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專注快速閱讀那個(gè)正規(guī)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-11-28

如何提高閱讀速度了解快速閱讀的“方式”和“時(shí)間”只是成功的第一步,。以下是更多幫助提示:

1.創(chuàng)造一個(gè)盡可能少的干擾和分心的環(huán)境,把注意力完全集中在文本上,。

2.閱讀一本簡(jiǎn)單的小說(shuō)或一篇簡(jiǎn)單的在線文章,,了解哪種技術(shù)更適合你。

3.測(cè)量你記住或理解了多少,,并設(shè)置一個(gè)計(jì)時(shí)器,,看看你現(xiàn)在閱讀的速度有多快。

4.覆蓋你已經(jīng)讀過(guò)的單詞,。這有助于你阻止你的眼睛飛回到前面的文本和放慢你的閱讀,。

5.從課文中知道你想要什么。如果你使用瀏覽法,,這會(huì)很有用,,因?yàn)楫?dāng)你看到相關(guān)的單詞、句子或短語(yǔ)時(shí),,它會(huì)讓你注意,。

6.然后,可以在這些點(diǎn)上放慢速度,,或圍繞它們進(jìn)行強(qiáng)調(diào),,但也可以在頁(yè)面上快速移動(dòng)。

7.衡量進(jìn)步,。這樣可以知道你的實(shí)踐是否有回報(bào),。多多練習(xí)。訓(xùn)練得越多,,感覺(jué)就越自然,。 這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)俗氣,但通過(guò)閱讀你可以改變你的個(gè)性或信仰,,為你打開(kāi)一個(gè)全新的世界,,幫助我們成長(zhǎng)和發(fā)展,。專注快速閱讀那個(gè)正規(guī)

快速閱讀

現(xiàn)在讓我們來(lái)看三種提高閱讀速度的方法:
1】指針?lè)íq他州學(xué)校教師EvelynNielsenWood是快速閱讀的先驅(qū)之一。在20世紀(jì)50年代,,她聲稱,,如果她在閱讀時(shí)用手指掃線,她可以以每分鐘2700字的速度閱讀,。這被稱為指針?lè)?,有時(shí)也被稱為“手定步調(diào)”(handpacing)或“元引導(dǎo)”(metaguiding)。在每一行下面都放一張卡片,,在閱讀時(shí)把它畫下來(lái)也同樣有效,。
2】連讀法這是指針?lè)ǖ囊环N變體:拿著一支筆,在讀每一行的時(shí)候畫線或字上,,眼睛保持在筆尖上方,。這將有助于提高你在每一行中的速度,并提高你對(duì)單詞的注意力,。試著在每一行上花費(fèi)不超過(guò)一秒鐘的時(shí)間,,然后在接下來(lái)的每一頁(yè)上提高速度。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一開(kāi)始你只保留了很少的信息,,但是,,當(dāng)你訓(xùn)練你的大腦,并且你對(duì)這項(xiàng)技術(shù)更加熟悉時(shí),,你的理解力應(yīng)該會(huì)提高,。注意,指針,、連讀法的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是,,它們可以減少你跳回和重讀句子的需要——這是一種被稱為“回歸”的快速閱讀障礙。快速閱讀報(bào)名讀書之益處,,首先在于增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),,人生一世,總不能做井底之蛙,。

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讀書是獲取知識(shí)的主要途徑,。當(dāng)然有許多大教育家就提出過(guò)“活教育”“生活教育”等理念,意思是書本只是認(rèn)識(shí)生活的工具,,根本還在實(shí)際生活,。但是我們也不能忽視間接經(jīng)驗(yàn)(書本知識(shí))的獲得。讀書速度慢是課外閱讀的比較大困擾,,大部分人的閱讀速度在每分鐘300字到500字,,還不一定能及時(shí)理解。其實(shí),學(xué)習(xí)快速閱讀法還不在去求速度,,而是去練習(xí)我們的眼力,,培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,能夠根據(jù)不同需要去選擇自己需要讀的書,,在選擇的書中去選擇閱讀自己需要閱讀的內(nèi)容,,一切為生活、為自己,。我們讀書是為自己,,只有當(dāng)孩子明確了這樣一個(gè)志向后,孩子的學(xué)習(xí)才能真正有可以依靠的東西,,而不是父母的督導(dǎo),,老師的管理,孩子不需要外界的這些因素,,就會(huì)自動(dòng)自發(fā)地拿起自己的課外書來(lái)進(jìn)行閱讀,、探尋知識(shí)。

快速閱讀的好處:

充分合理地利用時(shí)間
大多數(shù)孩子***的學(xué)習(xí)時(shí)間都是相同的,,但是學(xué)習(xí)效果卻有很大的出入,。有的孩子埋頭苦讀很久卻收效甚微,;而有的孩子卻能夠真正做到學(xué)習(xí),、娛樂(lè)兩不耽誤。之所以形成這樣的對(duì)比,,主要還是由于對(duì)時(shí)間的把控不足,。

科學(xué)、合理地支配時(shí)間,,是孩子健康成長(zhǎng)的重要因素之一,。而快速閱讀能力就是閱讀過(guò)程中對(duì)于時(shí)間運(yùn)用的一種有效方法,能幫助孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中節(jié)省更多的時(shí)間,,達(dá)到高效學(xué)習(xí)的效果,。事半功倍~~


閱讀 可以把全世界的力量 匯集一身!

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中國(guó)一直崇尚著死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù),,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子大多會(huì)慢慢的變得有些呆板,,實(shí)踐的能力偏弱。歐美國(guó)家特別重視學(xué)生的閱讀,、寫作,、演講與思維的能力。布什在競(jìng)選上總統(tǒng)之后,,首先做的事情就是回到哈佛大學(xué)重修快速閱讀,。2002年2月22日美國(guó)總統(tǒng)布什赴清華大學(xué)的演講中提到:現(xiàn)在美國(guó)的小學(xué)生,如果四年級(jí)還不會(huì)快速閱讀,那他初二的時(shí)候就更不能閱讀了,,而且根本無(wú)法上大學(xué),。美國(guó)每年撥款50億美元,提高學(xué)生的快速閱讀能力,。1961年,,快速閱讀法的創(chuàng)始人愛(ài)維琳·伍德給美國(guó)的12位參議員教授了快速閱讀法,從此這一學(xué)科在世界各國(guó)迅速發(fā)展起來(lái),。在美國(guó),,哈佛大學(xué)開(kāi)辦了快速閱讀訓(xùn)練班,前總統(tǒng)肯尼迪和卡特及許多參議員都接受過(guò)快速閱讀訓(xùn)練,。美國(guó)有專門研究快速閱讀的速讀學(xué)院,,并有權(quán)授予學(xué)生博士學(xué)位。通過(guò)讀書,,我們可以明理,、明事、明事非,,為我們打好了認(rèn)識(shí)世界,、改造世界的根基。福田區(qū)快速閱讀聯(lián)系方式

讀的書多了,,你會(huì)發(fā)現(xiàn),,以前從未注意過(guò)的大千世界,竟然如此鮮活,,手機(jī)屏幕之外,,自有一番萬(wàn)水千山。專注快速閱讀那個(gè)正規(guī)

雖然精讀利于理解,,但在進(jìn)行相關(guān)記憶的時(shí)候,,卻顯得較為不利。因?yàn)榫x過(guò)于緩慢的節(jié)奏和大腦處理信息的節(jié)奏差距太大,,兩者不太協(xié)調(diào)匹配,。而快速閱讀卻相反,它是利用人腦對(duì)圖像的記憶能力來(lái)整體記憶攝入的文字,,能在很短時(shí)間內(nèi)處理大量的文字材料,。時(shí)代在不斷發(fā)展變化,教育在不斷創(chuàng)新,,曾經(jīng),,讀什么很重要,但現(xiàn)在,,怎么讀更重要,??茖W(xué)原理早已顯示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管不同的信息內(nèi)容并加以處理,。其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工,,而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字,、文字等非形象化的信息,。專注快速閱讀那個(gè)正規(guī)

快腦國(guó)際投資發(fā)展(深圳)有限公司總部位于沙河街道文昌街社區(qū)富田創(chuàng)意園106,是一家一般經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是:投資文化教育產(chǎn)業(yè)(具體項(xiàng)目另行申報(bào)),;投資咨詢(不含證券,、期貨、保險(xiǎn)及其它金融業(yè)務(wù),、限制項(xiàng)目),;教育項(xiàng)目投資(具體項(xiàng)目另行申報(bào));從事教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā),、技術(shù)咨詢,;教育信息咨詢;教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)及銷售,;教育儀器,、教學(xué)設(shè)備批發(fā)零售;教育培訓(xùn)(不含學(xué)科,、職業(yè)技能培訓(xùn)),;文化活動(dòng)策劃;展覽展示策劃,;企業(yè)形象策劃,;市場(chǎng)營(yíng)銷策劃;國(guó)內(nèi)貿(mào)易,;經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)。,,許可經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是:無(wú)的公司,。快腦國(guó)際作為一般經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是:投資文化教育產(chǎn)業(yè)(具體項(xiàng)目另行申報(bào)),;投資咨詢(不含證券,、期貨、保險(xiǎn)及其它金融業(yè)務(wù),、限制項(xiàng)目),;教育項(xiàng)目投資(具體項(xiàng)目另行申報(bào));從事教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā),、技術(shù)咨詢,;教育信息咨詢;教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)及銷售;教育儀器,、教學(xué)設(shè)備批發(fā)零售,;教育培訓(xùn)(不含學(xué)科、職業(yè)技能培訓(xùn)),;文化活動(dòng)策劃,;展覽展示策劃;企業(yè)形象策劃,;市場(chǎng)營(yíng)銷策劃,;國(guó)內(nèi)貿(mào)易;經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口業(yè)務(wù),。,,許可經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是:無(wú)的企業(yè)之一,為客戶提供良好的專注力,,快樂(lè)魔方,,快速記憶,快速閱讀,??炷X國(guó)際繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng),,又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破??炷X國(guó)際始終關(guān)注自身,,在風(fēng)云變化的時(shí)代,對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠,,高度的專注與執(zhí)著使快腦國(guó)際在行業(yè)的從容而自信,。

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“快速閱讀”,現(xiàn)大多叫做“全腦速讀”,??茖W(xué)原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理:其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工,,而左腦主要是處理諸如邏輯,、數(shù)字、文字等非形象化的信息,。