講故事的方式,。是給孩子直接講故事好,，還是照著書念故事更好呢？美國的一個研究表明,，如果是大人講故事,，那么孩子會對故事的理解能力更強，如果是聽大人照著書念故事,，孩子就能夠運用更多的詞匯和修辭方式去描述這個故事,。因此，在孩子年齡比較小的時候,，可以他講故事,，如果孩子的語言詞匯量擴大以后，就可以照著書給他念,，這樣可以鍛煉語言的復雜度,。除了給孩子講故事，還要鼓勵孩子,，自己講故事,，或者把故事復述出來,，或者是看了電影以后，將自己的感受和體會,。要鼓勵孩子多說多講,，哪怕他一個人自言自語或者對著他的玩具講故事，都是很好的語言訓練,。比如在交流的時候動作,、表情、姿勢相對來說都比較少,；豐澤區(qū)感統(tǒng)訓練培訓費用

多和孩子溝通,，以促進語言發(fā)展聽懂成人對話，對嬰兒心理的發(fā)展具有重要的意義,，也為今后語言的發(fā)展打下基礎,。因此，父母應該多和孩子說話,，并注意將語言,、物體和動作聯(lián)系起來，通過嬰兒的視覺,、聽覺及觸覺等來幫助嬰兒進一步理解語言,。如，媽媽拿一個小熊讓寶寶摸一摸,，抱一抱,，并且慢慢地告訴寶寶：“小熊！這是可愛的小熊,，你認識嗎,？”多重復幾遍，以后寶寶就知道小熊是什么了,，當你要他尋找的時候,，他會指給你它在哪里。學會了聽話,，或者說具有了理解簡單字句的能力，已經(jīng)意味著寶寶進入了說話的***階段,，是寶寶在語言發(fā)展上很關鍵的一步,。這個階段，家長要多和寶寶進行語言交流,，交流時要盡量用兒語,，可以表情和肢體語言相配合，以便于寶寶理解,、學習,。永春專注研發(fā)感統(tǒng)訓練服務中心一旦出現(xiàn)語言功能的障礙,，如果訓練語言是長期的過程；

寶寶通過語言表達內(nèi)心的想法,，感受身邊的世界,。他們通過語言將直覺形象思維發(fā)展到抽象概括思維，通過語言來認識他們不能直接感知的事物,。語言是幫助寶寶順利建立自我意識的一個重要因素,。如果兒童早期語言發(fā)展受到阻礙，則將對兒童其他方面的能力發(fā)展產(chǎn)生一定的影響和阻礙,。語言的重要性絕不容忽視,。建議：防止孩子“語言饑餓”的方法鍛煉寶寶語言能力的方法多種多樣，比如父母多與寶寶交流,，鼓勵寶寶使用語言表達,，給寶寶創(chuàng)造豐富的社交環(huán)境。父母可根據(jù)寶寶的特點選擇相應的活動,，**重要的是,，不能忽視寶寶的語言發(fā)展和需求。

睡前聊天,，勝過一味苦讀我們過往了解到的經(jīng)驗是——睡前是閱讀的比較好時機,。但美國加州大學***的一項調(diào)查表明，我們過去的經(jīng)驗并不完全正確,。研究人員抽取了275個家庭的孩子,，抽取0-4歲這個階段，歷時4年追蹤調(diào)查,。***研究人員通過與孩子交談的方式來判斷孩子語言能力得分,。結果發(fā)現(xiàn)：睡前聊天的孩子其得分遠高于被動地聽家長講故事的孩子。研究結果還顯示：即使“家長單方面對兒童說話”,，或是讓未懂說話的小孩牙牙學語,，也十分有助于提高孩子的語言能力。同樣的繪本故事我們要反復給孩子讀多遍,，他才能記住,，甚至充分了解繪本故事的寓意。稍大的患兒可能會拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應的面部表情,；

父母是孩子成長路上的指引者,，生活中的啟發(fā)者，同時也是孩子學習中的導師,，作為導師,，我們家長應該如何去抓住孩子語言開發(fā)的關鍵點，進一步的去教育呢,？語言智能開發(fā)越早越好一個出生時只會啼哭的新生兒,，為什么在短短的兩三年內(nèi)學會了母語,，掌握了結構如此復雜而嚴密的語言？可見語言作為一種智力與潛能,。越早開發(fā)越好,。胎教工作者甚至主張在懷孕5個月聽覺出現(xiàn)時就與胎兒說話，呼喚他的名字,。而早期教育工作者則建議從嬰兒出生***天起,，就將語言交流融合于生活照料中，這有極重要的潛在作用,，3-5個月嬰兒“交談”時讓他作出口部及出聲反應,。學齡期后，隨著年齡增長及病情改善,；洛江區(qū)專業(yè)解決感統(tǒng)訓練多少錢

傾向于使用僵化刻板,、墨守常規(guī)的方式來應付日常的生活；豐澤區(qū)感統(tǒng)訓練培訓費用

如果讓孩子在一種快樂,，輕松的環(huán)境下認識漢字,，也就是基于場景的教學方式，那么這些字對孩子來說,，就不再是機械的,，孤立的，毫無意義的,，而是生活的一部分,。孩子識字是一個復雜、耗時的過程,，如果用錯了方法,，只會讓識字的過程變得枯燥，甚至適得其反,。并且記憶和背誦漢字并不是學習語言的真正目的,，我們在學習語言的時候。**是要做有意義的學習,，就是在日常環(huán)境中怎么去應用這些字,，怎樣去理解這些字。新西蘭科學家瑪麗克萊,，提出孩子的讀寫能力是自然發(fā)展出來的,，你給他豐富的文字環(huán)境，他自然就會讀寫漢字,，孩子不會像大人一樣把文字看成多么正式和嚴肅的東西。他會在生活環(huán)境中自然而然的接觸,，也就是學會了漢字,。只要生活環(huán)境中有豐富的漢字信息的輸入和刺激,。豐澤區(qū)感統(tǒng)訓練培訓費用