園藝職業(yè)技能大賽中的虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)通過對園藝職業(yè)技能大賽的模擬操作,，可以讓學(xué)生在實際現(xiàn)場操作之前,，就能夠?qū)@藝職業(yè)技能大賽的流程有著深入的了解同時進(jìn)行過大量的模擬訓(xùn)練，從而極大地減少實際現(xiàn)場操作失誤,，縮短實際現(xiàn)場操作時間,。為應(yīng)用型本科院校園林專業(yè)建設(shè)與變革提供了思路，本篇從技術(shù)入手,，著重分析了選手在競賽過程中,，需要掌握的各方面技能入手，為選手訓(xùn)練及行業(yè)從業(yè)著的技能水平提高提出了可遵循的標(biāo)準(zhǔn)與思路,。虛擬仿真系統(tǒng)能夠生成評審報告,、視頻錄像等供隨后的分析使用。雞養(yǎng)殖虛擬仿真實驗教學(xué)中心建設(shè)

藝術(shù)插花虛擬仿真編輯軟件,，是以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為關(guān)鍵專門為本項目開發(fā)的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng),。這套系統(tǒng)主要是通過各類器材、花材,、動畫和使用計算機(jī)鼠標(biāo),、鍵盤對藝術(shù)插花的客觀實物進(jìn)行三維仿真模擬，從而進(jìn)行互動式教學(xué)的一套教學(xué)授課系統(tǒng),。系統(tǒng)操作者可通過鍵盤,、鼠標(biāo)對場景中的三維模型進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、平移,、放大,、縮小并操作使用插花工具、花材進(jìn)行針對性的使用訓(xùn)練,，同時系統(tǒng)配有介紹和背景音樂，使軟件操作者不用到達(dá)實際訓(xùn)練基地就可以進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn),、授課,、考核等教學(xué)工作，同時提供了物體標(biāo)尺,、場景輔助光,、場景替換和作品完成截圖保存等輔助功能幫助實現(xiàn)更好的插花效果。本系統(tǒng)實現(xiàn)了降低教學(xué)成本,、環(huán)保性好,、品種多、適用性強(qiáng),、可塑性強(qiáng)等特點,，打破傳統(tǒng)實驗教學(xué)模式的時空限制，大幅度提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，是一套技術(shù)先進(jìn)與實用相結(jié)合的教學(xué)系統(tǒng),。園林園藝虛擬仿真軟件開發(fā)通過師生在虛擬情境中進(jìn)行交流和討論,，不僅提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，還能打造了自然,、情切的學(xué)習(xí)氛圍,。

在實際進(jìn)行土木工程課程教學(xué)的過程里，通過實驗教學(xué)的方式可以從根本上將學(xué)生們自身的創(chuàng)新思維多方面的激發(fā)出來,，并且對其進(jìn)行進(jìn)一步的拓展開發(fā),，進(jìn)一步提升學(xué)生們在專業(yè)技能方面的創(chuàng)新能力，在很大程度上涵養(yǎng)學(xué)生們的品格,，使其在新的時代背景下為國家的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量,，這些優(yōu)點沒有任何一種教學(xué)的方式可以替代。土木工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心的建設(shè)在實際進(jìn)行的過程中將人才培養(yǎng)的實際規(guī)律和當(dāng)今時代背景對學(xué)校的實際需要進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合,。

仿真是一種特別有效的研究手段,。仿真運(yùn)用到的重要工具是計算機(jī)。仿真與數(shù)值計算,、求解方法的區(qū)別在于它首先是一種實驗技術(shù),。仿真的過程包括建立仿真模型和進(jìn)行仿真實驗兩個主要步驟。仿真技術(shù)的實質(zhì)也就是進(jìn)行建模,、實驗?，F(xiàn)代仿真技術(shù)的發(fā)展是與控制工程、系統(tǒng)工程及計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)聯(lián)的,?？刂乒こ毯拖到y(tǒng)工程的發(fā)展促進(jìn)了仿真技術(shù)的廣泛應(yīng)用，而計算機(jī)出現(xiàn)及計算技術(shù)的迅猛發(fā)展,，則為仿真提供了強(qiáng)有力的手段和工具,。因此，計算機(jī)仿真在仿真中占有越來越重要的地位,。使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)不會像建造實際的工程那樣耗資巨大而又費(fèi)時費(fèi)工,。

虛擬仿真教學(xué)軟件通過輔助安全教學(xué)，解決了危險隱患,，汽車,、電力、化工,、醫(yī)療等行業(yè)的部分教學(xué)實驗實地操作危險系數(shù)大,，通過虛擬仿真教學(xué)軟件可以演示不正規(guī)的操作，學(xué)生實訓(xùn)中錯誤操作不會造成安全隱患,，同時還可通過動畫,、語音進(jìn)行提醒，起到加深學(xué)生記憶理解作用,。虛擬仿真教學(xué)軟件加快授課進(jìn)程,，提高課堂效率,，虛擬現(xiàn)實技術(shù)提供教學(xué)演示視頻可反復(fù)用于新課、復(fù)習(xí)上,，通過及時演示實驗,，加強(qiáng)學(xué)生對知識的融會貫通，提高了復(fù)習(xí)效率,。虛擬仿真編輯軟件,，是以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為專門為本項目開發(fā)虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。園林園藝虛擬仿真軟件開發(fā)

虛擬仿真有效營造一個能夠跟隨著技術(shù)發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，提高學(xué)生掌握知識技能的效率,。雞養(yǎng)殖虛擬仿真實驗教學(xué)中心建設(shè)

通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)打造虛擬先進(jìn)人物，例如：歷史民人,、歷代為人,、當(dāng)代名人、學(xué)術(shù)界人物良好教師等,，通過師生在虛擬情境中進(jìn)行交流和討論,，不僅提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，還能打造自然,、情切的學(xué)習(xí)氛圍,。目前，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在科研教學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域有虛擬校園,、高等教育,、教學(xué)課件、科普讀物,、技能訓(xùn)練,、科研和實驗室等眾多方面。給新時代教育事業(yè)的發(fā)展增添色彩,，也為新課改提供了更多教學(xué)豐富案例,。相信有了虛擬仿真實驗平臺，理論和實踐知識教育更緊密,，學(xué)生的思維和眼界更開闊，創(chuàng)新能力更強(qiáng),。雞養(yǎng)殖虛擬仿真實驗教學(xué)中心建設(shè)

深圳博耐飛特數(shù)字技術(shù)有限公司是一家計算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā),、技術(shù)咨詢、虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā),、虛擬仿真產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā),、從事三維打印設(shè)備技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)咨詢、技術(shù)開發(fā),；辦公用品,、計算機(jī)軟件,、硬件、電子通訊產(chǎn)品,、實驗室設(shè)備,、光通信系列產(chǎn)品的銷售;計算機(jī)系統(tǒng)集成;從事貨物進(jìn)出口及技術(shù)進(jìn)出口業(yè)務(wù)，室內(nèi)裝潢,。計算機(jī)技術(shù)培訓(xùn),。的公司，是一家集研發(fā),、設(shè)計,、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。公司自創(chuàng)立以來,，投身于園林園藝虛擬仿真系統(tǒng),，畜牧虛擬仿真軟件，VR實訓(xùn)室,，數(shù)媒虛擬仿真軟件,，是商務(wù)服務(wù)的主力軍。深圳博耐飛特始終以本分踏實的精神和必勝的信念,，影響并帶動團(tuán)隊取得成功,。深圳博耐飛特創(chuàng)始人鄧余昌，始終關(guān)注客戶,，創(chuàng)新科技,，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。