文字和語言有著不同的特點,，語言稍縱即逝,，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進,，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點,，只要不把它毀掉,，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次,，感覺都在重溫一遍,，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比,，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受。它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重,，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步,。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚啊,、批評之類,，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊,，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊,，甚至包括對某個觀點的探討等等，內(nèi)容開始五花八門,，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助,。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。孩子很重要的親子故事創(chuàng)作,，激發(fā)想象力，豐富精神世界,。黔南州親子教育論文

年輕的父母很愛孩子,，但是他們又忽視了自己的言行給孩子成長帶來的影響,。在我們的家庭里，我們對孩子也從不打罵呵斥,，即使孩子做錯了什么事,，我也不責怪孩子，不給孩子任何壓力,，只要他重新弄好就行了,。孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重,，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格,。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活,。父母是孩子的靠前位老師,，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境,，才有可能培養(yǎng)好孩子,，教育好孩子，使他茁壯成長,，不斷進步,，取得可喜的成績。六盤水親子教育理念親子自然觀察,，探索自然奧秘,，培養(yǎng)環(huán)保意識。

    智慧是一種空盈的狀態(tài),，而不是一種滿實的狀態(tài),。過多的知識只能使一個頭腦變得狡猾，而狡猾并不是智慧,。電腦能夠隨時調(diào)度出千萬知識信息,，但電腦并不是一個智慧的人腦。對于人來講,，智慧不取決于他里面的有,，而取決于他里面的空。當他里面空的部分越多,，他運用知識的空間和能力就越大,，猶如電腦的硬盤和內(nèi)存里空白越多，它的運行速度就越快一樣,。教育你的小孩,，給予他有，更保留他的空,，不要把他填得太滿,。如果你把他的頭腦填得太滿太實,，猶如一個瓶子被塞得太緊太實一樣，它那里面的空就成為死空,，這樣一個小孩的智慧就發(fā)揮不出來了,。因此，教育小孩,，要注意他里面的空,。知識教育是一種有的教育，智慧教育是一種空的教育,。記住保留給你的小孩更多的空,，而不是有——請重視智慧教育勝過知識教育。法師開示：學習不是為了記住知識,，而是為了喚醒愛心,，智慧。知識,，智慧通用,。知識不是力量，知識只是工具,，智慧才是力量！

對于一個家庭來講,，你是樹根,，孩子是花朵如果花朵有問題，多半是樹根也有問題,。家長們常?！翱吹健钡暮⒆拥膯栴}，其實是他自己的問題在孩子身上的“開花”,。孩子是你的投射銀幕,，當你在孩子身上看到了問題，那是你自己問題的外在投射,。從本質(zhì)上講,，不存在有問題的孩子，只存在有問題的家長,。家長意味著“頭腦”,，孩子代為著“心”。當生命的存在看似出現(xiàn)問題時,，那是“頭腦”出了問題,。沒有你的角度、判定,、認為,，你眼中會有有問題的小孩嗎,？如果你眼中有有問題的小孩，那是誰的問題,？誰制造出了一個有問題的小孩,？是你，你創(chuàng)造了一些問題概念,，然后你投射在孩子身上,。是你眼花，把一塊完美無瑕的玉看成了一塊丑陋的石頭,。如果你認為你有一個有問題的小孩,，一定先反過來，在你自己身上尋找問題的根源,。就像你看到銀幕上有一些瑕疵,，先看看投影儀的鏡頭上有沒有問題。親子園藝設計,，發(fā)揮創(chuàng)意,，美化生活環(huán)境。

文字和語言有著不同的特點,，語言稍縱即逝,，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進,，那個耳朵出,。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉,，那么無論什么時候都可以拿出來看看,，而且每看一次，感覺都在重溫一遍,，印象自然比較深刻,。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受,。它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步,。因為隨著孩子年齡的增長,，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚啊、批評之類,，逐漸會擴展到推薦一本書啊,，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等,，內(nèi)容開始五花八門,，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。親子日記，記錄成長的點點滴滴,，珍藏美好回憶,。遵義親子教育加盟

鼓勵嘗試，親子教育培養(yǎng)勇敢探索的心,。黔南州親子教育論文

尊重孩子,，給孩子更多關愛。要教育孩子,，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子,。孩子很初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓練,、教育,，不斷地強化而逐漸建立起來的。比如,，孩子正在看電視,，我們希望他不要看了，這時并不是給他下命令,，規(guī)定什么時候非關電視不可,。而是問他，是再看10分鐘關電視還是過15分鐘關電視,，孩子一般會選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛,，更看到了家長對他的尊重,。時間一到，他一般都會主動關掉電視或者離開,。黔南州親子教育論文