他們的大腦可以接受感覺信息．所以他們大部分是可以學(xué)習(xí)的,，只是大腦分辨信息的能力非常奇特,，常常是接受其中一部分,，另一部分則完全拒絕,，顯示腦干的前庭覺系統(tǒng)有很大問題．過濾及選擇的方式非常的奇特,。只要能進(jìn)到大腦皮層的信息,，自閉癥兒童會學(xué)得比任何人都好,；進(jìn)不去的部分,，則似乎如何加強(qiáng)刺激都沒有用。自閉癥兒童除了少數(shù)有講言障礙外,，大多能講話,，只是他們的耐性很少．就喜歡用固定的幾種。發(fā)音上雖然也不錯,，但缺乏抑揚(yáng)頓挫,，聲高和頻率變化很少,。對很多刺激經(jīng)常沒有反應(yīng)．沒有喜歡也沒有厭惡，對某些刺激又非常情緒化,。甚至自傷或攻擊他人的現(xiàn)象,。眾艾專門安排有親感課，讓你和孩子一起學(xué)感統(tǒng),。豐澤區(qū)專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練值得信賴

目前觸覺敏感的兒童日益增多,，這和生產(chǎn)環(huán)境和嬰幼兒生長的環(huán)境有關(guān)。剖腹產(chǎn)或產(chǎn)鉗的生產(chǎn)方式使胎兒出生時沒有經(jīng)過產(chǎn)道或產(chǎn)道擠壓力量較弱,，都會使兒童的觸覺學(xué)習(xí)比正常生產(chǎn)的兒童少．觸覺敏感的機(jī)會自然也較高,。家庭生活環(huán)境的改變．不但使兒童活動的空問減少，身體接觸的地方也少了,。戶外玩沙土,、玩水及草地上打滾的游戲也不多了．甚至?xí)裉枴⒋碉L(fēng)的機(jī)會也都很少了,，兒童在觸覺學(xué)習(xí)上的嚴(yán)重不足．是觸覺敏感**主要的原因,。在所有感覺信息中，觸覺刺激的頻率比較高,，從肌肉關(guān)節(jié)到全身皮膚,，每天都有無數(shù)不斷的觸覺；觸覺輸入大腦,。腦干將這些信息加以過濾．一些對大腦思考及反應(yīng)不重耍的信息被壓抑下來。因此通常我們對衣服,、微風(fēng),、一些不重要的碰撞都不產(chǎn)生反應(yīng)，也使大腦不至于太緊張和忙碌,。福建哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練歡迎咨詢只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合,，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體作用使個體與環(huán)境順利接觸；

順序訓(xùn)練法這種訓(xùn)練法的做法是：讓兒童按順序識記一些材料,，然后遮住材料并逐個把材料內(nèi)容顯露出來,，每顯露出一個材料，讓兒童回憶出下面緊接著的內(nèi)容,。具體訓(xùn)練題舉例：老師找出一些圖片,，先把圖形用紙片遮住，然后按從上到下的順序一個個顯露出來讓兒童識記,。給兒童看3遍后,，把圖遮上，然后每露出一個,，讓兒童說出下面的一個是什么,。老師讓兒童看下列方框中的數(shù)字1分鐘,，然后遮上數(shù)字，并按從左到右的順序把數(shù)字顯露出來,，每顯露1個數(shù)字,，讓兒童說出它右邊的數(shù)字（如果兒童***遍完成不好可重做）。1 3 8 2 5 9 0 12 4 7 10 15 17 20

二十世紀(jì)七十年代,，歐美,，日本等城市化發(fā)展較早的國家，問題兒童日益嚴(yán)重,，經(jīng)數(shù)百位**共同研究,，終于1972年由美國南加州大學(xué)愛爾絲博士(J.Ayres )首先提出感覺統(tǒng)合理論。感覺統(tǒng)合就是人體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感觀,，從外界獲得不同的感覺信息（視,、聽、嗅,、味,、觸、前庭和本體覺等）輸入大腦,，大腦對輸入信息進(jìn)行加工處理并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,。感覺統(tǒng)合不足或感覺統(tǒng)合失調(diào)就會影響大腦各功能區(qū)、感覺***及身體的協(xié)調(diào)發(fā)揮,，引發(fā)學(xué)習(xí),、生活等方面的問題。6～9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補(bǔ)期 6歲之前的孩子是松軟的泥土,；

8,、讓兒童把一個乒乓球向上拋出，然后接住,，反復(fù)20次,。9、老師把一些米柴棒胡亂地堆放在一起,，要求每根米柴棒至少與另外一根相接觸,，然后讓兒童把米柴棒一根根地拿起來。要求在拿起米柴棒時越輕越好,，盡可能不要使其他的米柴棒被觸動,。（延時訓(xùn)練法）10、老師給兒童許多塊各種形狀的積木,，讓兒童把這些積木一塊塊疊加起來,，疊加得越高越好。在兒童進(jìn)行疊加時,，老師要指導(dǎo)兒童盡可能地慢慢疊,，這樣會疊得高些,，并提醒兒童注意平衡。11,、讓孩子看一張畫有數(shù)種動物的圖片（或東西,，實(shí)物也可以），限定在一定時間內(nèi)看完,，開始時間可長些,，逐漸減少看的時間，將圖片拿走后,，讓孩子說出圖片上有哪些動物,。如果他記住的不多，可能將動物分類記,，如獸類有幾種,，鳥類有幾種，魚類各有幾種,，這樣就能記得快些,。12、讓孩子閉上眼睛,，說出你現(xiàn)在身上穿的衣服鞋子是什么顏色,。如果你也閉上眼睛說出孩子的衣服鞋子顏色，將會引起孩子對這個游戲的更大興趣,。如果兒童的順應(yīng)性反應(yīng)發(fā)展良好,，那就可以促進(jìn)組織協(xié)調(diào)能力的提高；洛江區(qū)專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練值得信賴

3～6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期 這個年齡段的孩子感統(tǒng)能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),；豐澤區(qū)專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練值得信賴

感覺統(tǒng)合失敗的罪魁禍?zhǔn)?，是都市化生活和小家庭制度。感覺統(tǒng)合不足造成的行為失常：好動不安,、注意力不集中、笨手笨腳,、嚴(yán)重害羞等,，一直困擾著老師和家長。Ayres提出的感覺統(tǒng)合治療方法為這些兒童提供了矯治的機(jī)會,，也解決了家長和老師為高智商低成績兒童現(xiàn)象的煩惱,。身體運(yùn)動協(xié)調(diào)障礙指身體運(yùn)動的協(xié)調(diào)能力，這方面存在問題,，會導(dǎo)致運(yùn)動障礙,。兒童早期會表現(xiàn)穿脫衣褲，扣鈕扣,，拉鏈,，系鞋帶動作緩慢及笨拙,；運(yùn)動協(xié)調(diào)不佳；吃飯時常掉飯粒,；由于控制小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的肌肉發(fā)育欠佳,，影響舌頭及唇部肌肉、呼吸和聲帶的運(yùn)動,，會造成發(fā)音及語言表達(dá)能力不佳,。運(yùn)動協(xié)調(diào)不良是由感覺統(tǒng)合障礙所致；在學(xué)習(xí)困難兒童中,，較正常兒童更為多見,。豐澤區(qū)專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練值得信賴

泉州市勵成教育咨詢有限公司屬于教育培訓(xùn)的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚,。是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè),，隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究,，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進(jìn),，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理,，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時,，良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格,、完善的服務(wù),，在業(yè)界受到寬泛好評。以滿足顧客要求為己任,；以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn),；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供***的感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練,，注意力訓(xùn)練,，語言訓(xùn)練，發(fā)育商訓(xùn)練,。智慧田教育供將以真誠的服務(wù),、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品,，為彼此贏得全新的未來,！