從辛亥**到二十年代：制服式校服shou次出現(xiàn)辛亥**雖然沒能把中國(guó)從半封建半殖民地社會(huì)成功解救出來(lái)，卻大開大闔地打破了幾千年來(lái)“人分五等,，衣分五色”的舊時(shí)代衣著制約,。新文化運(yùn)動(dòng)的春潮更是喚醒了人們對(duì)美的渴望,，年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅,。三十年代：旗袍在校園內(nèi)得寵三十年代出現(xiàn)的旗袍款校服,，逐漸代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍*為流行的十年四十年代：延續(xù)了三十年代的服裝風(fēng)格五十年代：比較隨意,，缺乏特定校服在建國(guó)之初,，全國(guó)人民自動(dòng)穿起藍(lán)色、灰色的干部服,、列寧裝,、棉大衣。長(zhǎng)衫馬褂至此基本退出歷史舞臺(tái),。58年以前,，風(fēng)氣還是比較寬松的，大學(xué)女生還會(huì)穿著彩色呢子大衣,，楊沫的《青春之歌》講的就是這段時(shí)期的事,。六十年代、七十年代：舊軍裝：接二連三的“運(yùn)動(dòng)”抹煞了錦繡河山的絢麗色彩,，稍微鮮艷,、新穎的衣服都受到了壓制，看看這時(shí)期的學(xué)生吧,，草綠色的舊軍裝就是他們*主要的色彩,。（但這可不算校服。運(yùn)動(dòng)服要對(duì)汗水具有一定的吸附作用,，減少汗水的流淌造成的對(duì)運(yùn)動(dòng)的不利影響,。河南中學(xué)生校服

定制校服時(shí)需注意：01?首先需要選擇具有相應(yīng)資質(zhì)的生產(chǎn)廠家,，實(shí)力有保障,。正規(guī)生產(chǎn)廠家設(shè)計(jì)風(fēng)格、服裝質(zhì)量,、交貨日期,、售后服務(wù)等方面都會(huì)嚴(yán)格履行承諾，而且能夠按照國(guó)家要求提供具備法定資質(zhì)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的成衣質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)合格報(bào)告,，保障學(xué)生的身體健康,。02?其次校服的好壞重要的一點(diǎn)就是校服面料，校服根據(jù)款式不同可以選擇棉質(zhì)面料,、塔絲隆,、功能性面料、西裝面料等等,，不論是什么面料都必須要經(jīng)過正規(guī)的檢驗(yàn),，檢驗(yàn)合格之后方能使用加工,。對(duì)于面料的選擇還有一點(diǎn)小建議，對(duì)于夏季貼身穿著的校服建議選擇含棉量高的面料,，穿著舒適且親膚,，尤其是小學(xué)生；運(yùn)動(dòng)服款式的校服則建議選擇功能性速干面料或耐洗耐臟的面料,，方便日常清洗且能更好的保障穿著壽命,。河南中學(xué)生校服在中國(guó)臺(tái)灣，很多的學(xué)校為了保證女學(xué)生傳統(tǒng)端莊的氣質(zhì),，規(guī)定女學(xué)生一年四季的校服都必須是裙裝,。

中國(guó)大陸的校服主要是運(yùn)動(dòng)服和統(tǒng)一制服，只有少數(shù)學(xué)校的校服已更新為西式制服,。中國(guó)臺(tái)灣,、中國(guó)香港的校服通常為水手服、制服或旗袍,。中國(guó)大陸的小學(xué),、初中、高中基本上都是以運(yùn)動(dòng)服為校服,，顏色常以藍(lán)色,、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色,。夏天的校服通常是短袖襯衫,，有些學(xué)校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子,。對(duì)于一些冬季校服比較薄的學(xué)校,，可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。部分學(xué)校還有春秋季校服,，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間,，增加學(xué)生的選擇余地。對(duì)于不同季節(jié)的校服,，除特定場(chǎng)合外,，學(xué)校一般允許學(xué)生自由搭配。運(yùn)動(dòng)校服是作為中國(guó)大陸的主校服,。另一方面,，對(duì)于許多熱愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生而言，他們更加愿意選擇方便且舒適的運(yùn)動(dòng)型校服,，同時(shí)這類校服價(jià)格更加便宜,，可以隨時(shí)鍛煉，因此，盡管不時(shí)能聽到要求校服gai革的聲音,，但因?yàn)椴环蠈?shí)際,，往往就不了了之。

怎么選購(gòu)校服,？（1）家長(zhǎng)選購(gòu)中小學(xué)生校服時(shí),，要適當(dāng)挑選顏色、款式都能彰顯孩子年齡特點(diǎn)的產(chǎn)品,，同時(shí)要考慮孩子處在好動(dòng)的年紀(jì),，選擇便于日常活動(dòng)的款式設(shè)計(jì),。（2）中小學(xué)生校服選購(gòu)時(shí),，學(xué)校應(yīng)先看一下樣品，確定校服是否有質(zhì)量問題,，可聞一下味道是否刺鼻,，以免校服存在健康的安全隱患。（3）中小學(xué)生校服定制選購(gòu)時(shí)要注意校服面料,，校服天天穿,，一定要舒適，可選用柔軟親膚的純棉或者是含棉量較高的面料,。小學(xué)生好動(dòng),，新陳代謝快，校服面料的稀釋透氣性,，一定要好,。（4）中小學(xué)生校服定制選購(gòu)時(shí)，要看廠家是否能提供產(chǎn)品的檢測(cè)報(bào)告,，是否符合國(guó)家校服定制的標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

校服品質(zhì)的要求都需要有哪些,？1,、材料質(zhì)量：每種材料都有自己的特點(diǎn),，做校服時(shí)要針對(duì)不同的校服作出相應(yīng)的校服制作工藝,。選擇棉時(shí)要記住其質(zhì)量取決于織物制成的線的長(zhǎng)度和均勻性，以及織物的密度,。羊毛制品必須有一個(gè)致密,、均勻的組織，沒有結(jié)和球，而且應(yīng)該在褶皺后容易恢復(fù)其形狀,。亞麻的質(zhì)量標(biāo)志與棉質(zhì)非常相似：如果在生產(chǎn)過程中使用長(zhǎng)紗,，則織物將具有彈性，柔軟和觸感舒適,。2,、縫紉：校服品質(zhì)的要求有很多，那么外表面上,，所有縫紉環(huán)路必須到位,，裝飾線必須筆直，沒有結(jié)或曲線,；在內(nèi)部,，你必須看看你是否在腋下有一個(gè)雙縫，看起來(lái)很好的拉鏈區(qū)域,，領(lǐng)口的高峰和其他難以處理的地方,。3、切割質(zhì)量：校服細(xì)節(jié)越多,，生產(chǎn)成本就越高,。這就是為什么一些制造商試圖用更少的額外縫線制作校服的原因。因此市面上的校服價(jià)格各異,，存在較大的差距,。校服的裁剪和縫制質(zhì)量與整體的其他部分相同，否則不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間,，還要觀察其他細(xì)節(jié),。旗袍在校園內(nèi)得寵三十年代出現(xiàn)的旗袍款校服，逐漸代替了原本的裙衫式制服,。河南中學(xué)生校服

校服是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝,，中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。河南中學(xué)生校服

為什么公立學(xué)校的校服是褲子,，而私立學(xué)校卻是裙子?公立學(xué)校的學(xué)生通常穿長(zhǎng)褲的運(yùn)動(dòng)校服,，而私立學(xué)校的學(xué)生大多穿有裙子制式校服。這使兩者形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,，那么又是什么原因呢,？1、校服費(fèi)用：雖然有必要購(gòu)買,，但價(jià)格相差很大,。私立學(xué)校的校服通常是由人專門精心設(shè)計(jì)，款式比較新穎好看,。買校服的價(jià)格很貴,，而公立學(xué)校的價(jià)格卻很便宜,。一套衣服只要100多元，普通家庭都買得起,。私立學(xué)校的校服價(jià)格就比較高學(xué)生家里也都比較富?？梢猿龅钠疬@個(gè)錢。然而,，公立學(xué)校則不同,。他們大多是普通家庭。因此,，公立學(xué)校定的一般都是稍微便宜一些的校服,。2、觀點(diǎn)不同：私立學(xué)校相對(duì)開放,，更容易滿足愛美學(xué)生的要求,。然而，公立學(xué)校相對(duì)保守,。因此,，對(duì)學(xué)生著裝有很多要求，這在校服中表現(xiàn)得非常明顯,。3,、牌面問題：還有品牌面子的問題。作為一所私立學(xué)校,，它更注重自身的品牌形象,。學(xué)生是學(xué)校的dai表。裙子和校服能更好地反映學(xué)生的氣質(zhì),，所以允許學(xué)生穿裙子,，而公立學(xué)校更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。兩者的意義不同,，所以形成了這種差距,。不過現(xiàn)在隨著社會(huì)的進(jìn)步，家庭的富足,，現(xiàn)在越來(lái)越多的公立學(xué)校在注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的情況下也開始注重自身的學(xué)校形象,，學(xué)生的氣質(zhì)。河南中學(xué)生校服