畜牧專業(yè)的教學(xué)，現(xiàn)在也較多應(yīng)用VR虛擬現(xiàn)實,、3D仿真等技術(shù),，構(gòu)建了豬養(yǎng)殖，奶牛養(yǎng)殖,，犬解剖,，犬絕育，豬解剖,，牛解剖等消化系統(tǒng)解剖,、消化過程的多方面實驗體系，讓學(xué)生沉浸于生動,、直觀的虛擬環(huán)境中,，進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，突破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限,，拓展了實驗教學(xué)的廣度和深度,，延伸了實驗教學(xué)的時間和空間。采用“VR模擬+手術(shù)實操訓(xùn)練”的全新實驗教學(xué)模式,，運行平臺涵蓋PC端,，操作靈活便捷，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求,，顯著提高學(xué)習(xí)效果,。虛擬仿真技術(shù)建立實訓(xùn)基地的能夠打破時間和空間的限制。畜牧虛擬仿真實訓(xùn)室

將虛擬現(xiàn)實的技術(shù)應(yīng)用于高校電氣類課堂教學(xué)中，能夠形象生動地表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，有效營造一個能夠跟隨技術(shù)發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，提高學(xué)生掌握知識技能的效率，實現(xiàn)課堂教學(xué)的情景化,、興趣化,，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。電氣類課程課堂教學(xué)過程中,，尤其需要改變傳統(tǒng)的教育觀念，摒棄那種“滿堂灌”的教育觀,，給學(xué)生創(chuàng)造一個生動,、有效的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，才有助于理解抽象的理論性和專業(yè)性強的知識,，進(jìn)一步提高掌握實際技能的效率,。這在很大程度上離不開技術(shù)的支持，而虛擬現(xiàn)實技術(shù)則可以滿足這種需求,，為學(xué)生提供很好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境,。可以說虛擬現(xiàn)實技術(shù)給教育領(lǐng)域注入新的生機和活力,，由于它的諸多特點,，為教育界開展教育創(chuàng)新提供了有益的幫助。園林生態(tài)學(xué)虛擬仿真中心虛擬現(xiàn)實技術(shù)突破時間和空間限制,，幫助延展教學(xué)的范圍,。

一般裝配仿真是在預(yù)先建立的仿真模型下將零部件組裝在一起，即在利用三維建模軟件建立產(chǎn)品各零部件的模型,，在仿真軟件中預(yù)先編制產(chǎn)品的裝配順序,，進(jìn)行仿真組裝和運動干涉檢查。在這種仿真的過程中是對零件組裝順序的動態(tài)演示,，沒有人的參與,，裝配仿真驗證的是產(chǎn)品在裝配過程中是否發(fā)生干涉，而且仿真的效果完全依賴于預(yù)先建立的仿真模型,，信息量少,，局限性很大。相比之下,，基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的虛擬裝配系統(tǒng)突出人的因素在虛擬裝配中的重要性,，盡量將裝配技術(shù)人員的經(jīng)驗、專業(yè)知識融入裝配系統(tǒng),，充分發(fā)揮人在裝配過程的能動性,，在裝配過程中不僅可以驗證產(chǎn)品設(shè)計和裝配的可行性,，即可裝配性，還能尋找,、驗證設(shè)計和裝配的科學(xué)性,，即定出比較好的裝配序列和裝配路徑。

在交互式的虛擬仿真環(huán)境里,，用戶通過使用虛擬交互設(shè)備,，真實體驗感受就像在真實環(huán)境中一樣對機械產(chǎn)品的零部件進(jìn)行各類拆裝、裝配和操作,。在操作過程中系統(tǒng)提供實時的碰撞檢測,、裝配約束處理、裝配路徑與序列處理等功能,，從而用戶可以對產(chǎn)品的可裝配性進(jìn)行分析,、對產(chǎn)品零部件裝配序列進(jìn)行驗證和規(guī)劃等方案。在裝配結(jié)束以后,，虛擬仿真系統(tǒng)能夠記錄裝配過程的所有信息,，并生成評審報告,、視頻錄像等供隨后的分析使用,。這個系統(tǒng)的應(yīng)用減少了直接上手實操的難度。虛擬現(xiàn)實技術(shù)通過及時演示實驗,，加強學(xué)生對知識的融會貫通,，提高了復(fù)習(xí)的效率。

在建筑設(shè)計里面既要進(jìn)行空間形象思維,又要考慮到以用戶的感受體驗為關(guān)鍵,是一連串的創(chuàng)新過程,包括規(guī)劃,、設(shè)計,、建設(shè)施工、維護等動作,。巨大的成本和不可逆的過程執(zhí)行程序,不能出現(xiàn)過多的差錯,虛擬現(xiàn)實是一種可以創(chuàng)造和體現(xiàn)虛擬世界的計算機系統(tǒng),。虛擬世界是整體虛擬環(huán)境或給定仿真的對象的全體,充分利用計算機輔助設(shè)計和虛擬現(xiàn)實,可減輕設(shè)計人員的勞動強度,縮短設(shè)計周期,提高設(shè)計質(zhì)量,節(jié)省投資。虛擬現(xiàn)實技術(shù)在建筑設(shè)計中應(yīng)用較廣,。虛擬仿真實驗室建設(shè),，可以大程度提高實驗的體驗效果。雞養(yǎng)殖虛擬仿真建設(shè)方案

虛擬仿真實驗平臺,，理論和實踐知識教育更緊密,，學(xué)生的思維和眼界更開闊，創(chuàng)新能力的更強,。畜牧虛擬仿真實訓(xùn)室

用戶是可通過對于產(chǎn)品的可裝配性進(jìn)行分析,、對產(chǎn)品零部件裝配序列進(jìn)行驗證和規(guī)劃等。在裝配結(jié)束以后,，虛擬仿真系統(tǒng)能夠記錄裝配過程的所有信息,，并生成評審報告,、視頻錄像等供隨后的分析使用。虛擬仿真技術(shù)在工程機械領(lǐng)域的應(yīng)用,，能夠幫助企業(yè)縮短產(chǎn)品的發(fā)布周期,，提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，以較低的生產(chǎn)成本獲得較高的設(shè)計質(zhì)量,。企業(yè)的生產(chǎn)因為虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用而具有了高度的柔性化和快速的市場反應(yīng)能力,，因而市場競爭能力大幅度增強。畜牧虛擬仿真實訓(xùn)室

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