國家目前有校服新國標文件,，bai校服du新國標文件是國家標準zhi委批準發(fā)布的國家標準GB/T31888-2015《中小學(xué)生校服》，dao其是我國專門針對中小學(xué)生校服產(chǎn)品的國家標準,，標準自發(fā)布之日起實施,。校服，在當時由于zhan爭導(dǎo)致部分家庭生活艱難,，學(xué)校是為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會因為自己家庭困難而產(chǎn)生自卑感,，炫耀，于是規(guī)定每個學(xué)生上學(xué)的時候必須穿著相同的衣服,。后來這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納,，紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。學(xué)生統(tǒng)一穿校服,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，強化學(xué)校的整體形象,，增強集體榮譽感,。校服制的實施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會其他人,，因而有了學(xué)生自身的約束力,，有一種象征的意義。學(xué)生統(tǒng)一穿校服，時刻讓學(xué)生牢記自己的身份,，知道自己應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主,。江蘇小學(xué)生校服公司

中國大陸的校服主bai要是運動服和統(tǒng)一du制服，只有少數(shù)學(xué)校的zhi校服已更新為西式制服,。中國臺灣dao,、中國香港的校服通常為水手服、制服或旗袍,。中國大陸的小學(xué),、初中、高中基本上都是以運動服為校服,，顏色常以藍色,、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色,。夏天的校服通常是短袖襯衫,，有些學(xué)校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子,。對于一些冬季校服比較薄的學(xué)校,，可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。部分學(xué)校還有春秋季校服,，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間,，增加學(xué)生的選擇余地。對于不同季節(jié)的校服,，除特定場合外,，學(xué)校一般允許學(xué)生自由搭配。運動校服是作為中國大陸的主校服,。另一方面,，對于許多熱愛運動的學(xué)生而言，他們更加愿意選擇方便且舒適的運動型校服,，同時這類校服價格更加便宜,，可以隨時鍛煉，因此,，盡管不時能聽到要求校服改變的聲音,，但因為不符合實際，往往就不了了之,。河南中學(xué)生校服價格中國校服的歷史早可以追溯到先秦,。

學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,，強化學(xué)校的整體形象,，增強集體榮譽感,。校服制的實施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會其他人,，因而有了學(xué)生自身的約束力,，有一種象征的意義。校服還可以產(chǎn)生一種平等感,，對于避免攀比之風在校園里出現(xiàn)都有積極意義,。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外,，校服也存在著許多的主要缺點,，比如不利于學(xué)生個性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，校服的質(zhì)量不佳,，容易掉色發(fā)霉,，尺寸并不適合所有人，不方便補訂等等,。校服,，在當時由于zhan爭導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校是為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會因為自己家庭困難而產(chǎn)生自卑感,，使富裕的學(xué)生不會去炫耀,，于是規(guī)定每個學(xué)生上學(xué)的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納,，紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué),。

【俄羅斯校服】校服在俄羅斯歷史上曾經(jīng)歷過多次波折。沙俄時期校服制在社會廣實行,，但十月**后,，它被當做資產(chǎn)階級的遺產(chǎn)被取消，此后又于1948年在斯大林統(tǒng)治時期開始恢復(fù),。蘇聯(lián)時期,，男生校服為羊毛套裝，有點像軍裝,，顏色為深藍色,。女生穿褐色束腰外衣，袖口和衣領(lǐng)是白色的,，外罩一件黑色圍裙,，頭扎花邊發(fā)飾。葉利欽執(zhí)zheng時期,，為體現(xiàn)自由化,，俄羅斯學(xué)校1992年后逐漸廢除校服制度?！镜聡７慷?zhàn)前德國校服非常普遍并受到納粹的普遍影響,，被認為是軍國主義的標志。在1980和1990之間,，校服近乎絕跡,。一些學(xué)校又開始使用校服，是因為校服在學(xué)習(xí)方面的積極作用和防止攀比現(xiàn)象,。韓國各校的?；找话阋詸C繡的方式繡于校服上衣左胸位置。

從辛亥**到二十年代：制服式校服shou次出現(xiàn)辛亥**雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來,，卻大開大闔地打破了幾千年來“人分五等,，衣分五色”的舊時代衣著制約。新文化運動的春潮更是喚醒了人們對美的渴望,，年輕一代顯出空前的天真,、輕松和愉悅。三十年代：旗袍在校園內(nèi)得寵三十年代出現(xiàn)的旗袍款校服,，逐漸代替了原本的裙衫式制服,，而三十年代也是旗袍*為流行的十年四十年代：延續(xù)了三十年代的服裝風格五十年代：比較隨意，缺乏特定校服在建國之初,，全國人民自動穿起藍色,、灰色的干部服、列寧裝,、棉大衣,。長衫馬褂至此基本退出歷史舞臺。58年以前,，風氣還是比較寬松的,，大學(xué)女生還會穿著彩色呢子大衣，楊沫的《青春之歌》講的就是這段時期的事,。六十年代,、七十年代：舊軍裝：接二連三的“運動”抹煞了錦繡河山的絢麗色彩，稍微鮮艷,、新穎的衣服都受到了壓制,，看看這時期的學(xué)生吧，草綠色的舊軍裝就是他們*主要的色彩,。（但這可不算校服,。對于一些冬季校服比較薄的學(xué)校，可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物,。三明中學(xué)生校服批發(fā)

定制校服可以很好防止攀比：孩子還小,，不能助長他們的攀比心理。江蘇小學(xué)生校服公司

日本女生四季校服的基本特點： 開衫毛衣或背心毛衣+長袖襯衣+百折短裙+領(lǐng)帶或蝴蝶領(lǐng)結(jié)+黑色或白色長襪+學(xué)生平底鞋=春季校服 短袖水兵闊領(lǐng)上衣+百折短裙+黑色或白色長襪+學(xué)生平底鞋,，整體偏向白色系或者暗色系=夏季校服 小西裝+開衫毛衣或背心毛衣+長袖襯衣+百折短裙+領(lǐng)帶或蝴蝶領(lǐng)結(jié)+黑色或白色長襪+學(xué)生平底鞋=秋季校服 雙排扣大衣+開衫毛衣+長袖襯衣+百折短裙+黑色或白色長襪+學(xué)生平底鞋=冬季校服 *傳統(tǒng)的水手服,，深藍的布料,，海軍領(lǐng)口，基本上和當時的海軍制服沒有太大區(qū)別,，這樣的制服直到現(xiàn)代還很多見,。 白色的襪子一定要堆在腳踝處，*早的時候還沒有泡泡襪,，穿的都是長長的直筒襪子,，堆不好會很難看。領(lǐng)子的顏色和領(lǐng)結(jié)的打法果真決定了制服的特色,。江蘇小學(xué)生校服公司