寶寶一歲左右,,家長可以多在孩子哭的時候問問他,,你怎么了?是不是餓了,?會不會困了,?或者在孩子很想吃東西的時候,你問問他,,吃嗎,?以上在創(chuàng)造孩子想說話的條件時,,家長都要拿出月光寶盒里面唐僧的態(tài)度“你不說我不知道你想要,你想要你就要說啊”,。
如何讓孩子敢說,?
孩子想說的時候,說錯了不要用反駁的方式糾正,。你說“好”,,他學(xué)成了“熬”,你也要說:“很棒,,再來一次,,h ~a o~ 好”,在寶寶哭鬧的時候,,不要雪姨敲門的態(tài)度問“你說啊你說?。 ?,他都嚇得慫成球哪還敢說話,。 在這一時期,如果孩子的語言能力得不到培養(yǎng),,那么孩子成長后就有可能在語言能力上表現(xiàn)比較差,;惠安哪里有語言開發(fā)訓(xùn)練服務(wù)中心
好故事的4c原則。
***是因果關(guān)系,,causality,。表明事情的發(fā)生是有前因后果的,能夠很好的解釋清楚故事的邏輯,,要有一個好的開頭,,開頭和結(jié)尾之間要有嚴密的邏輯鏈。
第二,,***,,conflict。一般主人公會有一個愿望或者是目標,,然后很多事情會阻礙他實現(xiàn)這個目標,。然后主人公就會想盡一切辦法,克服這些困難和障礙,,就像西游記中的師徒四人去西天取經(jīng),,經(jīng)歷了九九八十一難一樣。
第三是多樣性,,complications,。一般故事要有很多的轉(zhuǎn)折,要體現(xiàn)層次的豐富性,,內(nèi)容的多樣性,。
第4是角色,,character。一個好的故事要圍繞著各種各樣的角色展開,,有的角色,,很有趣,有的角色,,很邪惡,,有的角色很善良。孩子會通過故事探索自己與他人思維的差異,,揣摩不同人的思維活動,,他的社會情緒能力就會得到相應(yīng)的發(fā)展。比如說西游記里邊兒,,孫悟空是機智英勇的,豬八戒是懶惰和軟弱的,,這些性格特點,,是通過一個個行為和故事來展現(xiàn)的。 晉江正規(guī)語言開發(fā)訓(xùn)練多少錢并且理解了其中所含有的意思之后,,這才能成真正意義上的語言,;
3歲前的寶寶的記憶大多數(shù)屬于無意記憶,也就是說他對事物的認識和記憶,,往往是在無意識中進行的,。因此,這時候?qū)殞毜挠洃泿в泻艽蟮碾S意性,,沒有明確的目的和意圖,,甚至于是你讓他記什么,他就記什么,。寶寶這些記憶的特點語言發(fā)育息息相關(guān),,有人分析,對孩子進行語言能力開發(fā)時,,所有行為都符合孩子的記憶發(fā)展訓(xùn)練,,而記憶力強的孩子,語言能力非常突出,。兩者之間或許存在一種相輔相成的規(guī)律,,恰好在大腦發(fā)育的某處攜手共進。所以建議父母要多做一些有益于寶寶記憶力方便的培養(yǎng),。
睡前聊天,,勝過一味苦讀
我們過往了解到的經(jīng)驗是——睡前是閱讀的比較好時機。
但美國加州大學(xué)***的一項調(diào)查表明,,我們過去的經(jīng)驗并不完全正確,。
研究人員抽取了275個家庭的孩子,,抽取0-4歲這個階段,歷時4年追蹤調(diào)查,。***研究人員通過與孩子交談的方式來判斷孩子語言能力得分,。
結(jié)果發(fā)現(xiàn):睡前聊天的孩子其得分遠高于被動地聽家長講故事的孩子。
研究結(jié)果還顯示:即使“家長單方面對兒童說話”,,或是讓未懂說話的小孩牙牙學(xué)語,,也十分有助于提高孩子的語言能力。
同樣的繪本故事我們要反復(fù)給孩子讀多遍,,他才能記住,,甚至充分了解繪本故事的寓意。 這些缺點極大限制了孩子的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)上的進步,。
父母是孩子成長路上的指引者,,生活中的啟發(fā)者,同時也是孩子學(xué)習(xí)中的導(dǎo)師,,作為導(dǎo)師,,我們家長應(yīng)該如何去抓住孩子語言開發(fā)的關(guān)鍵點,進一步的去教育呢,?語言智能開發(fā)越早越好
一個出生時只會啼哭的新生兒,,為什么在短短的兩三年內(nèi)學(xué)會了母語,掌握了結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜而嚴密的語言,?可見語言作為一種智力與潛能,。越早開發(fā)越好。胎教工作者甚至主張在懷孕5個月聽覺出現(xiàn)時就與胎兒說話,,呼喚他的名字,。而早期教育工作者則建議從嬰兒出生***天起,就將語言交流融合于生活照料中,,這有極重要的潛在作用,,3-5個月嬰兒“交談”時讓他作出口部及出聲反應(yīng)。 但是在培養(yǎng)與訓(xùn)練時,,卻沒有什么計劃性和目的性,;豐澤區(qū)提供語言開發(fā)訓(xùn)練多少錢
在說的這個過程中,要不斷的調(diào)整自己的思維來表達自己的意思,;惠安哪里有語言開發(fā)訓(xùn)練服務(wù)中心
假如一個人其他方面的能力很***,,同時他的語商能力也在逐步提高,那么他一定會更***,。語商不但可以使人用大腦思考問題,,還可以隨時用語言表達思考的問題。如果我們說話時用語準確,,修辭得體,,語音優(yōu)美,,那我們從事各項工作會更加游刃有余,事業(yè)就會更加成功,,人生也會更加豐富多彩,。人們的語言交流和人際溝通能力在這個競爭日益激烈的21世紀顯得更加重要,語商將給我們帶來新的生存機遇和人的質(zhì)量***提升,。 我們生活在一個有聲的語言世界中,,語言能力是每個人一生中極為重要的生存能力,語言交流的水平高低就是語商能力的高低,?;莅材睦镉姓Z言開發(fā)訓(xùn)練服務(wù)中心
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