這么多人才引進(jìn),，你到底適合哪座城,？較近很多考生朋友，特別是2022畢業(yè)的同學(xué),，十分想知道,，自己到底報(bào)哪座城市較合適，較容易,，這個(gè)問(wèn)題是個(gè)老生常談的話題,。蘇州人杰地靈，體制內(nèi)待遇國(guó)內(nèi)前列,，估計(jì)也是眾所周知的,。作為江蘇省第1GDP大市，全國(guó)第1地級(jí)市,，蘇州的魅力自然不可估量,。蘇州的人才引進(jìn)適合本科211以上，綜合素質(zhì)較高（尤其是科研論文多）,，因?yàn)樘K州的統(tǒng)一的人才引進(jìn)是看本科的,，有門檻。而且因?yàn)樘K州報(bào)名人數(shù)較多，蘇州設(shè)置了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（本碩學(xué)校,、論文等）打分,，按照1:5進(jìn)面，值得注意的是,，那個(gè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是納入較后總分計(jì)算的。各個(gè)地方也熱衷于通過(guò)人才引進(jìn)的形式為本地引進(jìn)一些專業(yè)化人才,，以便更好更快地帶動(dòng)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,。教師人才引進(jìn)方案

人才引進(jìn)不妨來(lái)點(diǎn)“招商”思維:人才的引進(jìn)和留用就像是一場(chǎng)“招商”活動(dòng)，在待遇和施展舞臺(tái)上都要下足功夫,。在實(shí)際人才引進(jìn)過(guò)程中,，我們也不妨試試招商的“項(xiàng)目化”思維，把人才引進(jìn)工作抓好抓實(shí),。多謀劃,、多思考。在人才引進(jìn)的謀劃上,，我們要把謀劃包裝成綠色生態(tài),、符合當(dāng)?shù)貙?shí)際、延鏈強(qiáng)鏈的好項(xiàng)目,，讓人才看見就有感覺(jué),、有想法、有動(dòng)力,。在人才培養(yǎng)選拔過(guò)程中,，要重點(diǎn)關(guān)注其的水平、能力素質(zhì)和人民評(píng)價(jià),，將上述條件作為首要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),，將其推動(dòng)地方發(fā)展的實(shí)績(jī)作為重要參考依據(jù)，把老百姓真心實(shí)意的滿意度作為關(guān)鍵考核指標(biāo),。嚴(yán)把人才“謀劃關(guān)”,，真正選對(duì)人、用好人,。外籍人才引進(jìn)優(yōu)惠政策人才的引進(jìn)和留用就像是一場(chǎng)“招商”活動(dòng),。

特殊人才引進(jìn)，匯聚各方英才：一是各地有關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)充分調(diào)研了解自身實(shí)際情況,，量體裁衣,，找準(zhǔn)定位，根據(jù)自身實(shí)際情況引進(jìn)需要的人才,，而不是盲目引進(jìn)高層次人才,，實(shí)現(xiàn)人才引進(jìn)的“對(duì)位”與“錯(cuò)位”。二是各地有關(guān)機(jī)構(gòu)引才時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，以地方特色作為引才的金字招牌,，而不是一味的以“戶口、工資,、房子”等老三樣作為人才引進(jìn)的優(yōu)惠政策,，應(yīng)避免不切實(shí)際的引進(jìn)人才，否則將給地方財(cái)政帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān),，更有甚者因?yàn)殡y以兌現(xiàn)承諾而損害有關(guān)機(jī)構(gòu)的公信力,。三是地方有關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)制定嚴(yán)格的選人用人標(biāo)準(zhǔn)，向全社會(huì)公示,，一方面可以吸引更多人才的加入,，另一方面也可以實(shí)現(xiàn)對(duì)特殊人才的監(jiān)督，避免出現(xiàn)以特殊人才為幌子謀求私利等現(xiàn)象,。

上海人才引進(jìn)審核流程：（一）本市經(jīng)辦機(jī)構(gòu)通過(guò)“一網(wǎng)通辦”系統(tǒng)收到申辦材料后,，對(duì)材料進(jìn)行預(yù)審，對(duì)材料不齊全的一次性告知申請(qǐng)人補(bǔ)齊相關(guān)材料,，對(duì)材料齊全有效的予以預(yù)審?fù)ㄟ^(guò),，并告知用人單位現(xiàn)場(chǎng)遞交書面材料。人力資源社會(huì)保障部門或經(jīng)授權(quán)的相關(guān)部門在現(xiàn)場(chǎng)受理后的5個(gè)工作日內(nèi)完成初審,。（二）市人力資源社會(huì)保障部門或經(jīng)授權(quán)的相關(guān)部門按照規(guī)定,，對(duì)初審?fù)ㄟ^(guò)的材料在10個(gè)工作日內(nèi)完成審核。（三）經(jīng)審核通過(guò)的,，將審核合格人員信息在相關(guān)政事網(wǎng)上進(jìn)行公示,，接受社會(huì)監(jiān)督。公示時(shí)間為5天,。（四）公示無(wú)異議的,，由市人力資源社會(huì)保障部門通過(guò)數(shù)據(jù)共享方式，將審核信息發(fā)送至市公安部門,。相關(guān)人員按市公安部門要求辦理戶口遷移手續(xù),。浙江湖州幾乎每年都有一大群人才引進(jìn)，堪稱人才引進(jìn)寶藏之地,。

人才引進(jìn)要講方法,，講實(shí)際。注重對(duì)人才的思想道德教育和責(zé)任意識(shí)培養(yǎng),。如果只是引進(jìn)人才卻又留不住人才,，那對(duì)于地方來(lái)講無(wú)疑是巨大的打擊。也正是因?yàn)檫@樣,，一些地方不惜以豐厚的條件作為引進(jìn)人才的籌碼,，如高額的住房補(bǔ)貼甚至現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)等。這看起來(lái)似乎可以讓地方引進(jìn)人才的時(shí)候更有底氣，但是卻容易造成地區(qū)之間的惡性競(jìng)爭(zhēng),，與人才引進(jìn)的初衷大相徑庭,，也容易造成不好的后果。對(duì)于人才,，給予一些福利待遇無(wú)可厚非,，但更重要的是要提高人才的思想道德修養(yǎng)，并做好責(zé)任意識(shí)的教育,，讓人才在地方上真正找到歸屬感,，心甘情愿地扎根地方，也更好地與地方**打成一片,。人才引進(jìn)條件：擁有屬于自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)并達(dá)到國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平的特利,、發(fā)明或者專有專有技術(shù)的人才,。特殊人才引進(jìn)入戶申請(qǐng)

上海的人才引進(jìn)適合家底較厚的男生,，或者真的超級(jí)喜歡上海的女孩子，有那種上海情節(jié)的,。教師人才引進(jìn)方案

人才引進(jìn)要防止“三方面問(wèn)題”:重視引進(jìn),，忽視培育。人才計(jì)劃的實(shí)施,，重視人才引進(jìn),，對(duì)引進(jìn)來(lái)的人才給與待遇、戶籍及社會(huì)保障的政策優(yōu)厚,，但是卻忽視了對(duì)原有人員的培育工作,。一方面，待遇差距明顯,，比如有些“人才計(jì)劃”規(guī)定,，新引進(jìn)的公立醫(yī)院和基層衛(wèi)生院的正高職稱、副高職稱,，經(jīng)考核合格的三年內(nèi)共可分別享受20萬(wàn)元,、10萬(wàn)元的生活補(bǔ)貼，而具有相同條件單位人才卻沒(méi)有享受同等待遇,，導(dǎo)致原有人才心態(tài)失衡,。另一方面，缺乏一系列培育措施,，在管用選育上沒(méi)有樹立重視1線培育導(dǎo)向,，導(dǎo)致農(nóng)村精英人才大量流失，基層治理能人難尋,，村干**伍年齡結(jié)構(gòu)偏大,，整體素質(zhì)不高。教師人才引進(jìn)方案

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