學習速寫主要是為了什么培養(yǎng)繪畫的敏銳的觀察力和造型能力練習速寫的方法有幾種1、臨摹除了基本的理論知識以外,，臨摹就是學***直接有效的方法,。特別是對作品的臨摹,，通過臨摹，一方面訓練造型能力以及動態(tài)感,，另一方面是學習其別人的表現方法,。2、孰能生巧也就是多練習,，速寫就是一沓沓的速寫紙累積而成的,，一個人物動態(tài)練習50遍,，腦海中也就記下了,，都能默寫下來,。多畫多畫多畫。3,、大腦要思考在畫的過程中,，不是非常木訥的畫對象，而是以所畫對象為參考,，去用理論畫速寫人物,。4、慢—快的過程速寫可能**初是一個小時畫一個人物,，到后面10分鐘畫一個人物的轉變,，造型、形體注意后,，后面的手速自然的就快了,。--速寫主要是兩種形式--1、線性速寫主要以純心條為主去勾勒人物,、從人物的結構出發(fā),，將人物的形體轉折用簡煉的線條表現出來。畫出的人物造型嚴謹,，形態(tài)生動,，線條虛實結合，通過控制線的粗細,、虛實變化等表達人物主次關系,、以及人物的空間關系等。2,、線描速寫線條結合塊面的形式表現人物,，明暗效果非常的突出，吸引人的眼球,，人物也比較的立體,，在考試中比較容易的出彩。通過對人物的明暗交界線,、暗部,、頭發(fā)、衣紋處調子的做出塊面感,，使人物層次豐富,，表現力強。讓我們一起,，在新動力畫室的**下去創(chuàng)造屬于我們的神奇,！大潤發(fā)附近少兒速寫教育培訓

    現代藝術家在對繪畫本體的思考中，使速寫也逐漸由具象表達進入意象和抽象的表達，從而,，速寫能夠更加直接的實現其價值,，因其自身具有的獨特藝術語言和旺盛的生命力**于藝術門類之中。速寫從此不再只被看作是獲得造型能力的手段,，而是作為表達藝術家心靈的一種方式,，一個更加直接抒發(fā)藝術家情感、情緒和思想的方式,。有時也許看似草草的幾筆,，也包含著完整的意義，承載著展示藝術家思想的使命,。所以,，以情感抒發(fā)宣泄為目的速寫，是藝術家借助的簡便造型方式張揚自己的個性的比較高境界,，通過個人的主觀進入個人的心靈抒發(fā),，同時藝術家個人的主觀也通過個性展現在速寫里?？傊?，在速寫這個廣闊的領域里，根據目瞪口呆的不同,，它一方面是一種繪畫基本功的訓練手段和繪畫創(chuàng)作的基礎,，同時，它作為一種**的藝術形式,，又具有**的思考方式和表達方式,。 大潤發(fā)附近少兒速寫教育培訓新動力畫室為每一個學生量身制定教學計劃。

一般構圖規(guī)律是“寧上勿下,，左右平衡”,，即頭部上方到紙的邊緣留的距離可以相對少一些，而腳底留的距離大一些,，左右兩邊距離差不太多,，整體平衡為好，并且構圖一定要飽滿,。

人物動態(tài)是由“一豎二橫三體積四肢”的體塊之間的關系而形成的,。

(“一豎”是指人體的脊柱。軀干部分的活動都是由脊柱帶動的,。主要體現在頸部和腰部,。

“二橫”是指肩線與髖線，是軀干連接四肢的紐帶,。二橫線除人體在立正姿勢時呈水平狀平行外,，活動時均成相反方向的傾斜。

“三體積”指人體的頭部、胸部,、骨盆分別概括而成的三個立方體體積,。三體積，均為不動的整體,，由脊柱貫穿連接,。脊柱的彎曲,、旋轉使三體積呈現出俯仰,、傾斜、扭動等不同狀態(tài),，并產生相應的變化,。

“四肢”是指上肢和下肢。它們都是分別連接在軀干上下兩端呈圓錐形體塊,，通過關節(jié)處的活動而呈現不同動作,。)

因此要以形體的眼光來觀察和表現，對人物幾個體塊之間有一個立體的想象力,，才能畫出完整生動的速寫,。  畫速寫時需要注意選擇在何種角度來表現效果比較好，并且對動態(tài)都要用略帶夸張的表現來增強人物特征和動態(tài)的感受,。

    畫一根直線,，然后再畫一根，要求和根重合,，然后畫第三根,，也要和前面的重合，直到你畫十多根都能重合在一起,；（這個辦法要求紙張很厚,，下面一條的效果更明顯一些。）然后是【平行線】,，每根都平行沒有交叉和間距不等（保持5mm間距）,，有點類似素描里面上調子時候的排線，但是線要夠長,，大約是A4紙的短邊長度（21cm）,，直到你能把整張A4畫滿平行線?！厩€】,，過三個點畫一條曲線，保證三個點都在曲線上并且要求曲線有張力和速度,。（當然你也可以學學這位同學的排線方式）【橢圓】,，其實就是各種角度的圓圈，包括正圓。各種美術專業(yè),，設計專業(yè),，建筑學專業(yè)，都要畫圓,，做產品你畫個數碼相機我看看,，鏡頭的同心圓比汽車的輪箍難畫多了……相信大家看過很多國外高手繪畫的草圖，他們以線條優(yōu)美流暢取勝,！其實,，草圖畫的好不好**主要的看線條的曲直度。大多數人之所畫不好其實也就是線條不流暢,，重復筆畫太多,，線條不直，或不圓滑的彎曲度,。一般畫著畫著線條就開始粗了,。就不自然了，這些**主要的問題,！還有的就是不準確?。∵@一點在畫草圖的是候是一大忌諱??！但往往是犯之又犯，加上前面所說的問題草圖畫不好是自然的事了,?？纯蠢贤獾摹＃ɡ贤庾⒅乩碚摰膶嶋H應用,。新動力畫室秉承“研學,、尚德、活力”的訓條和精神,，嚴謹治學,、嚴格管理。

上個世紀末發(fā)生在繪畫領域內的**,，與其說是繪畫藝術內部自身邏輯發(fā)展的需要,，不如說是繪畫自身在受到生存威脅的窮途思變。繪畫尚且如此,，速寫作為繪畫的形式之一,，其式樣的改變在所難免。這樣畫家對速寫自然提出了更新的要求,，速寫的目的也就融入了更多新的成份,。以上的幾種速寫的目的,，都有其明確的目的，只有當這些目的實現后,，速寫的功能才能充分的顯示出來,。以情感抒發(fā)為目的速寫，應是速寫的至高境界,。首先,，速寫擺脫了其作為創(chuàng)作的附屬物地位而獲得了**，現代藝術中已很少就材料區(qū)分什么是創(chuàng)作,，什么是習作,。畫家對主觀真實的強調遠遠多于過去的時代，畫家的個性,、情感,、想象力的發(fā)揮得到了極大的張揚,，使速寫藝術更加豐富多彩,。 新動力畫室開展歐美留學生咨詢及各類文化藝術歐美游學活動。大潤發(fā)附近少兒速寫教育培訓

新動力畫室開擴孩子大腦思維能力,，提高升學率,。大潤發(fā)附近少兒速寫教育培訓

許多有實踐經驗的畫家都有這樣的體會，每次寫生,、采風都會帶回一大堆照片,，回到畫室，卻很難找出幾張對自己的創(chuàng)作有用的照片,。這是因為照片只是將所見到的人物,、場景縮小到有限的圖片上，許多生動的小細節(jié)在圖片縮小后已經無法被感受到了,。而速寫則不同,，畫家對于場景是經過藝術加工的再創(chuàng)造，速寫作品表達了生動的現場對畫家情感的觸動,。而且每一張速寫的完成還需要一定的時間,，在這一定的時間里，畫家可以很認真的細致的觀察被畫的對象和物象,，將**動人的審美細節(jié)深深的印在記憶里,、頭腦中，即使是事隔多年再翻看原來的速寫,，也可以迅速的回憶起當時的許多情景,。而面對百分之一秒拍攝的照片，這種機械的記錄就少了許多對創(chuàng)作至關重要的情感因素,。所以,，反映生活的速寫可以根據個人的情趣,、愛好來進行，也可在速寫旁配以適當的文字,，這樣的速寫可以隨時隨地隨意的進行,，若干年后，可以從中感受到的許多寶貴的東西,，就這樣被看似不經意的記錄下來了,。如七十年代的陽泉工人的“速寫日記”形勢，現在看起來,，仍然可以發(fā)現許多閃光的東西,。以記錄生活為目的速寫的關鍵是要能做到持之以恒。

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