就無法準(zhǔn)確把握物像的一系列外表特征,。在素描中,，結(jié)構(gòu)包含兩方面內(nèi)容：一是解剖結(jié)構(gòu)或構(gòu)成結(jié)構(gòu);二是形體結(jié)構(gòu)人體和動物的骨骼、肌肉所構(gòu)成的解剖關(guān)系，是解剖結(jié)構(gòu),。熟悉了解解剖,，是人物造型的基礎(chǔ)。其他物體的內(nèi)部構(gòu)成框架及其構(gòu)成關(guān)系稱構(gòu)成結(jié)構(gòu),，是物像形體的內(nèi)在依據(jù),。繪畫中對物體的結(jié)構(gòu)關(guān)系的把握，主要在于用面體現(xiàn)其基本形體特征,，這樣便于理解和把握復(fù)雜的結(jié)構(gòu)關(guān)系,，有利于形象體積的塑造。對結(jié)構(gòu)的這一形體化的概念,，我們稱為形體結(jié)構(gòu)或幾何結(jié)構(gòu),。立體是面的**體，這是現(xiàn)代繪畫表現(xiàn)立體和空間的基本觀點,。因此,，素描中對立體形象的把握通常是從分面開始的，分面是對物像形體的概括,，是對結(jié)構(gòu)的分析,。面的概括構(gòu)成了物像的立體框架。圓或接近圓的形體,，也可以用概括的面來塑造,。方的面更能準(zhǔn)確地把握圓的整體關(guān)系。所謂造型中寧方勿圓也就是為了概括地,、準(zhǔn)確地塑造立體形象。素描結(jié)構(gòu)比例物像的結(jié)構(gòu),、形體等造型因素體現(xiàn)在外觀形態(tài)上必然同一定的尺度相聯(lián)系,，不同的尺度關(guān)系則表現(xiàn)為一定的比例關(guān)系。任何物像的形體都是按一定的比例關(guān)系連結(jié)起來的,，比例變了,，物像的形狀也就變了。因此基本比例的差錯,，必然導(dǎo)致對結(jié)構(gòu),、形體認(rèn)識和表現(xiàn)的錯誤。多年的沉淀與積累,，新動力畫室造就了一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。新元學(xué)校附近素描輔導(dǎo)電話

    中西方繪畫的基本表現(xiàn)技巧都離不開對線條的運用,，但二者之間卻有著本質(zhì)區(qū)別,。眾所周知，白描,，是中國繪畫的基礎(chǔ),，它講求線條的趣味性,，重于意象造型，較少受光線,、時間等變化因素的影響,。中國繪畫中的線條，不僅借鑒和吸取了書法藝術(shù)的筆法技巧,，在藝術(shù)表現(xiàn)上更是立足于物象的神韻與意趣的表達(dá),。在令人眼花繚亂的表現(xiàn)技法里，線條仍然是中國繪畫中**常見,、**基本的藝術(shù)表現(xiàn)手段,。相比之下，西方繪畫則更注重于具象與寫實,。素描是西洋繪畫的基礎(chǔ),。借助于特定的對象、環(huán)境,、光影作畫是素描寫生的基本要求,。因此，素描更多地受到了客觀對象,、環(huán)境,、光線、時間等外部因素的影響,。而線條則往往被視為構(gòu)建形體的手段,，并不具有**的審美價值。中西繪畫二者雖差異甚多,，但不可否認(rèn),，西方素描與中國白描同是繪畫中**樸素的表現(xiàn)形式。我們學(xué)習(xí)素描,，是因為它是一切繪畫的基礎(chǔ),，能夠培養(yǎng)我們基本的觀察能力、繪畫能力以及的審美能力等,。當(dāng)你學(xué)會如何在二維平面上塑造三維空間時,，你所具有的觀察事物與再現(xiàn)事物的能力便得到了明顯提高。當(dāng)你能夠熟練地以素描的語匯進(jìn)行表達(dá)與交流時,，你會發(fā)現(xiàn)自己比以往更容易進(jìn)入其它造型藝術(shù)的學(xué)習(xí),。當(dāng)然。淄博十一中少兒素描工作室到新動力畫室有利于提高學(xué)習(xí)成績,，提升專業(yè)水平,。

    隨著我國高等教育的發(fā)展，美術(shù)院校及專業(yè)招生數(shù)量越來越多，許多愛好美術(shù)的高中生報考美術(shù)院校和專業(yè),，而素描考試是美術(shù)專業(yè)考試的主要科目,，如何在高考中提高素描成績，是考生苦苦尋覓的問題,。因此,，對素描考試的研究是高中美術(shù)教師教學(xué)的重中之重。歐洲藝術(shù)在19世紀(jì)末,，由于后期印象派,、立體主義對于藝術(shù)本質(zhì)的不同追求與探討，使實體形與色的描繪完全解放,，因此,，也改變了傳統(tǒng)的素描訓(xùn)練方式。在部分國家,，如法國巴黎大學(xué)美術(shù)系,，便以「二度空間，單色與多色的研究」來取代「素描」的課程,。在這種的課程安排中,，素描有著更寬廣的空間，素材的彈性更大,，學(xué)生可以任意使用各種不同的媒材來從事二次元的造形練習(xí),。所以，除了基本的素描概念不可偏廢外,，在素描媒材的訓(xùn)練上,，應(yīng)在課程的練習(xí)中給予更多的彈性與變通，使素描的訓(xùn)練不僅能配合藝術(shù)思潮,，并且展現(xiàn)更多的活力和更廣的表現(xiàn)力,。如文藝復(fù)興三杰、魯本斯,、倫勃朗、哥雅,、安格爾,、列賓、門采爾等等;而有的大畫家則流傳極少,，像提香,、委拉斯茲，由于他們長于直接在畫布上起稿,，所以沒有留下多少素描稿;但從*見的少數(shù)作品上仍能窺見他們在素描方面獨到的功夫,。

隨著科學(xué)的發(fā)展以及文化的進(jìn)步，不少家長往往會把教育放到制高點，因為孩子受到比較好的教育,，就會更聰明,、更懂事。而也有些家長為了讓孩子有更多的思維能力與想象能力,，往往都會給孩子報名淄博張店美術(shù)培訓(xùn),。那么，想讓孩子有更好的學(xué)習(xí)美術(shù)的心態(tài),，需要準(zhǔn)備什么呢,？讓孩子學(xué)好美術(shù)，首先要有良好的心態(tài),，若孩子沒有學(xué)畫畫心態(tài),，畫什么畫都是不美的，并且還要準(zhǔn)備好材料,，若沒有準(zhǔn)備材料就完不成畫作,，比如，洗澡已經(jīng)脫好了衣服,，但洗的時候發(fā)現(xiàn)沒有水,。其實是一樣的道理。新動力畫室有系統(tǒng)完善的教學(xué)體系,，實現(xiàn)快速提分,。

    一切就可迎刃而解。因為五個滅點中有三個——心點,、距點,、余點——都是平行于地面的變線所集中的點，故而它們都在地平線上,。不與地面平行的傾斜變線所集中的天點和地點,，也與地平線緊密相關(guān)。除它倆分別在地平線以上或以下外,，它們的“底跡”仍屬水平變線,，仍然消失在地平線上。所以,，找滅點或地點的確切位置,，只需先找到它的底跡的滅點（如找屋頂斜面消失的滅點或地點，先找到構(gòu)筑屋頂?shù)纳綁Φ臏琰c）,，不外乎是心點,、距點或余點，滅點或地點準(zhǔn)在它們之一的垂直線上,。素描明暗關(guān)系明暗是素描的基本要素之一,，是描繪物像立體與空間效果的重要因素,。任何物體在光的照射下都會呈現(xiàn)一定的明暗關(guān)系。光源的強弱,，距離光源的遠(yuǎn)近及照射角度的不同,，都會使物像呈現(xiàn)不同的明暗。光是物體明暗形成的先決條件,，也是物體明暗變化的外在因素,。物體在一定角度的光照下，會產(chǎn)生受光部分和背光部分兩個既相互對比,，又相互聯(lián)系的明暗系統(tǒng),。物體的明素描靜物暗層次可概括為三個大面,五大調(diào)子，它們以一定的色階關(guān)系聯(lián)結(jié)成一個統(tǒng)一的整體,，這就是明暗變化的基本規(guī)律,。在一定的光線下，明暗變化是由形體的機構(gòu)起伏,、轉(zhuǎn)折而產(chǎn)生的,。因此，明暗在任何時候都只屬于特定的形體結(jié)構(gòu),。新動力畫室開展青少年藝術(shù)啟蒙輔導(dǎo),。新元學(xué)校附近素描輔導(dǎo)電話

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    所以先要學(xué)好素描,?！倍×帷俄f護(hù)》一章：“韋護(hù)不覺在心上，將這美的線條,，作了一次素描,，他愿意這女人沒有睡著?！?.文學(xué)上運用簡潔樸素不加渲染的寫法亦稱素描,。郭沫若《李白與杜甫·杜甫的階級意識》：“﹝杜甫《石壕吏》﹞詩，完全是素描,?！笔捛兑槐就噬南鄡浴の磶У貓D的旅人》：“我的特寫基本上是用文字從事的素描寫生，藝術(shù)加工主要是在剪裁上,?！盵1]素描基本含義編輯素描：指用單色或簡單的顏色的工具描繪對象的輪廓、體積,、結(jié)構(gòu)、空間,、光線,、質(zhì)感等基本造型要素的繪畫方法,。素描來自西方，隸屬于歐洲繪畫,。我們目前所能看到的素描是由德國早期的民間木刻的版畫發(fā)展而來的,。這種早年流行于德國的民間繪畫類似于中國的白描——起初只是一些出自民間作坊里的宗教性題材的版畫，隨后在民間廣流傳——但那時并不作為一種**的藝術(shù)表現(xiàn)形式存在,。直到15世紀(jì)文藝復(fù)興時期,，人們才發(fā)現(xiàn)了其獨特的表現(xiàn)魅力。在這一時期,，意大利畫家馬薩丘,、達(dá)·芬奇、米開朗基羅等人發(fā)明并運用了學(xué),、解剖學(xué)和構(gòu)圖學(xué)原理,，為素描表現(xiàn)的立體感和空間感提供了科學(xué)的依據(jù)，逐步完善了素描,。從此,，素描便作為一種近乎完美的繪畫形式在歐洲畫壇獨樹一幟。雖然從表面上看,。新元學(xué)校附近素描輔導(dǎo)電話

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