通過線上虛擬仿真系統(tǒng)的實操,，線下實訓,，設(shè)置緊密銜接的“三模塊”動科關(guān)鍵技能虛擬仿真教學內(nèi)容，鞏固學生專業(yè)知識,，提高學生實踐動手能力和專業(yè)綜合素質(zhì),，推進畜牧專業(yè)實踐教學變化和實踐教學體系建設(shè)，打造前列的人才培養(yǎng)平臺,。將學生對專業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)的動力,，源源不斷地培養(yǎng)基礎(chǔ)深厚、綜合素質(zhì)高,、適應(yīng)性強,、富有“創(chuàng)造、創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)”精神和能力的明顯農(nóng)牧人才,，為行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)動科“三創(chuàng)”人才，提高動科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,，更好的服務(wù)社會,。虛擬仿真系統(tǒng)能夠記錄裝配過程的所有的信息。高校虛擬仿真實驗教學中心

針對課堂教學內(nèi)容抽象性,，可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)制作模擬動畫,，實現(xiàn)對重點內(nèi)容的工作原理、工作過程甚至整個系統(tǒng)的動作過程的動態(tài)模擬,。相比于單一的文字陳述與靜態(tài)的工作原理框圖,，模擬動畫具有繽紛清晰的動態(tài)畫面，人機交互的動態(tài)參數(shù)修改操作的特點,，它能夠幫助學生進一步理解某一內(nèi)容或系統(tǒng)的工作原理,、性能特點，進而牢固掌握所涉及的知識。此外,，這種脫離單一文字的動態(tài)畫面式教學模式還有助于激發(fā)學生的學習興趣,，樹立良好的整體學風。在實際教學過程中這種虛擬動畫可以重復播放,、不斷改進,，達到節(jié)約成本、多次使用,、輕松教學的效果,。此方法在電氣控制與PLC課程教學中已有使用，教學效果良好,。家畜養(yǎng)殖虛擬仿真仿真軟件開發(fā)園藝職業(yè)技能大賽虛擬仿真實訓系統(tǒng)通過對園藝職業(yè)技能大賽模擬操作,。

通過VR方式，減少現(xiàn)實中實驗室事故發(fā)生的概率,，保證實驗人員人身安全,，提高實驗效率。由于在校的經(jīng)濟管理類專業(yè)的學生鮮有機會參與公司管理實習,，即使有機會到大公司實習,，也鮮有機會接觸管理者的實際工作內(nèi)容。因此,，我們可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)構(gòu)建公司管理的模擬環(huán)境，引入虛擬的人物,，設(shè)置不同的情境,。情景的改變可隨機或預設(shè)，讓學生運用已經(jīng)學過的知識,，與不同情景中的人物進行交談,，或者對不同資源進行配置，可以設(shè)計游戲(如闖關(guān));

虛擬現(xiàn)實的技術(shù)可地應(yīng)用于園林園藝工程設(shè)計領(lǐng)域中,，可以應(yīng)用于園林園藝的景觀設(shè)計,，工程設(shè)計、模擬施工過程,、模擬教學,。采用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，能將各種園林園藝設(shè)計的方案定位于現(xiàn)實環(huán)境中,，模擬園林園藝工程施工,，方便教學熟悉模擬施工的過程。同時人在虛擬的設(shè)計環(huán)境中行走,，能夠感知空間設(shè)計的合理性,。通過這種新穎、互動的新型教學模式，來強化學生的實際操作能力,，鞏固教學成果,，提高教學效率，探索并實踐出一條具有高度科學性的新時代教學之路,。計算機專業(yè),，作為了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的基礎(chǔ)技術(shù)支撐。

VR/AR技術(shù)融入教育中,，能夠?qū)⒁豁椉寄芑蚬しN,，細化到不同階段、不同環(huán)節(jié),，并將這些環(huán)節(jié)具象為類似真實環(huán)境的3D動畫,，學生能夠通過反復模擬操練，多方面了解具體細節(jié),。對于在線職業(yè)教育來說,，如何增強臨場感、拉近師生間的距離,，一直都是重要的探討課題,。VR/AR技術(shù)的運用，似乎天然為解決這一難題,，師生可以跨越地理限制,，同處于一間虛擬教室，從而提高學習效率,。但是為了充分發(fā)揮這一優(yōu)勢,，VR/AR技術(shù)還需要解決延時性、表情捕捉等技術(shù)問題,。利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)制作的課件能夠很好地解決這一個問題,。禽類養(yǎng)殖虛擬仿真實訓

通過師生在虛擬情境中進行交流和討論，不僅提升學生學習興趣,，還能打造了自然,、情切的學習氛圍。高校虛擬仿真實驗教學中心

虛擬防系統(tǒng)真是什么呢,？

基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的展示手段通過創(chuàng)建和表現(xiàn)虛擬物體與虛擬空間,使信息的展示方式有了新的途徑和形式,使信息更直觀,、高效的傳遞。隨著人們對這種展示技術(shù)的逐漸了解和關(guān)注,它的應(yīng)用與發(fā)展也愈加和迅速,。虛擬仿真技術(shù)通過創(chuàng)設(shè),、模仿真實的生活場景，突破現(xiàn)實生活中時間,、空間領(lǐng)域的局限,，以寓教于樂的方式,，多方面激發(fā)學生的學習興趣，一改過去學生對于學習的厭倦和焦慮心態(tài),，從而回歸教育的本質(zhì),，實現(xiàn)快樂教育。 高校虛擬仿真實驗教學中心

深圳博耐飛特數(shù)字技術(shù)有限公司致力于商務(wù)服務(wù),，是一家服務(wù)型的公司,。公司業(yè)務(wù)涵蓋園林園藝虛擬仿真系統(tǒng)，畜牧虛擬仿真軟件,，VR實訓室,，數(shù)媒虛擬仿真軟件等，價格合理,，品質(zhì)有保證,。公司從事商務(wù)服務(wù)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計,、強大的技術(shù),，還有一批專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù),。深圳博耐飛特秉承“客戶為尊,、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先,、技術(shù)為實”的經(jīng)營理念,，全力打造公司的重點競爭力。