很多人所不知道的是,，你每天翻花樣的那些服裝,，電子元件,，造紙行業(yè)其實是世界上第二大 次于石油業(yè)的污染源,。這些行頭背后，可能隱藏著你無法想象的污染,。

棉花,、土壤、水源,，從種植,、生產倒回收，真的讓這顆星球承受了太多壓力,。生產1噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的樹木,，需要消耗凈水約100噸、電600度,、煤1.2噸和化工原料300公斤,，同時產生高濃度污水300多噸。

作為環(huán)保界的一份子,，我也認為有必要為這些事情身體力行去發(fā)聲,。

在這其中，如果我們循環(huán)利用30%左右的圖書,，就可以節(jié)約50萬噸紙張,，減少砍伐大樹1000萬棵，保護相當于4個昆明湖水量的潔凈水資源,。

托馬斯·卡萊爾曾說:“書籍是當代真正的大學”,。對于教材這樣的工具性圖書，內容相對穩(wěn)定,，完全可以進行再次利用,。相對而言，現在教科書印刷質量都很好,，只要同學們稍加愛惜,，就能再次利用，作為大學生,，我們可以嘗試多途徑循環(huán)利用圖書,。循環(huán)一本圖書,，拯救一棵大樹。 解決鄉(xiāng)村兒童無書可讀的困境,，讓知識也可以充滿他們的童年,。湖南哪里好二手教材就上青學漁書

百度百科聯合漁書推進大家環(huán)保閱讀

造紙業(yè)是中國污染比較大的行業(yè)，其中大部分是用于造書,，過去大多數人把書讀完后就閑置在家里,，或者當廢紙賣掉，這是一種資源的浪費,。書作為文化的承載體,，只有在不斷地傳遞與共享中,，才能發(fā)揮其比較大的價值,，如果把每個人家里的閑置書籍被循環(huán)利用起來，將對社會和環(huán)保產生巨大的貢獻,。漁書致力于推動大家環(huán)保閱讀,，理念是我的圖書不止一個人閱讀，目標是真正實現圖書循環(huán)共享,。

閱讀是一種生活方式,，環(huán)保閱讀是一種面向未來的生活方式。在本次發(fā)布會上,，長期致力于青年公益的洪桂梅副主任倡議,，大學生在環(huán)保閱讀節(jié)中做為閱讀先鋒，應當成為圖書循環(huán)的推動者和踐行者,，讓環(huán)保閱讀成為一種習慣,、一種生活方式、一種相互學習成長的載體,，通過公益環(huán)保閱讀,，樹立資源循環(huán)意識、學習意識和分享意識,。包起帆老師在現場同樣也表達出自己對環(huán)保閱讀的理解,，并分享了其在閱讀的幫助下獲得了多項科技研究成果和榮譽的經歷。 北京哪里有二手教材青學漁書二手教材正規(guī)交易平臺循環(huán)使用二手書 ,，對于環(huán)保具有重大的意義,。

漁書堅持做公益是為了給我們眼所不能及，耳所不能聽的廣袤山區(qū)帶去希望,、傳遞知識的力量,。時刻提醒我們，貧困還沒有被消滅,，或許它離你的生活很遠,，但在同一片天空下,，有人可以飛翔，有人卻在匍匐,。每一本通過我們交到孩子們手中的書籍,，都是一份呵護。讓書中的知識伴隨他們成長,，好終能羽化成翅膀,，帶領孩子們飛往高空之上。

我們給小平子小學成立了一個圖書角,，會不定時的往這里增補適合孩子們閱讀的書籍,。兩三次之后他們會主動托校長給我們傳話，告訴我們他們還想看哪些書籍,。

我們非常開心能夠提供給孩子們一個與世界對話的窗口,，這也是我們一直堅持做公益的意義。像小平子小學這樣的情況并不是個例,，所以我們的腳步還會一直往前走,，往更深處走。帶著社會大眾交給我們的愛心和信任,，去撫慰更多深山中渴望而明亮的眼神,。

如果這個世界需要有人有組織來承擔起負重前行的責任，那我必將義不容辭,。

共享經濟新舵手,，青學漁書開啟大家閱讀新模式

      作為一個消費升級時代下的共享閱讀平臺，“漁書”主營業(yè)務為閑置書籍的回收和銷售,。和市面上所有共享的經濟模式都不一樣,，漁書立足于低碳環(huán)保，通過環(huán)保閱讀的二手書“交互,、共享”的方式,，來提升大家閱讀素養(yǎng)，進而在搜集歸類二手書的過程中,，達到環(huán)保閱讀的新型共享經濟方式,，“每循環(huán)使用一本二手圖書，相當于減少一本新書印刷資源,?！薄ⅰ?本250克重的圖書=15瓶500毫升水550克木材125克煤炭,?！睌祿苌贂_人，而一個真正做環(huán)保,、有大愛,、致力于提升大家閱讀以及大家閱讀素質的平臺一經推出,，便一石激起千層浪。 書籍從回收處理,，到流通,，均可全程溯源。

6.15,，即將迎來漁書成立三周年,。三周年，我們收獲了什么呢,。循環(huán)二手書的想法,，很快得到了浦東曹路相關部門及更多地方相關部門的支持，得到越來越多的機構和公益組織的關注,。倡導“全員環(huán)保閱讀”的理念也從無人知曉,，到被越來越多的大眾認可、接受和推崇,。三年,，我們的公司地點搬了又搬,，從偏僻土路邊的廠房搬到了像家一樣的小別墅,，伙伴們在這里辦公、吃飯,、休息,，陽光好的時候大家在院子里喝下午茶，院子一角有小伙伴們喂養(yǎng)的小黑,，斑點和一只橘貓,。三年，我們接到來自全國各地的回收書單越來越多,，書的數目越來越多,，我們的倉庫也越換越大，從小倉庫搬到了總面積16000平米的兩個大倉庫,。被裝滿的不僅 是一個又一個倉庫,，也有一顆又一顆我們的心。三年,，我們從單刀匹馬的8名骨干,，開始擴招和團隊搭建，直到如今成立了整齊的109人的漁家軍,。三年,，我們從無到有，現在全國擁有超過300家門店,，循環(huán)圖書4600萬冊,，會員830多萬人,，成為上海比較大的環(huán)保閱讀平臺。未來可期,，循環(huán)無界,。上海哪里好二手教材就來青學漁書

教材循環(huán)的過程中，保留學生的學習筆記,，以校園情懷為加持,，提升購書體驗。湖南哪里好二手教材就上青學漁書

目前鄉(xiāng)村孩子們中間極大部分都是留守兒童,，對他們來說「情感的依賴」和「圖書的渴望」幾乎永遠都得不到父母的回應,。

當下鄉(xiāng)村圖書資源極其匱乏，一方面,，家庭購買力不足,；另一方面，書店,、圖書館等相應資源高度集中于城市,。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都沒有書店，單一的書店只售賣教學考試輔導用書,，孩子能接觸到課外書的機會非常少,。無書可讀是制約鄉(xiāng)村兒童閱讀的極大瓶頸，與城市同齡兒童相比,，鄉(xiāng)村兒童的閱讀資源緊缺是很長一段時間里不爭的事實,。

教育心理學理論和實踐證明，6—12歲是孩子具體形象思維形成和發(fā)展的主要階段,，在這一時期,，豐富的色彩、圖形直觀形象與合適的表達對孩子思維發(fā)展具有積極作用,，是孩子成長的一個關鍵期,。「如果一個孩子的童年只有貧困匱乏,、孤單留守,、無書可讀的記憶，那他/她的未來會是怎樣,？」

現在呢,，我們決定正式開啟此項目：項目以全國貧困地區(qū)兒童為受益對象，通過社會公眾及各高校學生捐贈的閑置書籍,，置換成置換成科學,、歷史、文學,、中外名著小說,、繪本,、漫畫等適合兒童的讀物，捐贈至各貧困地區(qū)小學,。（1）服務時間：長期（2）幫扶地區(qū)：全國（3）受助對象：鄉(xiāng)村兒童,、留守兒童 湖南哪里好二手教材就上青學漁書

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