2017年教育部的正式發(fā)文，要將快速閱讀納入2018年高考語(yǔ)文的考試大綱,。新考試大綱中這樣明確寫(xiě)道：適度增加閱讀量,，考察信息時(shí)代和高校人才選拔的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。語(yǔ)文課本的主編曾在采訪中說(shuō)過(guò)：高考是選拔考試,，必須適當(dāng)拉開(kāi)分距，更要考核閱讀速度,，有15%的考生做不完試卷也是正常的,！高考語(yǔ)文試卷出現(xiàn)的變化，以前的試卷卷面大概7000字,，現(xiàn)在已經(jīng)增加至9000字,，將來(lái)更有可能會(huì)增加到1萬(wàn)字！近幾年新起的全員閱讀浪潮帶領(lǐng)大語(yǔ)文時(shí)代,。......隨著國(guó)家教育部的正式發(fā)文,、教材的改版、語(yǔ)文試卷的變化等等,，都說(shuō)明了《快速閱讀》是全新時(shí)代的剛需學(xué)能課程,。想要在大語(yǔ)文時(shí)代獲得語(yǔ)文高分，除了有較強(qiáng)的學(xué)科知識(shí),，還要有大量的課外積累,，同時(shí)更得有較快的閱讀速度。這也是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)快速閱讀的原因,。講到這里,，很多家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)，那什么是快速閱讀了,。其實(shí)快速閱讀則是直接用雙眼將文字以圖片的形式抓取后,，直接進(jìn)行理解和記憶，因此可以實(shí)現(xiàn)更快速的信息轉(zhuǎn)換,，這樣的一種閱讀和理解的方式我們就稱之為眼腦直映,。在這樣的行為邏輯之中，我們的大腦會(huì)使用左腦+右腦的協(xié)調(diào)式的運(yùn)轉(zhuǎn)方式,，信息轉(zhuǎn)換的過(guò)程更快速,、更高效，因此也得以實(shí)現(xiàn)更高效快速的閱讀,。在這里我想談?wù)劄槭裁醋x書(shū)很重要,，以及為什么你應(yīng)該讀書(shū)的十個(gè)理由。坪山區(qū)全程快速閱讀

快速閱讀的一個(gè)內(nèi)容：訓(xùn)練打開(kāi)我們的視幅,。視幅越大,，一眼捕捉的信息就越多。比如現(xiàn)在你看書(shū)的時(shí)候是一個(gè)字一個(gè)字的看,，但是通過(guò)簡(jiǎn)單訓(xùn)練之后你就能做到五個(gè)字五個(gè)字的看,，通過(guò)專業(yè)長(zhǎng)期訓(xùn)練后你能十多二十個(gè)字的看,。閱讀速度、閱讀效率就是這樣提升的,，一目一行,、一目多行也是在這樣的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。有朋友問(wèn),，讀完之后感覺(jué)自己記不住讀了什么,，怎么辦？解決方法就是在閱讀一本書(shū)前,，先想好3個(gè)你要解決的問(wèn)題,，帶著問(wèn)題去讀書(shū)。有目的才有方向,，當(dāng)你在書(shū)中找到了直擊問(wèn)題要害的'解決辦法,，一定會(huì)讓你印象深刻，快速閱讀要帶著閱讀目的,。龍崗區(qū)快速閱讀目的作為新生一代的孩子們就應(yīng)該像長(zhǎng)江后浪一樣,，具有推動(dòng)前浪向前發(fā)展的沖勁，做到一代更比一代強(qiáng),。

速讀和理解的關(guān)系心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),，看書(shū)主要是：眼睛看——大腦吸收意義的聯(lián)合運(yùn)用?？墒且话闳恕白x”書(shū)通常讓嘴巴也參與其中,。嘴巴“讀書(shū)”的速度，中文大約700字/分鐘左右,，英文大概300字/分鐘左右（這是美國(guó)人的速度,，中國(guó)人讀英文大約150字/分鐘）。但眼睛看和大腦想的速度卻高達(dá)5000字/分鐘到10,，0000字/分鐘之間,。因此，讓“嘴巴”參與“讀”書(shū)小組就形成了一個(gè)瓶頸（Bottleneck）,。嘴讀的速度比眼,、腦慢得多，使得大腦有大半時(shí)間閑著,。當(dāng)大腦等的不耐煩時(shí),，它就會(huì)找嘴巴商量：“老兄！你能不能讀快一點(diǎn)呢,？”每一個(gè)慢讀的人應(yīng)該都有這種經(jīng)驗(yàn),，看書(shū)看到一半，突然發(fā)現(xiàn)魂游四海,，不知不覺(jué)地想到其他不相關(guān)的事情,。精神不能集中,，理解力當(dāng)然不能充分應(yīng)用。參加速讀訓(xùn)練以后,，閱讀速度和思考速度比較接近,，就能專心一致了。這就是為什么有很多人學(xué)完速讀后,，不僅閱讀速度增加了好幾倍,、理解力也能增加的原因。

如何提高閱讀速度了解快速閱讀的“方式”和“時(shí)間”只是成功的第一步,。以下是更多幫助提示：

1.創(chuàng)造一個(gè)盡可能少的干擾和分心的環(huán)境，把注意力完全集中在文本上,。

2.閱讀一本簡(jiǎn)單的小說(shuō)或一篇簡(jiǎn)單的在線文章,，了解哪種技術(shù)更適合你。

3.測(cè)量你記住或理解了多少,，并設(shè)置一個(gè)計(jì)時(shí)器,，看看你現(xiàn)在閱讀的速度有多快。

4.覆蓋你已經(jīng)讀過(guò)的單詞,。這有助于你阻止你的眼睛飛回到前面的文本和放慢你的閱讀,。

5.從課文中知道你想要什么。如果你使用瀏覽法,，這會(huì)很有用,，因?yàn)楫?dāng)你看到相關(guān)的單詞、句子或短語(yǔ)時(shí),，它會(huì)讓你注意,。

6.然后，可以在這些點(diǎn)上放慢速度,，或圍繞它們進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，但也可以在頁(yè)面上快速移動(dòng)。

7.衡量進(jìn)步,。這樣可以知道你的實(shí)踐是否有回報(bào),。多多練習(xí)。訓(xùn)練得越多,，感覺(jué)就越自然,。 我們的身體需要食物，來(lái)維持身體正常運(yùn)轉(zhuǎn)一樣,。我們的大腦需要持續(xù)學(xué)習(xí)新的事物,，才能達(dá)到比較好狀態(tài)。

在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下,，才恍然大悟,。幾乎所有的牛人實(shí)際上都是閱讀的高手,。馬克思讀書(shū)的速讀奇快，為了寫(xiě)《資本論》,，他閱讀了1500多種書(shū),，留下了100多本讀書(shū)筆記。勤奮是一方面,，但假設(shè)沒(méi)有高超的速讀能力,，完成如此艱巨的工作幾乎是不可能的。美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)每次重要會(huì)晤之前都會(huì)想辦法找出對(duì)方**感興趣的話題,，然后在不到1個(gè)小時(shí)的時(shí)間里通讀1本甚至幾本相關(guān)書(shū)箱以保證談話的順利進(jìn)行。大發(fā)明家愛(ài)迪生在研究打字機(jī)的一個(gè)部件時(shí),，有一次和制造商們約好前把各種打字機(jī)的樣子都送來(lái),，在客人們來(lái)的前一晚上愛(ài)迪生集中精力將有關(guān)這個(gè)部件的書(shū)全部看了一遍。第二天,，愛(ài)迪生就對(duì)客人們頭頭是道地講起來(lái),。事后，他的助手把他那天晚上讀過(guò)的書(shū)借來(lái)通讀一遍,，結(jié)果用了11天才讀完,。讀書(shū)不是單一的出路，卻是非常公平的路,，不計(jì)較天賦和出身,，只看重努力和付出。廣東快速閱讀費(fèi)用是多少

書(shū)籍有助于擴(kuò)大你的詞匯量,，使你能夠更好的表達(dá)自己.坪山區(qū)全程快速閱讀

快速閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性難道沒(méi)有被老師和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到嗎？又有多少學(xué)生在努力培養(yǎng)自己的閱讀好習(xí)慣呢,？統(tǒng)計(jì)數(shù)字不容樂(lè)觀,，在現(xiàn)行的應(yīng)試教育下，急功近利的學(xué)習(xí)還在不斷上演,，從孩子能夠讀書(shū)開(kāi)始就沒(méi)有讓孩子去養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,，等到高考時(shí)才發(fā)現(xiàn)閱讀習(xí)慣的重要，在大量的題海戰(zhàn)術(shù)中,，想去培養(yǎng)快速閱讀的能力已經(jīng)沒(méi)有充裕的時(shí)間,，也來(lái)不及了。學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，還想要語(yǔ)文成績(jī)特別突出,，真不是臨時(shí)啃書(shū)本就能見(jiàn)效的，這必須經(jīng)過(guò)平時(shí)耐心的積累,，經(jīng)過(guò)全腦開(kāi)發(fā)課程中的快速閱讀和記憶的科學(xué)有效方法,，才能讓自己的學(xué)習(xí)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,。“授之以魚(yú),，不如授之以漁,！”沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，孩子們永遠(yuǎn)從學(xué)習(xí)中體會(huì)不到勝利的喜悅和成功的甜蜜,。
快腦國(guó)際課程中的快速閱讀,，并非是“走馬觀花”式泛泛的閱讀，而是在快速閱讀的基礎(chǔ)上,，要求理解率高,，記憶效果好，這樣才能用更少的時(shí)間內(nèi)獲得更多的信息,。而快速閱讀課程,，可以實(shí)現(xiàn)陌生文章用速讀的方式讀一遍理解率達(dá)到80%以上的記憶效果。
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