教育電子產(chǎn)品簡稱ELP(e-learningproducts).教育電子產(chǎn)品就是利用電子和多媒體等技術(shù)手段，變被動教育為主動學(xué)習(xí)的電子學(xué)習(xí)工具,。廣義上來說，凡是與教育有關(guān)的電子產(chǎn)品都可以稱為教育電子產(chǎn)品,。在國內(nèi)教育電子產(chǎn)品主要指復(fù)讀機,、點讀機,、電子辭典(學(xué)生掌上電腦)、學(xué)生電腦,、等,。當(dāng)下被人們熟悉的主要還是電子辭典和學(xué)生電腦。面對學(xué)生對于學(xué)習(xí)輔助工具的剛性需求,，教育電子產(chǎn)品(ELP)自誕生至今都在不斷挖掘和滿足學(xué)生們的需求,，期間已歷經(jīng)"錄音機時代"(代)，"復(fù)讀機時代"(第二代),，"電子詞典時代"(第三代),，"視頻學(xué)習(xí)機時代"(第四代)。隨著錄音機,、低容量存儲介質(zhì)逐步淡出大眾視線,，我們不難發(fā)現(xiàn)，電教產(chǎn)品每一次代際更迭都深深打上了科技硬件發(fā)展的烙印,。以太奇為的學(xué)生平板電腦以強大的人機互動模式,、多媒體化的學(xué)習(xí)方式，兼具便攜性與實用性于一身,，受寵于消費市場,，無可爭議地終結(jié)了傳統(tǒng)電教產(chǎn)品時代,教育電子產(chǎn)品進(jìn)入以平板電腦為硬件載體的第五代發(fā)展時期。教育電子產(chǎn)品教育電子產(chǎn)品就是利用電子和多媒體等技術(shù)手段,，變被動教育為主動學(xué)習(xí)的電子學(xué)習(xí)工具,。蘇州進(jìn)口手表經(jīng)驗豐富

英語:electronicproduct◆陶瓷電容器:片式電容、中高壓,、安規(guī)電容,、可調(diào)電容、排容,、高能電容;◆正負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻,、高精度可調(diào)電位器、高壓電阻◆片狀電感線圈:高頻電感,、功率電感,、天線線圈;◆靜噪元件/EMI靜噪濾波器(EMIFIL)、片狀磁珠,、磁珠排,、DC/AC用共模扼流線圈、用復(fù)合型靜噪濾波器;◆陶瓷振蕩器(Resonators):插腳、貼片諧振器(KHz,、MHz),、汽車用諧振器、聲表振蕩器;◆通訊設(shè)備用濾波器,、聲表濾波器、射頻濾波器,、中頻濾波器,、鑒頻器、介質(zhì)/天線/收發(fā)共用器,、介質(zhì)帶通濾波器;◆高頻元件:高頻用微型片狀電容器,、片狀介質(zhì)天線、介質(zhì)諧振器,、射頻開關(guān),、同軸連接線;◆高頻組件(MicrowaveModules)PLL組件;射頻開關(guān);微波振蕩器VCO，Bluetooth藍(lán)牙模塊;◆電源(PowerSupplies)開關(guān)電源,，高壓電源,，超薄型電源，C&D電源模組;◆傳感器元件(Sensors):陀螺儀,，超聲波,、沖擊、旋轉(zhuǎn),、磁性識別,、熱電型紅外、溫度等傳感器◆壓電元件(PiezoelectricSoundComponents)蜂鳴器,，蜂鳴器振動板等,。蘇州進(jìn)口手表經(jīng)驗豐富教育電子產(chǎn)業(yè)的市場到底有多大、前景如何,，一直是行業(yè)內(nèi)關(guān)注的焦點,。

學(xué)習(xí)機以及一些號稱"平板電腦"但實際是學(xué)習(xí)機配置的教育電子產(chǎn)品，由于其技術(shù)的限制,、平臺的落后,，學(xué)生只能在孤獨的環(huán)境下進(jìn)行個體的學(xué)習(xí)。這種單向灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，違背了人的社會化天性,，學(xué)生使用時會感覺孤獨寂寞，導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)使用,，難以達(dá)到幫助學(xué)生提高成績的目的,。直至，市面上主流的教育電子產(chǎn)品仍是如此。太奇Pad借鑒3D虛擬技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)交互功能,，研發(fā)3D互動激勵學(xué)習(xí)平臺,，將真實的校園課堂場景通過3D模式呈現(xiàn)，在3D互動激勵學(xué)習(xí)平臺中,，孩子以自己設(shè)計的虛擬人物形象進(jìn)入平臺學(xué)習(xí),，完全與真實的課堂情景類似，充分營造學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生在享受黃岡中小學(xué)名校名師教學(xué)的同時,，可以和伙伴們在線溝通，還可以和黃岡名師討論交流,，讓學(xué)生徹底告別孤獨學(xué)習(xí)時代,，幫學(xué)生找回真實校園內(nèi)的快樂。

電子技術(shù)是歐洲美國等西方國家在十九世紀(jì)末,、二十世紀(jì)初開始發(fā)展起來的新興技術(shù),，早由美國人莫爾斯1837年發(fā)明電報開始，1875年美國人亞歷山大貝爾發(fā)明電話,，1902年英國物理學(xué)家弗萊明發(fā)明電子管,。電子產(chǎn)品在二十世紀(jì)發(fā)展迅速，應(yīng)用,，成為近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一個重要標(biāo)志,。代電子產(chǎn)品以電子管為。四十年代末世界上誕生了只半導(dǎo)體三極管,，它以小巧,、輕便、省電,、壽命長等特點,，很快地被各國應(yīng)用起來，在很大范圍內(nèi)取代了電子管,。五十年代末期,，世界上出現(xiàn)了塊集成電路，它把許多晶體管等電子元件集成在一塊硅芯片上,，使電子產(chǎn)品向更小型化發(fā)展,。集成電路從小規(guī)模集成電路迅速發(fā)展到大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路，從而使電子產(chǎn)品向著高效能低消耗,、高精度,、高穩(wěn)定、智能化的方向發(fā)展,。由于,，電子計算機發(fā)展經(jīng)歷的四個階段恰好能夠充分說明電子技術(shù)發(fā)展的四個階段的特性,，所以下面就從電子計算機發(fā)展的四個時代來說明電子技術(shù)發(fā)展的四個階段的特點。"好記星"的銷量在一些重點城市已出現(xiàn)明顯下滑的趨勢,，經(jīng)營風(fēng)險已經(jīng)迫近,。良莠不齊。

第三代(1963~1970年)是集成電路計算機,。隨著半導(dǎo)體技術(shù)的發(fā)展,，1958年夏，美國德克薩斯公司制成了個半導(dǎo)體集成電路,。集成電路是在幾平方毫米的基片,，集中了幾十個或上百個電子元件組成的邏輯電路。第三代集成電路計算機的基本電子元件是小規(guī)模集成電路和中規(guī)模集成電路,，磁芯存儲器進(jìn)一步發(fā)展，并開始采用性能更好的半導(dǎo)體存儲器,，運算速度提高到每秒幾十萬次基本運算,。由于采用了集成電路，第三代計算機各方面性能都有了極大提高:體積縮小,，價格降低,，功能增強，可靠性提高,。第四代(1971年~日前)是大規(guī)模集成電路計算機,。隨著集成了上千甚至上萬個電子元件的大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路的出現(xiàn)，電子計算機發(fā)展進(jìn)入了第四代,。第四代計算機的基本元件是大規(guī)模集成電路,，甚至超大規(guī)模集成電路，集成度很高的半導(dǎo)體存儲器替代了磁芯存儲器,，運算速度可達(dá)每秒幾百萬次,，甚至上億次基本運算。第三代(1963~1970年)是集成電路計算機,。隨著半導(dǎo)體技術(shù)的發(fā)展,。蘇州進(jìn)口手表經(jīng)驗豐富

2005年，學(xué)習(xí)機較其他移動終端更注重學(xué)習(xí)資源和教學(xué)策略的應(yīng)用,。蘇州進(jìn)口手表經(jīng)驗豐富

?消費類電子產(chǎn)品在不同發(fā)展水平的國家有不同的內(nèi)涵,，在同一國家的不同發(fā)展階段有不同的內(nèi)涵，我國消費類電子產(chǎn)品是指用于個人和家庭與廣播,、電視,、通信有關(guān)的音頻和視頻產(chǎn)品，主要包括:電視機,、影碟機(VCD,、SVCD,、DVD)、錄像機,、攝錄機,、收音機、收錄機,、組合音響,、激光唱機(CD)、電腦,、移動通信產(chǎn)品等,。而在一些發(fā)達(dá)國家，則把電話,、個人電腦,、家庭辦公設(shè)備、家用電子保健設(shè)備,、汽車電子產(chǎn)品等也歸在消費類電子產(chǎn)品中,。隨著技術(shù)發(fā)展和新產(chǎn)品新應(yīng)用的出現(xiàn)，數(shù)碼相機,、手機,、PDA等產(chǎn)品也在成為新興的消費類電子產(chǎn)品。蘇州進(jìn)口手表經(jīng)驗豐富

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