寶麗康律動教室使用方法（1）音樂伴隨燈光閃爍節(jié)奏協(xié)同視聽覺訓練（2）開放聲場刺激聽障兒童殘余聽力（3）通過地板機械縱向震動傳導,，實現(xiàn)聽障兒童體感感知，使學生感受到音樂的韻律,。三種康復訓練方式,，多重作用效果，以科技和質(zhì)量為保障,，實現(xiàn)特殊兒童教育教學與康復訓練的***支持,。寶麗康律動教室功能多樣，不僅可以進行律動課程的編排,，還可以進行藝術訓練,，包括音律訓練、舞蹈訓練,、戲劇訓練,。豐富兒童的訓練方式，增強趣味性,，培養(yǎng)興趣愛好,。感受音樂旋律節(jié)奏的同時提高身體協(xié)調(diào)性、開發(fā)智力,、提高創(chuàng)造性參與的機會,。

2021年新型多媒體感官訓練教具設備。四川兒童康教康教培訓規(guī)劃建設

寶麗康感覺統(tǒng)合訓練室是指為提高個體感覺統(tǒng)合能力,、減少感覺統(tǒng)合失調(diào)對個體生活,、學習的負面影響而開展有計劃的訓練活動的**功能教室。通過感覺統(tǒng)合訓練,，兒童與環(huán)境產(chǎn)生互動,，有助于兒童認識物體的形狀、顏色,、質(zhì)感,、聲音等；認識自己身體內(nèi)部的信息,，認識身體與環(huán)境的關系,，發(fā)展動作身體的能力，有助于應變能力,、協(xié)調(diào)能力,、平衡能力的發(fā)展,。感統(tǒng)訓練室適用于特殊教育學校、康復中心,、康復醫(yī)院,、福利院的自閉癥、智力障礙,、學習障礙,、發(fā)育遲緩、不明運動障礙兒童,。成都婦幼保健院康教培訓設計特殊兒童康復教室教具都有哪些,？

多媒體感官互動訓練室訓練目的：（1）改善特殊需要兒童的視覺專注力，多媒體感官互動訓練室可以提供多種多樣的視覺刺激,，例如在室內(nèi)移動的幻彩燈光,，動感彩輪等通過色彩變化、運動方位的動感效果,。有助于提高特殊兒童的視覺專注力,，也能夠觸發(fā)兒童愉快的求知探索體驗。（2）多媒體感官互動訓練室能夠改善問題行為,，以自我刺激行為為例,，多媒體感官互動訓練室充滿著非常豐富的感覺刺激，兒童在這里不但可以得到多重的感官刺激,，也能得到**控制環(huán)境的機會,，減少自我刺激行為，增強控制感和自我認知體驗,。（3）提供多樣感官體驗,，建立神經(jīng)連結(jié)大腦需要多種感官體驗，在多媒體感官互動訓練室里,，兒童能按照治療師安排,，主動“進食”他們所需的感覺，以便對外界環(huán)境作出適當?shù)姆磻?。?）多媒體感官互動訓練室可以增強學習動機,，啟發(fā)智力在我們的教學哲學中有這樣一個公式：Play+Experience=Learning，即“玩樂+體驗=學習”,。以玩樂為平臺,，大膽嘗試多樣化的康復途徑和方法，創(chuàng)造一個有趣的歡樂的環(huán)境,，讓兒童在玩耍中，在跌打滾爬中去感受,、去探索,、去學習,，幫助他們逐漸建立對外面世界的認知和適應能力。

寶麗康心理測評室：心理咨詢的重要任務是幫助咨詢?nèi)肆私庾陨硇睦戆l(fā)展的狀況,，消除心理障礙,，恢復和保持健康心理。為了能“對癥下藥”,，咨詢師需要準確地了解自己的心理發(fā)展狀況,，并分析自己產(chǎn)生心理或行為問題的原因。為此,，咨詢室必須配備相應的心理測量工具,，以幫助咨詢?nèi)藴蚀_診斷咨詢?nèi)说男睦砗托袨閱栴}。開展心理咨詢工作至少應準備如下幾類心理發(fā)展與心理健康測查工具,。寶麗康心里咨詢室采用定制化設計,，根據(jù)客戶預算及場地情況，搭配合適的心里測評儀器,，并結(jié)合目前行業(yè)發(fā)展趨勢及兒童美學需求,，規(guī)劃房間軟裝設計，并提供后續(xù)的儀器使用培訓,，課程指導等增值服務,。特校老師有必要取得感統(tǒng)訓練師證書么？

寶麗康律動教室音樂訓練的作用

（1）寶麗康律動教室不僅可以培養(yǎng)患兒養(yǎng)成遵守社會秩序的習慣,，而且可以激發(fā)患兒積極參與和配合進行社會活動的能力,，以愉悅的心情學習各項社會技能。同時,，在接受音樂律動訓練過程中,，教育人員可以輔導患兒進行有規(guī)律的運動和舞蹈，鍛煉患兒的神經(jīng)系統(tǒng),，逐步完成一系列復雜的運動,，發(fā)展患兒的肌肉群體和全身協(xié)調(diào)能力。（2）患兒在集體訓練中,，由于好奇心使然,，會對環(huán)境做出積極的反應，隨著音樂做出點頭,、搖擺或者抬手踏腳的活動,。這些有節(jié)奏的運動，可以培養(yǎng)患兒的平衡感,、空間控制能力,、全身的敏捷度和方向感，增強患兒的肌肉群能力,，改善患兒對精細運動的控制能力,。（3）患兒在寶麗康律動教室集體音樂訓練過程中,，需要和周邊的伙伴或者教育人員進行溝通，發(fā)展患兒本身的語言溝通和交流能力,。對于中重度智障的兒童,，他們會積極地通過手勢和圖片的形式表達他們的好奇心和試圖參與集體活動的意愿。接受來自集體音樂訓練的聲音,，能夠增強患兒感覺系統(tǒng)的發(fā)育,，幫助患兒增強中長期記憶功能等。

兒童康復產(chǎn)品和物聯(lián)技術結(jié)合怎么樣,？成都婦幼保健院康教培訓設計

兒童康復中心如何規(guī)劃,，費用是多少？四川兒童康教康教培訓規(guī)劃建設

寶麗康語言言語訓練室（ST室）簡介及訓練目標：簡介：言語-語言障礙是指對口語,、文字或手勢的應用或理解的各種異常,。患兒表現(xiàn)為到了該說話的年齡不說話,、發(fā)音不清晰,、不愿意與人交流互動、能理解但不表達等等,。訓練目標：語言***的主要目標是提高患者的理解能力和表達能力（包括提高聽理解能力,、閱讀理解能力，促進語言表達及改善流暢度,、清晰度,，提高語言運用能力等），目的是恢復患者的語言交流能力和社會交往技能,。言語—語言訓練室的針對人群：兒童語言發(fā)育遲緩,、構音障礙、流暢性障礙（如口吃）,、自閉癥,、吞咽障礙、流涎癥,、發(fā)聲障礙,、聽力障礙所致的語言障礙、失語癥等,。四川兒童康教康教培訓規(guī)劃建設

成都市寶麗康科技有限公司致力于玩具,，是一家服務型公司。寶麗康致力于為客戶提供良好的康復教育,，康教產(chǎn)品,，多媒體感官訓練室，情景模擬訓練室，一切以用戶需求為中心,，深受廣大客戶的歡迎,。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務為理念,，秉持誠信為本的理念，打造玩具良好品牌,。寶麗康憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品,、專業(yè)的服務、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑,，讓企業(yè)發(fā)展再上新高,。