，就是典型的手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練過程,。孩子感統(tǒng)協(xié)調(diào)了，專注力會(huì)更強(qiáng),。畫畫能讓孩子“靜心,、持久、專注”孩子在畫畫的過程中,，手腦并用,，需要調(diào)動(dòng)全部的注意力，而且會(huì)在不知不覺中堅(jiān)持高度的專注,，當(dāng)作品完成時(shí),，也收獲了滿滿的自信。就像那位私信手手君報(bào)喜的老母親,，女兒學(xué)畫畫一年來,，累積的不僅是厚厚的作品，更是越來越長時(shí)間的專注力,，以及越來越多的自信,！關(guān)于日常生活中訓(xùn)練專注力的清單是什么樣的呢？惠州6-12歲專注力英語

那是因?yàn)楹⒆記]有養(yǎng)成專注的習(xí)慣,，注意力難以集中,。惠州青少年專注力方法

培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念：我們可以去給孩子配一個(gè)手表,，教會(huì)孩子認(rèn)時(shí)間,，然后呢我們把生活當(dāng)中的事情要跟時(shí)間建立聯(lián)系，比如說告訴他的吧,，寶貝,，我們現(xiàn)在是幾點(diǎn)了？我們待會(huì)兒去上學(xué)了,，對(duì)吧？然后寶貝,，我們現(xiàn)在是晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)之間來,，是我們的閱讀時(shí)間，就是你去不斷強(qiáng)化,，這個(gè)時(shí)間的觀念,，給到孩子。那么除了好習(xí)慣以外了,，我們還要注重孩子兩個(gè)能力的提升：自主學(xué)習(xí)的能力,、孩子的專注能力；如何提升呢,？歡迎來電了解更多,，我們將會(huì)給您帶來更多驚喜推薦家長給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高專注力,，如快腦國際的專注力培訓(xùn)課程，旨在通過專業(yè),、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，幫助孩子提高專注力。這門課程融合了腦科學(xué),、眼科學(xué),、心理學(xué)、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果,，形成了一套獨(dú)特的課程體系,。惠州青少年專注力方法