破壞專注力的行為：

大人用語言或者行動粗暴地打斷正在專注工作的寶寶。如,，寶寶正在自己讀繪本時,，突然被大人塞了水杯喝水；再如,，寶寶對水有很大的好奇心,，正準(zhǔn)備伸手去碰，突然大人一聲大叫“不可以”,，寶寶嚇得睜大眼睛,。

給予寶寶的工作困難太大或者太容易，導(dǎo)致做了一下就不做了,。如,，寶寶12個月，想自己吃飯,，可是他舀不起來飯菜,，于是換了用手抓，大人直接就說,，怎么不用勺子吃飯,，邊說邊自己去喂孩子。這個不光是孩子自主進(jìn)食得不到鍛煉,，他的專注力也被嚴(yán)重破壞,。 沒有忍耐,、克制情緒、克服困難的觀念,，做事自然難以靜下心來進(jìn)行到底。泉港區(qū)專注研究注意力訓(xùn)練學(xué)費

案例總結(jié)

以讀繪本為例,，如何培養(yǎng)孩子的專注力

在家里的某個角落,，有孩子的閱讀區(qū)，孩子可以方便拿到每一本書,。平時擺放的書籍不需要很多,，一歲左右的小朋友，給予五六個選擇即可,，大的寶寶可以放十本左右,。不需要的可以收起來。

孩子選好一本書后,，坐在自己的小椅子上或者趴在游戲墊上,，開始看書。如果寶寶可以自己看,，那大人就在旁邊安靜的等待并且觀察孩子的閱讀情況（如,，找找孩子的興趣點，孩子看到那一頁有什么情緒,，孩子喜歡停留在哪一樣）,。 惠安提供注意力訓(xùn)練服務(wù)中心注意力是兒童普遍存在的問題。他們在聽課,、做作業(yè),、看書、活動等事情上,，往往不能集中注意力,；

找關(guān)系訓(xùn)練法：

  找關(guān)系訓(xùn)練法是一種通過讓兒童找出兩種事物之間的關(guān)系，訓(xùn)練兒童的比較,、概括和綜合能力的方法,。

  具體訓(xùn)練題舉例：

  家長或老師把下列句子念給兒童聽。讓兒童回答問題：太陽與白天的關(guān)系,，就如同月亮與什么的關(guān)系?爺爺與爸爸的關(guān)系,，就如同爸爸與誰的關(guān)系?媽媽與姥姥的關(guān)系，就如同媽媽與誰的關(guān)系?農(nóng)民與農(nóng)田的關(guān)系,，就如同工人與什么的關(guān)系?

找同類訓(xùn)練法：

  找同類訓(xùn)練法是一種通過讓兒童尋找一些詞語之間的關(guān)系和理解它們的含義,，從而達(dá)到訓(xùn)練兒童抽象能力和判斷能力的方法。

  具體訓(xùn)練題舉例：

  把下列詞語念給兒童聽,，讓兒童找出哪個詞與其他詞不屬于一類,。

  椅子、桌子、凳子,、沙發(fā),、躺椅

飲食與環(huán)境方面

糖果、含***的飲料或摻有人工色素,、添加劑,、防腐劑的食物，會刺激孩子的情緒,，影響專心度,。此外，環(huán)境污染造成血液中鉛含量過高也有影響,。

4.家庭方面

教養(yǎng)態(tài)度與家中生活習(xí)慣對孩子的行為影響極大,，也常是影響孩子**主要的因素，但“當(dāng)局者迷”,，往往無法客觀地找出問題的癥結(jié)所在,。

⑧ 是否過多的批評、數(shù)落孩子,？過多的數(shù)落可能形成對孩子不良的暗示,，使他產(chǎn)生“反正自己怎么也干不好”的想法，從而做事時不肯專心完成它,。

⑨ 孩子是否受到太多不良信息的影響,？不好的影視作品、較大齡兒童不良行為對孩子的灌輸,、污染,，會使孩子心理發(fā)生扭曲，行為異常,。 從孩子有興趣的事著手 如拿本相片簿,，為孩子講述他出生、成長的故事,；

對于聲光刺激強烈的玩具盡量少玩,，給予的玩具簡單干凈，玩法多樣,。

讓孩子多多參與做家務(wù)吧,。一歲以后，身體自由了,，孩子自然想挑戰(zhàn)各種爸爸媽媽做的寶寶熟悉的事情,。在我?guī)У乃袑殞毨?，幾乎每一個寶寶上課時花在日常生活區(qū)的時間占到一半，這里的東西是多么有趣估計孩子是**清楚的,。孩子感興趣了,，專注力自然就培養(yǎng)起來啦。

家長的性格,、情緒,、陪伴時間等都會影響孩子專注力。理論的東西不多說,，就直接要求家長做到幾點，說話慢條斯理,，不急不緩,；情緒穩(wěn)定，不要因為寶寶做了什么一驚一乍,，嚇到孩子,；有耐心地對待孩子的發(fā)脾氣；多多陪孩子一起工作游戲,。

孩子是否有情緒上的壓力,？惠安提供注意力訓(xùn)練服務(wù)中心

也沒有耐性，沒有毅力,，這和他們的先天有關(guān),，也和他們后天的養(yǎng)育、飲食,、睡眠,、環(huán)境等有關(guān)。泉港區(qū)專注研究注意力訓(xùn)練學(xué)費

特征記憶訓(xùn)練

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子細(xì)節(jié)觀察能力和短時形象記憶能力,。

操作說明：向孩子快速出示某小丑形象,，要求孩子記住小丑的特征，在接下來出示的馬戲團(tuán)場景中,，從很多相似的小丑中把這個小丑找出來,。

訓(xùn)練要點：要求孩子結(jié)合小丑的特征記憶。

難度級別：

***級：4個小丑,；

第二級：5個小丑,；

第三級：6個小丑；

第四級：7個小丑,；

第五級：8個小丑,。

建議時間：5分鐘

7.聽覺記憶訓(xùn)練：

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對幾個對象合理分配注意的能力，并提高孩子短,、長時的記憶能力和聽覺分辨能力,。

操作說明：首先讓孩子傾聽需要注意的聲音并記住這種聲音,，再同時呈現(xiàn)各種類型的聲音，要求孩子在聽到目標(biāo)聲音的時候點擊這種聲音相對應(yīng)的文字,，要避免漏點或點錯,。

訓(xùn)練要點：要求孩子要注意區(qū)別各種聲音，尤其相似的聲音,。

難度級別：

***級：1種目標(biāo)聲音,；

第二級：2種目標(biāo)聲音；

第三級：3種目標(biāo)聲音,。

建議時間：10分鐘

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