寶麗康資源教室是普通學(xué)?；蛱厥饨逃龑W(xué)校建立的集課程,、教材,、專業(yè)圖書以及學(xué)具、教具,、康復(fù)器材和輔助技術(shù)于一體的專為教室,。資源教室具有為特殊教育需求兒童提供咨詢，個(gè)案管理,，教育心理診斷,，個(gè)別化教育計(jì)劃，教學(xué)支持,，學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，補(bǔ)救教學(xué)，康復(fù)訓(xùn)練和教育效果評(píng)估等多種功能,。寶麗康資源教室可以滿足具有明顯個(gè)別差異兒童的特殊教育需求,，為他們在普通學(xué)校接受平等的教育提供**適合的環(huán)境與條件。寶麗康資源教室采用個(gè)性化定制設(shè)計(jì),，充分滿足不同客戶的科室及教室建設(shè)需求,?？到膛嘤?xùn)過程中家長應(yīng)該注意些什么？四川婦幼保健院康教培訓(xùn)服務(wù)

寶麗康律動(dòng)教室是用于互動(dòng)教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練雙重優(yōu)勢的綜合訓(xùn)練功能室,。該教室早期用于聾生和盲生的訓(xùn)練,，但隨著現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，律動(dòng)教室得到了更多的運(yùn)用,，包括音樂康復(fù),，舞蹈康復(fù)，戲劇康復(fù)等,，豐富兒童的訓(xùn)練方式,，增強(qiáng)趣味性，培養(yǎng)興趣愛好,。律動(dòng)教室是特殊教育機(jī)構(gòu),、康復(fù)中心必備的教學(xué)設(shè)施。學(xué)生在音樂的伴奏下,，可以通過三種方式進(jìn)行節(jié)奏鍛煉：一是通過與音樂同步燈光的節(jié)奏變化,，二是通過埋設(shè)的磁電感應(yīng)裝置為佩戴助聽器的學(xué)生提供良好音質(zhì)，三是通過地板的震動(dòng)傳導(dǎo),，使學(xué)生感受到音樂的韻律感,。在這三種方式的單獨(dú)或多重作用下，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體操或舞蹈動(dòng)作教學(xué),，可以時(shí)學(xué)生反應(yīng)靈敏,、動(dòng)作優(yōu)美、體質(zhì)增強(qiáng),，從而達(dá)到律動(dòng)教學(xué)的目的,。成都腦癱康教培訓(xùn)設(shè)計(jì)促通跪位立直反射、跪位靜態(tài)及動(dòng)態(tài)平衡,，增強(qiáng)髖關(guān)節(jié)的負(fù)重力及控制能力,。

寶麗康引導(dǎo)式訓(xùn)練室：引導(dǎo)式教育療法又稱Peto法，是國際公認(rèn)的小兒腦癱康復(fù)方法之一,，其特點(diǎn)是引導(dǎo)調(diào)動(dòng)患兒自主運(yùn)動(dòng)的潛力,，以娛樂性和節(jié)律性意向激發(fā)患兒的興趣及參與意識(shí)。通過引導(dǎo)員不斷地給予科學(xué)的誘導(dǎo)技巧,、意識(shí)供給或口令,，讓患兒主動(dòng)地進(jìn)行訓(xùn)練，與科學(xué)的被動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合,，提高康復(fù)效果,；同時(shí)將運(yùn)動(dòng)、語言、理解,、智力開發(fā),、社會(huì)交往和行為矯正等有機(jī)地結(jié)合在一起進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，使患兒在德,、智,、體、個(gè)性氣質(zhì)培養(yǎng)和行為塑造等方面得到康復(fù)和發(fā)展,。引導(dǎo)式教育貫通式專業(yè)團(tuán)隊(duì)包括：物理治療師,、作業(yè)治療師、言語治療師,、特教老師,、社會(huì)工作者、護(hù)士等,，他們打破了專業(yè)界限達(dá)成了教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練方向的一致性,，為腦癱兒童的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。引導(dǎo)式教育系統(tǒng)為我們提供了一個(gè)教育與康復(fù)相結(jié)合的有效的康復(fù)模式,，為腦癱兒童的發(fā)展,、融入社會(huì)提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。讓我們共同努力,，使引導(dǎo)式教育的種子在我們廣大的康復(fù)園地上生根,、開花、結(jié)果,，讓更多的腦癱孩子受益,。

情景教室教學(xué)目標(biāo)是什么？6.1幫助兒童在特定情景中更好的練習(xí)課程目標(biāo)和訓(xùn)練技巧,。6.2模仿家庭環(huán)境與社會(huì)環(huán)境，將課程目標(biāo)自然的轉(zhuǎn)化到家庭與社會(huì)當(dāng)中,，完成家庭教學(xué),、社會(huì)教學(xué)和課程目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合與統(tǒng)一。6.3幫助兒童在模擬訓(xùn)練中理解現(xiàn)實(shí)生活中的場景,，讓他們在模擬訓(xùn)練中了解社會(huì)、了解生活,。6.4通過參與不同場所角色模擬,，使兒童能夠認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)機(jī)構(gòu)服務(wù)功能,，增強(qiáng)社會(huì)交往能力,、溝通能力與生活自理能力。適用范圍醫(yī)院、殘疾人聯(lián)合會(huì),、特殊教育學(xué)校,、兒童福利院、康復(fù)中心,、早教中心等,。膝立位也稱為跪立位，跪是站立運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),，是站立位的前期訓(xùn)練階段,。

寶麗康兒童理療室簡介：主要是利用電、光,、聲,、磁、水,、蠟,、力等人工或自然界物理因素作用于人體，對(duì)減輕炎癥,、緩解疼痛,、改善肌肉癱瘓、抑制痙攣,、防止瘢痕的增生以及促進(jìn)局部血液循環(huán)障礙等均有較好效果,。物理因素通過對(duì)局部的直接作用，和神經(jīng),、體液的間接作用引起人體反應(yīng),，調(diào)整血液循環(huán)，改善營養(yǎng)代謝,，提高免疫力,，調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)功能，促進(jìn)組織修復(fù),，因而消除致病因素,，改善病理過程達(dá)到康復(fù)目的。理療科中的康復(fù)一般是和中醫(yī)結(jié)合,，包括：針炙,，拔罐，牽引,，按磨,，電療（低頻和熱透等）。寶麗康兒童理療室轉(zhuǎn)為特殊兒童設(shè)計(jì),?？到膛嘤?xùn)應(yīng)該去醫(yī)院還是找專門的機(jī)構(gòu),？四川兒童康復(fù)中心康教培訓(xùn)哪家好

長期以來，中國康復(fù)服務(wù)主要由醫(yī)院承擔(dān),，而教育主要由特殊學(xué)校提供,。四川婦幼保健院康教培訓(xùn)服務(wù)

寶麗康體感互動(dòng)教室是利用可識(shí)別的運(yùn)動(dòng)捕捉技術(shù)，智能化識(shí)別兒童身體姿勢及運(yùn)動(dòng)狀態(tài),，配合語音識(shí)別及手勢動(dòng)作,，帶給兒童沉浸式體驗(yàn)的互動(dòng)教室。寶麗康體感互動(dòng)教室,，通過寓教于樂的形式啟發(fā)孩子的心智,，讓孩子真正成為教學(xué)中的主體，從而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)孩子的潛能,。體感互動(dòng)教室適用機(jī)構(gòu)：特殊教育學(xué)校、兒童早期教育機(jī)構(gòu),、兒童康復(fù)中心,、福利院、醫(yī)院康復(fù)科室等,。寶麗康采用前沿兒童康復(fù)室設(shè)計(jì)理念,，教室設(shè)計(jì)不僅生動(dòng)活潑，更有科學(xué)理論作為基礎(chǔ),，充分滿足不同客戶的個(gè)性化需求,，一站式解決方案，免除后顧之憂,。四川婦幼保健院康教培訓(xùn)服務(wù)

成都市寶麗康科技有限公司主要經(jīng)營范圍是玩具,，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場口碑。公司業(yè)務(wù)分為康復(fù)教育,，康教產(chǎn)品,，多媒體感官訓(xùn)練室，情景模擬訓(xùn)練室等,，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn),，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競爭力,，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí),，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于玩具行業(yè)的發(fā)展,。寶麗康憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品,、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽(yù)和口碑,，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。