? ? 人們對于美術(shù)的表現(xiàn)形式是什么,，了解多少呢,？不用擔心，下面就來聽聽淄博張店美術(shù)培訓機構(gòu)為大家詳細的介紹,。 ? ? 美術(shù)是以物質(zhì)材料為媒介,，塑造可觀的靜止的，占據(jù)一定平面或立體空間的藝術(shù)形象的藝術(shù),。表現(xiàn)作者思想感情的一種社會意識形態(tài),，同時也是一種生產(chǎn)形態(tài)。 ? ? 美術(shù),，也稱造型藝術(shù)或視覺藝術(shù),，它是運用一定的物質(zhì)材料（如紙,、布,、木板,、粘土、大理石,、塑料等）,，通過造型的手段，創(chuàng)造出來的具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù),。 ? ? 據(jù)從事淄博張店素描方面的行業(yè)**介紹,，美術(shù)的范圍非常廣闊。從大的方面說,，它可以大體分成觀賞性藝術(shù)和實用性藝術(shù)兩種類型,。 從觀賞性藝術(shù)來講，它主要包括繪畫和雕塑兩大類,。而繪畫,，由于它使用的物質(zhì)材料和工具的不同，又可分成中國畫,、油畫,、水彩畫、水粉畫,、版畫,、素描等畫種。雕塑也有圓雕和浮雕等多種形式,，所用材料則有石,、木、泥,、石膏,、青銅等。新動力畫室教學經(jīng)驗豐富,，具備優(yōu)異的考前教學經(jīng)驗,。淄博實驗中學新動力速寫學習

? 美術(shù)，通常指繪畫,、雕塑,、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)形式等在空間開展的,、表態(tài)的,、作用于于人們視覺的一種藝術(shù)。十七世紀歐洲開始使用這一名稱時,，廣義上具有美學意義的繪畫,、雕刻,、文學、音樂等,。我“五四”前后開始普遍應(yīng)用這一名詞時,，同樣具有相當于整個藝術(shù)的涵義。比如魯迅在一九一三年解釋“美術(shù)”一詞時寫道：“美術(shù)為詞……翻譯自英之愛忒,。愛忒云者,，原出希臘，其誼為藝,?！彪S后不久，我國另以“藝術(shù)”,，一詞翻譯“愛忒”,，自此“美術(shù)”一詞便成為專們指繪畫等視覺藝術(shù)的名稱了。 ? ? 淄博畫室人員介紹,，孩子學畫畫,，做家長的不要阻礙孩子作畫的想法，還要鼓勵孩子有這樣的想法,，這樣孩子會認為媽媽是比較好的,。若想讓孩子學到更好的畫畫文憑可以讓孩子報名淄博市新動力文化藝術(shù)中心。淄博實驗中學新動力速寫學習新動力畫室開展青少年藝術(shù)啟蒙輔導,。

    如下圖（二）選擇角度有了力度之后,，我們要考慮的就是作畫的角度，我們不能一到考場屁股還沒坐穩(wěn)呢,，就要開始畫了,，你要學的聰明一些，像大側(cè)面這種角度就不要去畫了稍微挪動一下4分之三是很漂亮的,，千萬不要因為不想畫臉就做了側(cè)面這樣是錯誤的,，側(cè)面表現(xiàn)的東西少，相對能夠刻畫的也就少,，而且畫面容易處理不好造成一頭重一頭輕,。所以大側(cè)面是不要去畫的，,。還有就是正面,，對于高手來說正面畫的多了還好一些，但是如果模特是站著的,，正面是很難表現(xiàn)動態(tài)的,，而且正面容易把人畫平，所以正面也是盡量不要去畫的,，所以角度選好了你這張畫成功的幾率也就大了,。在此多說一點如果離考前還有很長一段時間,，可以不用在乎角度問題，選擇自己喜歡的角度就好,，興趣是比較好的老師,，即使只有背影。有的同學說了,，老師,，我們聯(lián)考考的是默寫啊,，其實道理都一樣,，就看你能否舉一反三了。如果是考畫照片,，那你只能老老實實按照照片的就角度去畫了,。（三）抓住臉部的細節(jié)有了力度！注意了角度,！之后呢,，我們就是**主要的了。細節(jié)具體的偷分方法就是臉,！臉一定要非常細非常耐看,，傳神，而且告訴你們個秘密,，臉畫的精細可以隱藏你畫面上的一些失手的問題,。如下圖如果我們是高一的學生。

“立七坐五蹲三半”是人物速寫中常見比例,，以中國人為例,，站立時身長為7-8個頭長，坐姿5個頭,，蹲著3.5個頭,。另外，成年男性肩寬兩個頭長,，上肢骨（既肱骨）約1.5個頭長,，臂長約3個頭長，大腿骨（股骨）兩個頭長,，小腿骨1.5個頭長,，蹲姿時膝蓋到腳底2個頭長。比例上可以目測也可以筆量,，注意筆量的時候,，你的胳膊要伸直，眼睛必須盡可能地靠近胳膊,，這樣量的比例會比較準確,。分為解剖結(jié)構(gòu)與幾何結(jié)構(gòu),。學生可通過解剖書、石膏模型結(jié)合真人寫生等獲取結(jié)構(gòu)知識,，了解骨骼肌肉等解剖結(jié)構(gòu),，并歸納概括出有體面關(guān)系的幾何結(jié)構(gòu)來幫助理解和表現(xiàn)結(jié)構(gòu)。新動力畫室開展歐美留學生咨詢及各類文化藝術(shù)歐美游學活動,。

? 1,、線和線條技法 ? ? 素描的要素是線，但是線在實質(zhì)上卻是不存在的,，它只**物體,、顏色和平面的邊界，用來作為物體的幻覺表現(xiàn),。直到近代,，線才被人們認為是形式的自發(fā)要素，并且**于被描繪的物體之外,。 ? ? 2,、用線條來組成物體的形象 ? ? 素描是用線條來組成物體的形象，并且描繪于平面之上,，即由線條形式引起觀者的聯(lián)想,。例如兩條線相交所構(gòu)成的角形，可以被認為是某平面的邊界,；另外加上第三條線可以在畫面上造成立體感,。弧形的線條可以象征拱頂,，交會聚集的線條可表現(xiàn)深度,。人們可以從線條的變化當中，得到可以領(lǐng)會的形象,。因此透過線條的手段,，單純的輪廓勾勒可以發(fā)展成精致的素描。 ? ? 3,、用線條區(qū)分立體與平面 ? ??淄博畫室中的行業(yè)**介紹,，在素描中可以用線條區(qū)分立體與平面，至于色彩明暗是為了加強和分清整體與部分的關(guān)系,。我們可以運用線條的開始,，消失和中斷來畫出邊界，并且形成平面,，也可使色彩至邊界而上,。線條的粗細能表現(xiàn)物體的變化，甚至光和影也可用線條的筆觸變化表現(xiàn)出來,。 ? ? 4,、平面技法的輔助 ? ? 素描的線條技法還需要平面技法的輔助,。平面技法在使用炭粉筆時，在明暗對照上可用擦筆法,。新動力畫室致力營造融環(huán)境美與知識美于一體的學習氛圍,。華光路附近考級速寫輔導

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    而不像素描那樣可以多次反復地進行,。這種一次性記憶必須是感受性的，如果失去了感受性的記憶,，我們所畫出的動作可能會流于公式化,、概念化。只有憑借對特定動作感受的特殊性,，再輔之以對人體解剖知識的了解我們才有可能畫出諸如瘋狂的跑或悠閑的跑等等避免雷同的作品,。在實際操作中，我們*靠瞬間的觀察來完成一幅特定動態(tài)速寫作品是不可想象的,。我們必須依靠對這個特定動作的一般性經(jīng)驗和相關(guān)知識記憶補充，才能完整地完成作品,。要在動態(tài)速寫訓練中做到上述要求,，必須學會"抓住"和表現(xiàn)"動態(tài)線"。動態(tài)線是人體中表現(xiàn)動作特征的主線,。動態(tài)線一般表現(xiàn)在人體動作中大的體積變化關(guān)系上,。人物側(cè)面時，動態(tài)線往往體現(xiàn)在外輪廓的一側(cè);當人物正面時,，動態(tài)線會突出于脊椎和四肢的變化,。抓住動態(tài)線對于畫好動態(tài)速寫是至關(guān)重要的。人物速寫人物動態(tài)速寫的要點是表現(xiàn)人物的動態(tài),，人物形象速寫則著重表現(xiàn)人物形象,，包括其五官形象、服裝動態(tài)及所體現(xiàn)的性格,、人物身份等個性特點,。相對來說，人物形象速寫要表現(xiàn)的內(nèi)容更為廣和深刻,，難度也就更大,，其速寫效果也更加精細和富有生活氣息。人物形象速寫著重表現(xiàn)頭部形象,、手勢和服裝特征以及和人物形象有關(guān)的道具等,。速寫空間感。淄博實驗中學新動力速寫學習

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