校服選擇含棉織物的校服，因為這種校服具有以下特點：（一）1,、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性,，在正常的情況下，纖維可向周圍的大氣中吸收水分,，其含水率為8-10%,，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬,。如果棉布濕度增大,，周圍溫度較高，纖維中含的水分量會全部蒸發(fā)散去,，使織物保持水平衡狀態(tài),，使人感覺舒適。2,、保濕性：由于棉纖維是熱和電的不良導(dǎo)體,，熱傳導(dǎo)系數(shù)極低，又因棉纖維本身具有多孔性,，彈性高優(yōu)點，纖維之間能積存大量空氣,，空氣又是熱和電的不良導(dǎo)體,，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性,，穿著純棉織品服裝使人感覺到溫暖,。一般學(xué)校校服有該校校徽,，也直接影響到學(xué)校形象,。吉林中學(xué)生校服供應(yīng)商

普通校服中國大陸的校服主要是運動服和統(tǒng)一制服，只有少數(shù)學(xué)校的校服已更新為西式制服,。中國臺灣,、中國香港的校服通常為水手服、制服或旗袍,。中國大陸的小學(xué),、初中、高中基本上都是以運動服為校服,，顏色常以藍色,、黑色和紅色居多,，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫,，有些學(xué)校的女生夏季校服是裙子,。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子。對于一些冬季校服比較薄的學(xué)校,，可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物,。部分學(xué)校還有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間,，增加學(xué)生的選擇余地,。對于不同季節(jié)的校服，除特定場合外,，學(xué)校一般允許學(xué)生自由搭配,。運動校服是作為中國大陸的主校服。另一方面,，對于許多熱愛運動的學(xué)生而言,，他們更加愿意選擇方便且舒適的運動型校服，同時這類校服價格更加便宜,，可以隨時鍛煉,，因此，盡管不時能聽到要求校服**的聲音,，但因為不符合實際,，往往就不了了之。黑龍江小學(xué)生校服公司運動校服一統(tǒng)天下此時中國大陸的校服普遍以運動服為主,，顏色主要有藍,，紅，綠,，白等,，面料以滌蓋棉等為主。

校服面料怎么才算是環(huán)保健康,？校服面料：1.健康布(又名空氣層)的含義：通常指的是一面為棉,，另一面為絲的具有吸濕排汗的功能的校服夾層雙面布。成分有：錦,、棉,、人棉、莫代爾,、竹纖維,、化纖(滌綸/腈綸)、大豆纖維,、竹節(jié)紗,、牛奶纖維,、有機棉、天絲及TC,、TR,、CR等各類混紡纖維。校服面料：2.種類毛圈類：含毛巾布,、魚鱗布,。色織類：大小循環(huán)校服面料、針織仿牛仔布,。網(wǎng)眼類：珠地網(wǎng)眼布,、經(jīng)編網(wǎng)眼布、蜂巢布,。絨布類：單面絨,、雙面絨、天鵝絨,、衛(wèi)衣絨布,、磨毛布。經(jīng)編類：經(jīng)編全滌網(wǎng)眼布,、經(jīng)編平布,、經(jīng)編滌氨、錦氨等,。羅紋類：移圈羅紋,、法國羅紋、抽條(抽針)羅紋,、普通羅紋,。

學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,，強化學(xué)校的整體形象，增強集體榮譽感,。校服制的實施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用,，校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力,，有一種象征的意義,。校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義,。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入,。此外，校服也存在著許多的主要缺點,，比如不利于學(xué)生個性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，校服的質(zhì)量不佳,，容易掉色發(fā)霉，尺寸并不適合所有人,，不方便補訂等等,。定制校服可以很好防止攀比：孩子還小，不能助長他們的攀比心理,。

規(guī)定學(xué)生著裝校服的意義：（二）1.校服還可以減輕家長對學(xué)生服裝上的投入,，為家庭節(jié)約開支。2.穿校服對學(xué)生有規(guī)范行為的功能,，統(tǒng)一著裝,，是一種職業(yè)特點。學(xué)生統(tǒng)一穿校服,，利于規(guī)則意識,、規(guī)范意識的培養(yǎng)。學(xué)校是一個特殊的地方,，它不同于外面的社會,，我們學(xué)生正在學(xué)習(xí)成長的過程中，因此無論從哪個方面來講對學(xué)生的行為都應(yīng)進行規(guī)范,。也便于學(xué)生對自己有一個定位,，不管是在校內(nèi)，還是在校外,，都會因為自己是一名學(xué)生而有一種約束,。3.學(xué)生穿上校服，也給自己一種責(zé)任感,。校服在身就是要好好學(xué)習(xí),，增長知識，學(xué)會做人,。據(jù)統(tǒng)計,，穿校服的學(xué)生比不穿校服的學(xué)生犯錯的幾率要低很多。校服時刻提醒我們自己的身份和責(zé)任,，并且為自己犯錯拉了一條警示線,，設(shè)了一道防火墻。而穿校服傳達給別人的信息是表明我是一名學(xué)生,，應(yīng)當受到社會的關(guān)愛,。學(xué)校舉辦運動會活動，學(xué)生服裝統(tǒng)一,，校服體現(xiàn)一個學(xué)校的精神面貌,。海南小學(xué)生校服價格

小學(xué)生好動，新陳代謝快,，校服面料的稀釋透氣性,，一定要好,。吉林中學(xué)生校服供應(yīng)商

定制校服時需注意：01?首先需要選擇具有相應(yīng)資質(zhì)的生產(chǎn)廠家，實力有保障,。正規(guī)生產(chǎn)廠家設(shè)計風(fēng)格,、服裝質(zhì)量、交貨日期,、售后服務(wù)等方面都會嚴格履行承諾,，而且能夠按照國家要求提供具備法定資質(zhì)檢驗機構(gòu)出具的成衣質(zhì)量檢驗檢測合格報告，保障學(xué)生的身體健康,。02?其次校服的好壞重要的一點就是校服面料,，校服根據(jù)款式不同可以選擇棉質(zhì)面料、塔絲隆,、功能性面料,、西裝面料等等，不論是什么面料都必須要經(jīng)過正規(guī)的檢驗,，檢驗合格之后方能使用加工,。對于面料的選擇還有一點小建議，對于夏季貼身穿著的校服建議選擇含棉量高的面料,，穿著舒適且親膚,，尤其是小學(xué)生；運動服款式的校服則建議選擇功能性速干面料或耐洗耐臟的面料,，方便日常清洗且能更好的保障穿著壽命,。吉林中學(xué)生校服供應(yīng)商