美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試是國家教育考試的組成部分，著重考查考生是否達(dá)到普通高等學(xué)校美術(shù)類專業(yè)或按美術(shù)類專業(yè)招生的相關(guān)專業(yè)對美術(shù)技能的基本要求,，為高等學(xué)校選拔美術(shù)類專業(yè)人才提供基本依據(jù)。

我省2020年美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試的考試科目為造型基礎(chǔ)（素描）,、色彩基礎(chǔ)和速寫三科,。造型基礎(chǔ)（素描）主要考查考生對形體結(jié)構(gòu)、空間質(zhì)感等方面的理解,、認(rèn)識和表現(xiàn)能力,；色彩基礎(chǔ)主要考查考生對色彩的感受、認(rèn)識和色彩技法表現(xiàn)能力,；速寫主要考查考生對人物動態(tài)造型,、結(jié)構(gòu)等的把握與表現(xiàn)能力。

造型基礎(chǔ)（素描）單科滿分為100分,，色彩基礎(chǔ)單科滿分為100分,，速寫單科滿分為100分，三科總分為300分,。新動力畫室堅持以服務(wù)考生為本,。淄博實驗中學(xué)考級速寫培訓(xùn)

    比例怎么可能千人一面？如果應(yīng)要形成一種模式,，那你的繪畫之路是走不長的,。在這里多說一些，畫好畫的前提之一,，也是**重要的一點(diǎn)就是,。尊重自然,，短時間的素描，（速寫）練就的是你眼睛的捕捉能力,。不能只想著公式,。我留心注意到一種情況。很多人上來先打一個格一個格的定人物（主要原因是因為膽小害怕,，）,，這樣畫，首先你就被自己束縛住了,，畫畫需要一定的感性在里面,，而且還需要一些隨機(jī)性，真正的高手并不是張張精品,，而是他們能給自己創(chuàng)造畫出精品的條件,。⒉剪影觀察重外形這句話是引用于小冬老師的一句話，其實說的很對,，畫畫,，如果模特是個妹子，長的很漂亮,，你心里想的肯定是一定要把她畫漂亮,，這其實并不對，當(dāng)你太想做好一件事的時候,，往往忽視了重要的觀察,，被妹子的臉，甚至五官,，甚至臉上的一個美人痣吸引走了,，無心留意大體。剪影的觀察其實,，就是去觀察人物的輪廓線,，從大體先把人物在腦子里摳出來，引用小冬老師的畫這叫空手道,。（九）適當(dāng)夸張,，有表情才能傳神。很多人畫的人永遠(yuǎn)是一種很淡定的表情,，這樣是吸引不到人的,，適當(dāng)?shù)娜プ屪约翰蹲侥Ｌ厮查g的表情，這種瞬間的生動也許你畫的笨拙但是老師不是傻子,，看得出你的用心程度,，與主觀性。(十)肩肩。張店速寫輔導(dǎo)新動力畫室讓每一個學(xué)生找到自己的奮斗目標(biāo),。

    速寫,，對從事美術(shù)和藝術(shù)設(shè)計的人們來說，從初學(xué)入門到終其一生,，應(yīng)該都是不可缺少的伴侶,。速寫是訓(xùn)練造型藝術(shù)表現(xiàn)力的主要手段，敏感地捕捉對象和準(zhǔn)確地表現(xiàn)對象是速寫的首要任務(wù),，當(dāng)入門漸行漸近后,，速寫則會成為訴說情感、表達(dá)對象的一種視覺語言,，無論繪畫還是藝術(shù)設(shè)計,，速寫既是學(xué)習(xí)造型藝術(shù)的一門表現(xiàn)技藝，也是提高文化和藝術(shù)修養(yǎng)的一種表現(xiàn)語言,。從藝幾十年,，遠(yuǎn)去的已經(jīng)淡忘，有的依稀可辨,，有的刻骨銘心,。偶爾翻開往日的速寫本，打開的是一個個記憶,，有的速寫甚至可以讓我想起當(dāng)時的作畫情景,，生活在這里鋪開的不只是一頁頁的紙，而是生命里的一個個腳印,，從這里尋去,，看自然，看人生,，意味深長。我常帶著學(xué)生外出寫生,，要求學(xué)生每天完成二幅色彩寫生之外還要有適量的速寫,，我也身體力行，正因為如此,，積累了一些速寫習(xí)作,。建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生畫速寫，重在技能,，尤其是造型能力,，面對景物能夠把對象表現(xiàn)得較為完整，在此基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)對對象的體認(rèn),，速寫作為一種表達(dá)工具,，為以后做設(shè)計時的徒手畫做一個鋪墊。而對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，在基本具備一定造型能力的基礎(chǔ)上,，注重不同的表現(xiàn)方法,，留意于畫面的整體氛圍。從繪畫表現(xiàn)到設(shè)計表現(xiàn),，速寫表達(dá)的是激情,，是形象。

上個世紀(jì)末發(fā)生在繪畫領(lǐng)域內(nèi)的**,，與其說是繪畫藝術(shù)內(nèi)部自身邏輯發(fā)展的需要,，不如說是繪畫自身在受到生存威脅的窮途思變。繪畫尚且如此,，速寫作為繪畫的形式之一,，其式樣的改變在所難免。這樣畫家對速寫自然提出了更新的要求,，速寫的目的也就融入了更多新的成份,。以上的幾種速寫的目的，都有其明確的目的,，只有當(dāng)這些目的實現(xiàn)后,，速寫的功能才能充分的顯示出來。以情感抒發(fā)為目的速寫,，應(yīng)是速寫的至高境界,。首先，速寫擺脫了其作為創(chuàng)作的附屬物地位而獲得了**,，現(xiàn)代藝術(shù)中已很少就材料區(qū)分什么是創(chuàng)作,，什么是習(xí)作。畫家對主觀真實的強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于過去的時代,，畫家的個性,、情感、想象力的發(fā)揮得到了極大的張揚(yáng),，使速寫藝術(shù)更加豐富多彩,。 新動力畫室擁有規(guī)范的教學(xué)指標(biāo)。

 速寫的一個主要功能是提高作畫者的造型能力,，以研究造型為目的速寫顯然具有了較高層次的意義,。一段時間，我們?yōu)榱私鉀Q某一造型中的實際問題,，可作交流性的研究造型為目的速寫,，這類速寫不只停留在物象的表達(dá)之上，而是利用速寫簡便的作畫工具,，探索某一個需要解決的造型問題,，如人物的頭像,、手勢及全身動勢。的畫家在速寫中,，善于把握從筆底自然流露出來的富于藝術(shù)個性的造型,，并加以發(fā)揮，這往往能在造型中有所突破,，顯現(xiàn)出藝術(shù)家的個性,。如奧地利畫家席勒的速寫，以及周思聰?shù)乃賹?，他們都充分利用了速寫手段來研究人物的造型?guī)律,，形成了有獨(dú)特個性的人物造型。這類速寫的探索對于表達(dá)個性的繪畫風(fēng)格的形成具有不可代替的作用,。 新動力畫室主要開設(shè)素描,、色彩、速寫,、設(shè)計,、少兒繪畫等相關(guān)藝術(shù)專業(yè)課程。淄博實驗中學(xué)考級速寫培訓(xùn)

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    為什么單拿出一個肩膀說呢，因為我看了很多人的畫,，里面大多都缺少一個上半身的厚度,，這個厚度可能不止包括肩膀，我也是想到哪寫到哪,，肩膀的厚度有了你的畫人物顯得就不那么單薄了,，而且尤其男人，粗壯的上身,，配上堅實厚重的肩膀這兩張畫是不是能夠感受到肩膀的厚度,？張，喜歡線面的可以這樣表現(xiàn),，肩膀的頂面可以加調(diào)子,，然后肩膀下加一些線條，但是線條一定不可以到肩膀,。紅**域為上的一層小調(diào)子，綠**域為留白,，黑色的表示線條,，分成三個層次，像擠高光一樣把這個肩膀理解為3個面,，這樣體積就有了,。喜歡第二種線描的可以通過標(biāo)志,，讓肩膀有了厚度，加個肩膀上的扣子或者條紋之類的,，黑色的條格才體現(xiàn)出了肩部的厚度,。（十**條的指向性與不規(guī)則性為什么畫出來的板？怎么畫能活,？先舉個例子,。下面這張為反面教材，板的體現(xiàn)為什么板,？因為太多規(guī)則的東西,，太多平行的東西，一樣的東西復(fù)制了很多遍所以就顯得板,，這不是一條人應(yīng)該有的腿這是一塊木板,。導(dǎo)致原因是見下圖重復(fù)的太多，直線太多,，空有華麗的線條,，但是這已經(jīng)沒有血肉了。不死板的線條是什么樣的,？見下圖擴(kuò)散的放射線就顯得活潑多了,，四散感覺，不在那么死板,。淄博實驗中學(xué)考級速寫培訓(xùn)

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