社交行為常常會被忽略掉的就是孩子的社交能力,！它指的是孩子實現(xiàn)社會化的個人反應(yīng)能力,。尤其是上幼兒園前的孩子，基本都長期在家里被精心照顧著,，沒有留意過與外人的交往,，直到要上學(xué)了，才發(fā)現(xiàn)孩子害羞到異常,，不與人說話,、目光閃躲…測評老師會與孩子進(jìn)行一對一的互動游戲，在游戲的過程中,，測評老師針對孩子的表現(xiàn)依照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分,。我們會設(shè)置許多有趣的小情景和小任務(wù)，這些小游戲背后其實暗含著孩子的安全感,、注意力,、記憶力、身體大動作,、精細(xì)動作等指標(biāo),，這些指標(biāo)都是大多數(shù)家長在孩子開始上學(xué)以后才開始關(guān)注的，其實在孩子小的時候就開始發(fā)展了,，通過我們的測評可以讓您看到孩子發(fā)展的潛能,，所有這些有助于孩子發(fā)展的能力和品質(zhì)都是我們測評的內(nèi)容。因此學(xué)前的教育尤其是0~3歲之間的教育往往得不到重視,?；莅舶l(fā)育商測評培訓(xùn)中心

通常，兒保評估兒童發(fā)展會從大運動,、精細(xì)運動,、語言表達(dá)、對人的反應(yīng)（社交行為）,、認(rèn)知能力等幾個方面來進(jìn)行,，所使用的工具通常有格塞爾兒童發(fā)育量表,、貝利嬰幼兒發(fā)育量表、丹佛發(fā)展篩查測驗,、以及**近引進(jìn)的ASQ兒童發(fā)育篩查系統(tǒng)等,。每個工具各有利弊，有興趣的家長可以找來看一看,，但這并不是我們***討論的重點,。孩子在做完兒保評估后，家長通常會拿到一張評估報告單,，上面非常詳細(xì)地告訴家長,，孩子的某項能力很好，另一項能力不那么好,。這些內(nèi)容單純從字面上解讀,，很容易導(dǎo)致家長擔(dān)心孩子是否在某些方面發(fā)育遲緩?；莅矊Ｗ⒀邪l(fā)發(fā)育商測評多少錢發(fā)育遲緩的早日發(fā)現(xiàn)能夠大幅度降低日后孩子在學(xué)校里對特別幫助的需要,；

聰明的父母從寶寶出生起,，不僅需要了解孩子身體發(fā)育（身高,、體重）是否達(dá)標(biāo)，更懂得關(guān)注他們的綜合能力即發(fā)育商（DQ）,，以此來了解早期嬰幼兒的智能發(fā)育水平,，并且及時發(fā)現(xiàn)問題和寶寶潛能，進(jìn)一步持續(xù)培養(yǎng),！DQ發(fā)育商是嬰幼兒心智發(fā)展水平的**指標(biāo)之一,，它不是一個簡單的數(shù)字，而是一個綜合**,。對發(fā)育商的判定,，不僅有助于發(fā)現(xiàn)寶寶的腦發(fā)育情況，還能讓父母及時注意到寶寶在認(rèn)知能力,、心理,、社會適應(yīng)能力等多方面能力的發(fā)育程度。,。

.不同月齡的孩子,，五大項能力測評的內(nèi)容不一致，要求測評師以實際月齡為主測月齡向前和向后測,，以得出更為客觀的分值,，***根據(jù)的測評分值和表現(xiàn)綜合給出孩子的發(fā)育情況報告；5.孩子發(fā)育商測評的分值并不是測評的結(jié)果和**終目的,，發(fā)育商測評主要是通過測評找到孩子發(fā)育過程中遇到的問題和難點,，通過專業(yè)的建議,，讓家長有目的地對孩子進(jìn)行訓(xùn)練，確保孩子能夠健康成長,，不錯過生理心理發(fā)育的關(guān)鍵時期,。作為父母，一定要知道：凡事皆可試驗唯有教子不可重來,。在教育孩子的問題上,，千萬不留遺憾。而我們的家長有時候忽略了自己的言行,。

我們發(fā)現(xiàn)越小的寶寶對于知識的吸收能力越強(qiáng),，為啥尼？EM........這里就要提到“敏感期”一詞了,，相信大家都熟悉吧,，處于敏感期里的學(xué)習(xí)：多、快,、好,、省,；敏感期之外的學(xué)習(xí)：少,、慢、差,、費,。一句話總結(jié)：0-6歲發(fā)育商綜合成長訓(xùn)練，遵循寶寶的成長步調(diào),，抓住敏感期,！0-6歲發(fā)育商綜合成長訓(xùn)練的好處1、幫助寶寶得到比較好的成長教育,；2,、綜合成長訓(xùn)練滿足寶寶發(fā)育商所需；3,、激發(fā)潛能,，讓寶寶健康成長，輕松學(xué)習(xí),；4,、***解析各年齡段成長特點，讓生長與發(fā)育同時進(jìn)行,；5,、抓住寶寶的智力關(guān)鍵期，給予寶寶專業(yè)的成長指導(dǎo)；6,、讓父母成為寶寶比較好的啟蒙老師另一方面,，家長還沒有充分意識到早教的科學(xué)性和重要性，也是阻礙早教發(fā)展的重要原因,。南安提供發(fā)育商測評值得信賴

在傳統(tǒng)教育中,，真正的教育是從6歲開始；惠安發(fā)育商測評培訓(xùn)中心

我們的發(fā)育商采用首都兒科研究所和中國科學(xué)院心理研究所協(xié)作制定的：“兒心量表”,，測評領(lǐng)域分為大運動,、精細(xì)動作、適應(yīng)能力,、語言,、社交行為五大方面，能夠讓父母清楚的了解到寶寶在幾個領(lǐng)域的優(yōu)點,、缺點,、以及即將出現(xiàn)的技能。一,、大運動☆寶寶使用大肌肉完成各種運動的能力（翻身,、坐、站立,、走路,、跳躍）☆嬰幼兒動作的發(fā)展與心理發(fā)展有密切關(guān)系，早期動作的發(fā)展在某種程度上標(biāo)志著心理發(fā)展水平,，同時動作的發(fā)展可以促進(jìn)整個心里的發(fā)展,?；莅舶l(fā)育商測評培訓(xùn)中心

泉州市勵成教育咨詢有限公司擁有主營項目： 兒童：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,、注意力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練,、腦電生物反饋課程、語言訓(xùn)練,、發(fā)音矯正,、全腦開發(fā)、兒童沙盤,、少兒情商課程、幼兒發(fā)育商測評,、學(xué)習(xí)能力測評,、感覺統(tǒng)合測評,、智力評估等 成年：成年早教師培訓(xùn)、成年感統(tǒng)師培訓(xùn)等多項業(yè)務(wù),，主營業(yè)務(wù)涵蓋感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練，注意力訓(xùn)練,，語言訓(xùn)練,，發(fā)育商訓(xùn)練,。目前我公司在職員工以90后為主，是一個有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊,。誠實、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求,，也是我們做人的基本準(zhǔn)則,。公司致力于打造***的感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練,，注意力訓(xùn)練，語言訓(xùn)練,，發(fā)育商訓(xùn)練。公司深耕感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練,，注意力訓(xùn)練,，語言訓(xùn)練,，發(fā)育商訓(xùn)練，正積蓄著更大的能量,，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展,。