無限地相信孩子發(fā)展的潛力.1.賞識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗倘若你要孩子行，那就珍愛孩子每一次的成長機會,，欣賞他們成長,，欣賞他們的言行；倘若你要孩子不行,，那就抱怨,，指責(zé)他們吧。2.孩子的潛力恒大于已經(jīng)實現(xiàn)的一切現(xiàn)代科學(xué)研究早已證明,，人的潛能是巨大的,。讓我們無限相信孩子發(fā)展的潛力吧！

讓孩子擁有一樣屬于自己的東西父母,。在培養(yǎng)兒童智力的同時,，切不可忽視非智力的培養(yǎng)，應(yīng)該使年輕一代具有遠(yuǎn)大的目標(biāo),、熱烈的情感,、堅強的意志、堅強的性格,。教育應(yīng)該讓孩子有一樣自己喜歡的東西,，那他即使考不上大學(xué)，也會有健康的人生,，幸福的人生,。每個孩子都有不同的成長道路，讓他找到興趣所在,，會影響孩子一生的質(zhì)量,。一個人精神生活是否快樂，這很重要,。 家庭教育需要關(guān)注孩子的身心健康,，為他們提供多方位的關(guān)愛與支持,。貴陽家庭教育對孩子的影響

    按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是在家庭生活中,，由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育,。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是在家庭生活中,，家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育,。家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ),。家庭教育是終身教育,，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育,，在人的一生中起著奠基的作用,。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后,，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，又是學(xué)校教育的補充和延伸。為了適應(yīng)當(dāng)代社會對家庭教育的需要,，家長必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理論,，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平,。家長學(xué)校則肩負(fù)著宣傳黨的教育方針和現(xiàn)代家教理論,，幫助家長轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平,，協(xié)調(diào)學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的任務(wù)。 重慶本地家庭教育哪些優(yōu)勢家庭教育需要注重孩子的社交能力培養(yǎng),，讓他們學(xué)會與人相處,、合作與分享。

    家庭教育的本質(zhì)是生活教育,。知行合一是人才成長的根本規(guī)律,。生活是兒童的智慧之源。兒童通過生活感知外部世界,、進行意義建構(gòu)的過程,，是積累生活經(jīng)驗的過程，也是自己去悟道理的過程,。這個“覺”和“悟”的過程,，就是兒童智慧發(fā)展的真實過程,。當(dāng)今時代,，人類教育面臨兩個挑戰(zhàn),，一是兒童的知識學(xué)習(xí)過度，二是兒童的生活學(xué)習(xí)貧乏,。這兩個挑戰(zhàn)一體兩面,、相輔相成。當(dāng)今時代的兒童,，既不缺乏學(xué)習(xí)知識的機會,，更不缺乏學(xué)習(xí)的資源，他們?nèi)狈Φ氖巧詈蛯嵺`,。在技術(shù)變革之下,，兒童的知識學(xué)習(xí)可以加速，但兒童的情感學(xué)習(xí)和社會性成熟卻離不開生活的磨礪,，是無法加速的,。讓兒童參與積極向上的家庭生活，能為兒童的學(xué)科學(xué)習(xí)提供經(jīng)驗支持,。兒童在學(xué)校教育中接受大量學(xué)科概念,、知識，其理解,、貫通,、內(nèi)化往往需要生活經(jīng)驗做基礎(chǔ)。兒童參與家庭生活本身就是很好的家庭教育,。兒童應(yīng)成為家庭生活的參與者,、主動建構(gòu)者，家庭新生活的重要創(chuàng)造者,。

尊重孩子是家庭教育的起點奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒說過,，“幸運的人一生都被童年溫暖，不幸的人一生都在溫暖童年”?，F(xiàn)在心理科學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn),，一個成年人身上所有的問題，差不多都可以從他的童年生活中找到答案,。所以,，童年對一個人的影響來說，非常重要,。而兒童的很多神奇之處,、偉大之處我們還沒有認(rèn)識到。兒童是怎么認(rèn)識這個世界的,，兒童的個性又是怎么形成的,？我們必須承認(rèn)這些問題沒有認(rèn)識到。所以在一定程度上，由于對我們教育對象的不認(rèn)識,，造成了很多教育上的失誤,，很多教育方式是沒有根據(jù)的，只是一代一代傳下來的,。很多教育是沒有建立在對孩子真正的,、科學(xué)的認(rèn)知背景下，當(dāng)然,，有時是因為科學(xué)本身還不成熟,。家庭教育不僅是知識的傳遞，更是情感的交流,，是孩子心靈的港灣,。

家庭教育目標(biāo)是父母希望孩子在成長過程中能夠達到的預(yù)期結(jié)果。父母應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡,、性格,、興趣等因素，制定合適的家庭教育目標(biāo),。例如,，對于小學(xué)生，家庭教育目標(biāo)可以包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、基本的道德觀念和自我保護意識等,。對于中學(xué)生，家庭教育目標(biāo)可以包括獨自思考能力,、人際交往能力和職業(yè)規(guī)劃意識等,。尤其珍惜自己的能量和時間。資本給普通人設(shè)置了諸多形式的奶頭樂,，讓人沉醉其中,，迷失自我。所以,，從小就要教會孩子,，不要抱怨，而是要定一個自己能夠得上得目標(biāo),，徐徐前進,。在這個過程中，一定一定不要被定制化信息降維打擊,。不出意外,，未來篩選有效信息的成本會無限擴大，那么普通人該怎么辦呢,？珍惜自己的能量和時間,，自如地選擇是否參與他人的情緒,，堅定地選擇去讀經(jīng)典的書，主動地去找能夠服務(wù)于人生的內(nèi)容,。家庭教育是愛的教育,，用愛滋養(yǎng)孩子的心靈，讓他們在陽光下快樂成長,。貴陽公開家庭教育價值

家庭教育的目的在于培養(yǎng)孩子的自信心與勇氣，讓他們勇敢地面對未來的挑戰(zhàn),。貴陽家庭教育對孩子的影響

實踐證明,，家庭和睦，社會才能安定,；家教良好,，未來才有希望；家風(fēng)正,，社風(fēng)才會純凈,。無論時代如何變化，無論經(jīng)濟社會如何發(fā)展,，家庭的生活依托都不可替代,，家庭的社會功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代,，都必須注重家庭,、注重家教、注重家風(fēng),?！坝朴迫f事，唯此為大”,。家教與家風(fēng),，緊密依偎，息息相關(guān),。近年來,，各級各部門高度重視家教家風(fēng)建設(shè)，力度之大,，應(yīng)當(dāng)喚起全社會,、每個家庭的認(rèn)知，點點滴滴,、認(rèn)認(rèn)真真,、全力抓好。貴陽家庭教育對孩子的影響