鉛筆是**簡(jiǎn)單而方便的工具,，初學(xué)者素描常從鉛筆開(kāi)始,，主要原因是鉛筆在用線造型中可以十分精確而肯定,，能較隨意地修改,，又能較為深入細(xì)致地刻劃細(xì)部,，有得于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男误w要求和深入反復(fù)地研究,。同時(shí)鉛筆的種類(lèi)較多,，有硬有軟,，有深有淺，比較俱全,，可以畫(huà)出較多的調(diào)子,，鉛筆的色澤又便于表現(xiàn)調(diào)子中的許多銀灰色層次，對(duì)于石膏等基礎(chǔ)訓(xùn)練作業(yè)效果較好,，初學(xué)者比較容易把握,，因此，較適合于基礎(chǔ)訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)應(yīng)用?，F(xiàn)有的國(guó)產(chǎn)鉛筆分兩種類(lèi)型,，以HB為中界線,，向軟性與深色變化是B至6B，為了更適應(yīng)繪畫(huà)需要又有了7B至14B等,，我們稱(chēng)為繪畫(huà)鉛筆,。HB向硬性發(fā)展有H至6H等，大多數(shù)用于精密的設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)使用,。由于種類(lèi)較多,，因此，鉛筆能很好地表現(xiàn)出層次豐富的明暗調(diào)子,。新動(dòng)力畫(huà)室主要開(kāi)設(shè)素描,、色彩、速寫(xiě),、設(shè)計(jì),、少兒繪畫(huà)等相關(guān)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程。大潤(rùn)發(fā)附近少兒素描教育培訓(xùn)

花卉的畫(huà)法及技巧： ? ? 一,、要默畫(huà)好盆花和瓶花先得有一個(gè)球形的概念,，必須用立體的眼光看待它們。有的考生往往是一朵一朵地畫(huà),，結(jié)果畫(huà)出來(lái)的花整體上比較零亂,，在空間上缺乏立體感。那么,，通過(guò)怎樣的處理方法才能獲得球形感和立體感呢?首先,，鋪色時(shí)背景、花葉和后面的花要一起畫(huà);其次,，要適當(dāng)減弱后面的花和花葉的用色純度;***,，要分出花的大的暗面和亮面。通過(guò)這樣的作畫(huà)法可能較容易把握住花的大的形體和體積,。 ? ? 二,、要保持花的用色純度，勿“灰”勿”臟”,。因?yàn)榛ǖ念伾话愣驾^鮮艷,，所以用色要純凈些，特別是前面的花應(yīng)盡量保持第1遍鋪色時(shí)的設(shè)色,，使用的水分也可適當(dāng)多些,，這樣可使顏色具有相當(dāng)?shù)娘柡投取?? ? 三、在深入過(guò)程中始終要保持畫(huà)面的整體感,，注意花的球形體積的塑造,。有的考生在深入過(guò)程中易把花的形狀畫(huà)得過(guò)于拘謹(jǐn)，結(jié)果失去了其應(yīng)有的生動(dòng)性,，同時(shí)也減弱了花的外形的擴(kuò)張力,。其實(shí)花的形體在很多情況下是需要靠感覺(jué)來(lái)完成的,，千萬(wàn)不要拘泥于花瓣和一些小的細(xì)節(jié)的描繪。后面的花和葉子在調(diào)整過(guò)程中要和背景一起來(lái)完成,，否則會(huì)顯得孤立,、生硬。?大潤(rùn)發(fā)附近少兒素描教育培訓(xùn)新動(dòng)力畫(huà)室靜心努力,、孜孜以求,，讓萬(wàn)千學(xué)子從新動(dòng)力起飛,。

    素描題材(1):以肖像和風(fēng)景為主素描原是為繪畫(huà),、雕刻等藝術(shù)服務(wù)的，后因其流暢,、充實(shí)和美觀,，發(fā)展成為**的藝術(shù),。其題材可以取自任何事物，不受拘束,，一般以肖像和風(fēng)景為主,，而西方的素描常是人物和靜物。(2):日常生活,、抽象素描、藝術(shù)性建筑素描19世紀(jì)出現(xiàn)了以日常生活為題材的素描,。其它還有想象和抽象素描,、藝術(shù)性建筑素描等。(3):立體派,、表現(xiàn)主義,、超現(xiàn)實(shí)主義素描20世紀(jì)的素描似乎是反映不安、動(dòng)蕩和科學(xué)進(jìn)步的,。其中一些以表現(xiàn)線條豪放為特色,。還有一些畫(huà)家試圖把生活納入幾何圖形中(立體派)。在20世紀(jì)各流派中也有X射線式的技法,，即同時(shí)看到外部和內(nèi)部,。表現(xiàn)主義畫(huà)家追求"表現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)面的感情而不是描繪事物的現(xiàn)實(shí)外表"，超現(xiàn)實(shí)主義者則著重表現(xiàn)潛意識(shí)心理,。(4):實(shí)用性和技術(shù)性素描實(shí)用素描要清晰地記載一件客觀事物,，從總體上說(shuō)，它不重審美,，而突出技術(shù)設(shè)計(jì),。實(shí)用素描包括為科學(xué)目的而作的插圖與說(shuō)明。很多藝術(shù)家作過(guò)科學(xué)說(shuō)明的素描,。文學(xué)作品中的素描插圖,，一般是為某段文字描寫(xiě)而作的圖畫(huà)說(shuō)明,，但因它表現(xiàn)了畫(huà)家特有筆法風(fēng)格，至今還享有崇高的藝術(shù)聲譽(yù),。與此相關(guān)的還有漫畫(huà),，這是用于社會(huì)批評(píng)而創(chuàng)作的一種假定性圖畫(huà)。并由此而發(fā)展成連環(huán)圖畫(huà),。

教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的表現(xiàn)范圍,，教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的表現(xiàn)范圍非常廣闊,靜物、風(fēng)景,、人物,、動(dòng)物、植物等均在表現(xiàn)范圍,。在我們的生活中一切生活用品,、學(xué)習(xí)用具、陳設(shè)用品,、家用電器,、蔬果等都是靜物的范圍。風(fēng)景是一個(gè)大的概念,可以說(shuō)風(fēng)景畫(huà)中都會(huì)包含著山川,、樹(shù)木,、屋宇、橋梁,、亭臺(tái)樓榭的內(nèi)容,只不過(guò)每一幅風(fēng)景畫(huà)都必須有一定的主題,。社會(huì)生活離不開(kāi)人,藝術(shù)創(chuàng)造離不開(kāi)人。人作為萬(wàn)物之靈是推動(dòng)世界歷史前進(jìn)的動(dòng)力,因此,不論影視,、文學(xué),、戲劇、美術(shù)等都以人為主要表現(xiàn)對(duì)象,同時(shí)因?yàn)槿嗽谏鐣?huì)生活中隨處可見(jiàn),因此為美術(shù)創(chuàng)作和學(xué)習(xí)提供了有利的條件,。但從另一個(gè)角度講,正因?yàn)樯钪腥穗S處可見(jiàn),所以要把人表現(xiàn)好也是一件不容易的事,古人有“畫(huà)鬼不難畫(huà)人難”之言,同時(shí)又有“畫(huà)人不難畫(huà)鬼難”之論,就是這個(gè)道理,。新動(dòng)力畫(huà)室為每一個(gè)學(xué)生量身制定教學(xué)計(jì)劃。

    所以先要學(xué)好素描,?！倍×帷俄f護(hù)》一章：“韋護(hù)不覺(jué)在心上，將這美的線條,，作了一次素描,，他愿意這女人沒(méi)有睡著?！?.文學(xué)上運(yùn)用簡(jiǎn)潔樸素不加渲染的寫(xiě)法亦稱(chēng)素描,。郭沫若《李白與杜甫·杜甫的階級(jí)意識(shí)》：“﹝杜甫《石壕吏》﹞詩(shī)，完全是素描,?！笔捛兑槐就噬南鄡?cè)·未帶地圖的旅人》：“我的特寫(xiě)基本上是用文字從事的素描寫(xiě)生,，藝術(shù)加工主要是在剪裁上?！盵1]素描基本含義編輯素描：指用單色或簡(jiǎn)單的顏色的工具描繪對(duì)象的輪廓,、體積、結(jié)構(gòu),、空間,、光線、質(zhì)感等基本造型要素的繪畫(huà)方法,。素描來(lái)自西方,，隸屬于歐洲繪畫(huà)。我們目前所能看到的素描是由德國(guó)早期的民間木刻的版畫(huà)發(fā)展而來(lái)的,。這種早年流行于德國(guó)的民間繪畫(huà)類(lèi)似于中國(guó)的白描——起初只是一些出自民間作坊里的宗教性題材的版畫(huà),，隨后在民間廣流傳——但那時(shí)并不作為一種**的藝術(shù)表現(xiàn)形式存在。直到15世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期,，人們才發(fā)現(xiàn)了其獨(dú)特的表現(xiàn)魅力,。在這一時(shí)期，意大利畫(huà)家馬薩丘,、達(dá)·芬奇,、米開(kāi)朗基羅等人發(fā)明并運(yùn)用了學(xué)、解剖學(xué)和構(gòu)圖學(xué)原理,，為素描表現(xiàn)的立體感和空間感提供了科學(xué)的依據(jù),，逐步完善了素描。從此,，素描便作為一種近乎完美的繪畫(huà)形式在歐洲畫(huà)壇獨(dú)樹(shù)一幟。雖然從表面上看,。新動(dòng)力畫(huà)室保障在符合每一位考生的前提下,，快速的提升其的作畫(huà)造詣。淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考素描培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

新動(dòng)力畫(huà)室開(kāi)展中高考藝術(shù)特長(zhǎng)生考試輔導(dǎo),。大潤(rùn)發(fā)附近少兒素描教育培訓(xùn)

    由木炭,，鉛筆，鋼筆等,，以線條來(lái)畫(huà)出物象明暗的單色畫(huà),，稱(chēng)作素描。單色水彩和單色油畫(huà)也可以算作素描;中國(guó)傳統(tǒng)的白描和水墨畫(huà)也可以稱(chēng)之為素描,。通常講的素描多元化指鉛筆畫(huà)和炭筆畫(huà),。素描是一切繪畫(huà)的基礎(chǔ)，這是研究繪畫(huà)藝術(shù)所必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段,。素描通常采用可于平面留下痕跡的方法:如,，炭筆,，鋼筆，畫(huà)筆,，墨水,，及紙張等。輪廓和線條是素描的一般稱(chēng)謂,。素描具備了自然律動(dòng)感,。不同的筆觸營(yíng)造出不同的線條及橫切關(guān)系和節(jié)奏、主動(dòng)與被動(dòng)的周?chē)h(huán)境,、平面,、體積、色調(diào),、及質(zhì)感,。素描是一種正式的藝術(shù)創(chuàng)作，以單色線條來(lái)表現(xiàn)直觀世界中的事物,，亦可以表達(dá)思想,、概念、態(tài)度,、感情,、幻想、象征甚至抽象形式,。它不像帶色彩的繪畫(huà)那樣重視總體和彩色,，而是著重結(jié)構(gòu)和形式。一,、素描從目的和功能上說(shuō);一般可分為創(chuàng)作素描和習(xí)作素描兩大類(lèi),。二、寫(xiě)生素描在表現(xiàn)內(nèi)容上分為靜物,、動(dòng)物,、風(fēng)景、人像及人體素描等,。三,、素描從繪畫(huà)傳統(tǒng)的角度說(shuō)，素描又可分為中國(guó)寫(xiě)意傳統(tǒng)的素描和西方寫(xiě)實(shí)傳統(tǒng)的素描兩種,。四,、素描從作畫(huà)時(shí)間概念上說(shuō)，素描可分為長(zhǎng)期素描,、速寫(xiě),、默寫(xiě)等。五、素描從使用工具上分為鉛筆,、炭筆,、鋼筆、毛筆,、水墨,、粉筆、紙筆或兩種工具穿插使用的素描,。大潤(rùn)發(fā)附近少兒素描教育培訓(xùn)

淄博市新動(dòng)力文化藝術(shù)中心匯集了大量的優(yōu)秀人才,，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡,，一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開(kāi)創(chuàng)新天地,，繪畫(huà)新藍(lán)圖，在山東省等地區(qū)的辦公,、文教中始終保持良好的信譽(yù),，信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶(hù)不容易，失去每一個(gè)用戶(hù)很簡(jiǎn)單”的理念,，市場(chǎng)是企業(yè)的方向,，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體上下,，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)退,，**協(xié)力把各方面工作做得更好,，努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度,，未來(lái)淄博新動(dòng)力畫(huà)室服務(wù)和您一起奔向更美好的未來(lái),，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī)，也不足以驕傲,，過(guò)去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望,，放飛新的夢(mèng)想！