我們國(guó)家現(xiàn)在提倡的是“大語(yǔ)文”,，也就是說把語(yǔ)文拓展到課堂外,，語(yǔ)文要聯(lián)系生活，聯(lián)系其他學(xué)科,，這些其實(shí)都需要拓寬我們孩子的認(rèn)知視野,，根本上來說比較好的途徑就是讀書,。孩子不愛看書，即使現(xiàn)在的閱讀理解成績(jī)提升上去了,，不過從長(zhǎng)期來看,，還是不利于持續(xù)發(fā)展，需要讓孩子掌握一些好的方法,，來指導(dǎo)和提升孩子的閱讀,。閱讀也是一種思維的訓(xùn)練，是把知識(shí)加以吸收轉(zhuǎn)化的過程,，我們其實(shí)也都需要這種分析問題和解決問題的能力,，我們這個(gè)課外閱讀提升是素質(zhì)課程，名稱叫《快速閱讀》,，是我們的黃金課之一,。我們購(gòu)買一個(gè)課程，內(nèi)容是根本,，形式不重要,，特別是利用現(xiàn)在科技的力量，可以讓更多孩子享受到更好的教育資源,。孩子能把方法學(xué)到了,，能解決實(shí)際遇到的問題，不管是考試上的,，或者是未來人生上的,，都是有價(jià)值的。當(dāng)然有很多家長(zhǎng)不清楚快速閱讀是怎么一回事,，我這里就簡(jiǎn)單進(jìn)行一番介紹,，通過我的陳述，家長(zhǎng)也可以讓孩子來加以刻意練習(xí),，相信久而久之,，孩子的閱讀速度也會(huì)有很大的提升。讀書對(duì)于智慧,，也像體操對(duì)于身體一樣,?！獝鄣仙毎矃^(qū)快速閱讀聯(lián)系人

美國(guó)總統(tǒng)布什向國(guó)會(huì)要求明年撥款10億美元,，用于加強(qiáng)公立小學(xué)的速讀教育,，這個(gè)新的法案要求從2004～2005學(xué)年開始，所有三到八年級(jí)的公立學(xué)校學(xué)生都要參加年度閱讀測(cè)試,。美,、英、澳,、加等國(guó)十幾所排名靠前的大學(xué)的心理學(xué)家,、腦神經(jīng)科學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家還共同成立了一個(gè)研究快速閱讀記憶的小組,，以PSR（planofspeedreading）為課題致力于快速閱讀計(jì)劃的研究,。日本成立了日本速讀協(xié)會(huì)和全腦開發(fā)研究會(huì)。日本人一般閱讀速度為400-600個(gè)單詞/分鐘,，經(jīng)訓(xùn)練十多歲的人可達(dá)3-4萬字/分鐘,，所以學(xué)生和科學(xué)家、記者等都進(jìn)行速讀學(xué)習(xí),。韓國(guó)從20世紀(jì)80年代不斷倡導(dǎo)一分鐘讀一本書的理念,，每年舉辦比較好速讀比賽,，國(guó)會(huì)議員大多接受過速讀訓(xùn)練,。法國(guó)1966年成立國(guó)際閱讀協(xié)會(huì)，《快速閱讀課本》被定為全國(guó)教科書,。20世紀(jì)70年代,，快速閱讀法被列為國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目，80年代法國(guó)意識(shí)到快速閱讀中眼腦并用,，對(duì)于年齡越小的人越能適應(yīng),，在全國(guó)中小學(xué)推行了“創(chuàng)造性閱讀法”。前蘇聯(lián)也在70年代就把快速閱讀作為正式課程列入教學(xué)計(jì)劃和普及重點(diǎn),。專注快速閱讀目的素食則氣不濁,；獨(dú)宿則神不濁；默坐則心不濁,；讀書則口不濁,。——曾國(guó)藩,。

因?yàn)檫@主要是方法體系課程,，孩子學(xué)到了我們的這一整套方法，整個(gè)初中階段的語(yǔ)文成績(jī)就可以有質(zhì)的提升,。別再說什么應(yīng)付考試沒時(shí)間閱讀,！孩子不閱讀根本應(yīng)付不了考試,。對(duì)于閱讀少、不讀書,、不思考,、寫字慢、語(yǔ)言基本功不扎實(shí)的孩子來說,，掌握高效閱讀,、一目十行、過目不忘的本領(lǐng),，已經(jīng)是迫在眉睫的事情,。
快速閱讀是旨在提升我們的學(xué)習(xí)速度，幫助孩子快速分析理解文章大意,，掌握知識(shí)精髓,。
閱讀真的太重要了！從小培養(yǎng),，能夠讓孩子脫胎換骨,，受益一生。我之前也寫過關(guān)于閱讀的文章,，其實(shí)重在講解的一個(gè)道理就是,，如果我們把閱讀速度提升起來，孩子的閱讀興趣會(huì)有更大的提升,。

一般來說,，如果你想記住一些東西，你需要讀得慢一些,，大約每分鐘不到100字,。正常學(xué)習(xí)速度為每分鐘100～200字，理解速度為每分鐘200～400字,?？焖匍喿x通常以每分鐘400～700字左右的速度進(jìn)行。每分鐘500～600字以上意味著將減少理解力,。以上因人而異,。

雖然，快速閱讀看上去像是一種“超凡”的能力,，但是閱讀速度并不是提高閱讀能力的單一途徑,。在速度和理解力之間找到正確的平衡是很重要的。有時(shí),，快速閱讀是不合適的,，也沒有任何幫助的。 讀的書多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，以前從未注意過的大千世界,，竟然如此鮮活，手機(jī)屏幕之外,，自有一番萬水千山,。

速讀和理解的關(guān)系心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，看書主要是：眼睛看——大腦吸收意義的聯(lián)合運(yùn)用,?？墒且话闳恕白x”書通常讓嘴巴也參與其中。嘴巴“讀書”的速度,，中文大約700字/分鐘左右,，英文大概300字/分鐘左右（這是美國(guó)人的速度，中國(guó)人讀英文大約150字/分鐘）,。但眼睛看和大腦想的速度卻高達(dá)5000字/分鐘到10,，0000字/分鐘之間。因此,，讓“嘴巴”參與“讀”書小組就形成了一個(gè)瓶頸（Bottleneck）,。嘴讀的速度比眼、腦慢得多,，使得大腦有大半時(shí)間閑著,。當(dāng)大腦等的不耐煩時(shí)，它就會(huì)找嘴巴商量：“老兄,！你能不能讀快一點(diǎn)呢,？”每一個(gè)慢讀的人應(yīng)該都有這種經(jīng)驗(yàn)，看書看到一半,，突然發(fā)現(xiàn)魂游四海,，不知不覺地想到其他不相關(guān)的事情,。精神不能集中,，理解力當(dāng)然不能充分應(yīng)用。參加速讀訓(xùn)練以后,，閱讀速度和思考速度比較接近,，就能專心一致了。這就是為什么有很多人學(xué)完速讀后,，不僅閱讀速度增加了好幾倍,、理解力也能增加的原因。讀書之益處,，首先在于增長(zhǎng)見識(shí),，人生一世，總不能做井底之蛙。定制快速閱讀價(jià)格合理

閱讀 可以讓你脫離成長(zhǎng)環(huán)境 自命不凡,！寶安區(qū)快速閱讀聯(lián)系人

人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí),，主要使用左腦的功能；而在采用快速閱讀的方式時(shí),，則充分調(diào)動(dòng)了左右腦的功能作用,，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢(shì)，共同進(jìn)行文字信息的形象辨識(shí),、意義記憶和理解,，所以“快速閱讀”又被稱之為“全腦速讀”?？焖匍喿x是從文字讀物中迅速提取有用信息的高效讀書方式,，一個(gè)技巧熟練的快速閱讀者，在速讀時(shí)的理解記憶效果也是相當(dāng)好的,?？焖匍喿x不僅能讓閱讀速度大幅提升，還兼顧了閱讀質(zhì)量,，從大腦層面真正提升學(xué)習(xí)效率,。我們都知道3-16歲正是孩子大腦發(fā)育的黃金關(guān)鍵期，在這個(gè)階段培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力無疑能起到事半功倍的效果,。那么,，培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力到底有什么好處呢？我們總結(jié)了以下幾點(diǎn),?？焖儆行У孬@取知識(shí)、充分合理地利用時(shí)間,、提升學(xué)習(xí)能力和興趣寶安區(qū)快速閱讀聯(lián)系人

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