速寫是近代西方繪畫引入中國后被明確界定的一種繪畫形式，因其要求的工具簡單,，很少受時(shí)間地點(diǎn)的限制,，以及表達(dá)過程的快速、簡括和隨意自由,，受到了中國眾多美術(shù)家的親睞,。盡管其在中國的傳播演變過程中，與本應(yīng)聯(lián)系的素描時(shí)有脫節(jié),，概念含糊不清,，但它對于造型的**終功效是毋庸置疑的。并且,，速寫直接面向生活,，生動(dòng)傳神，作為創(chuàng)作的準(zhǔn)備它具有其它藝術(shù)形式無法代替的作用,。當(dāng)今成功名就的美術(shù)家大都與速寫結(jié)有不解之緣,，堪稱速寫高手，當(dāng)代畫壇的老一輩的畫家,，特別是人物畫家皆重視速寫也極善速寫,，他們的許多速寫作品，都成為了時(shí)代美術(shù)作品的精典,，而在當(dāng)代也成為廣大美術(shù)學(xué)習(xí)者和愛好者的學(xué)習(xí)范本,。 新動(dòng)力畫室提高學(xué)生的綜合能力。中房附近新動(dòng)力速寫學(xué)習(xí)

    為什么單拿出一個(gè)肩膀說呢,，因?yàn)槲铱戳撕芏嗳说漠?，里面大多都缺少一個(gè)上半身的厚度，這個(gè)厚度可能不止包括肩膀,，我也是想到哪寫到哪,，肩膀的厚度有了你的畫人物顯得就不那么單薄了，而且尤其男人,，粗壯的上身,，配上堅(jiān)實(shí)厚重的肩膀這兩張畫是不是能夠感受到肩膀的厚度？張,，喜歡線面的可以這樣表現(xiàn),，肩膀的頂面可以加調(diào)子,，然后肩膀下加一些線條，但是線條一定不可以到肩膀,。紅**域?yàn)樯系囊粚有≌{(diào)子,，綠**域?yàn)榱舭祝谏谋硎揪€條,，分成三個(gè)層次,，像擠高光一樣把這個(gè)肩膀理解為3個(gè)面，這樣體積就有了,。喜歡第二種線描的可以通過標(biāo)志,，讓肩膀有了厚度，加個(gè)肩膀上的扣子或者條紋之類的,，黑色的條格才體現(xiàn)出了肩部的厚度,。（十**條的指向性與不規(guī)則性為什么畫出來的板？怎么畫能活,？先舉個(gè)例子,。下面這張為反面教材，板的體現(xiàn)為什么板,？因?yàn)樘嘁?guī)則的東西,，太多平行的東西，一樣的東西復(fù)制了很多遍所以就顯得板,，這不是一條人應(yīng)該有的腿這是一塊木板,。導(dǎo)致原因是見下圖重復(fù)的太多，直線太多,，空有華麗的線條,，但是這已經(jīng)沒有血肉了。不死板的線條是什么樣的,？見下圖擴(kuò)散的放射線就顯得活潑多了，四散感覺,，不在那么死板,。新元學(xué)校附近考級(jí)速寫教育培訓(xùn)新動(dòng)力畫室培養(yǎng)孩子藝術(shù)創(chuàng)作能力，提升審美能力,。

速寫訓(xùn)練是對學(xué)畫畫的人觀察能力,、分析能力和理解能力，以及表現(xiàn)能力的訓(xùn)練,。我們在畫速寫的時(shí)候不僅要眼睛看的準(zhǔn),，同時(shí)還要有正確的觀察方法。以下五個(gè)方法可以幫助初學(xué)者快速的掌握速寫要領(lǐng),，我們一起來學(xué)習(xí)一下,！一,，由簡入繁初學(xué)者在畫速寫的時(shí)候可以先畫簡單一點(diǎn)的東西，比方說一個(gè)小木凳,、一個(gè)水壺或者隨意擺放的鞋子或者玩具,。我們在畫速寫的時(shí)候，首先要畫出輪廓來,?？梢杂弥本€畫出大的形體，這里要注意線條的長度和比例以及傾斜程度,。在畫了大概的輪廓之后,，再去補(bǔ)充細(xì)節(jié)。由簡入繁的“簡”指的就是從簡單的方面入手,，再充實(shí)到細(xì)節(jié),，而“繁”指的是結(jié)構(gòu)關(guān)系較為復(fù)雜的對象。我們要將復(fù)雜的物體理解為它是由各種簡單的部分組合而成,，然后將各個(gè)簡單部分畫在復(fù)雜的大關(guān)系之內(nèi),。在畫復(fù)雜的物體時(shí)較難處理的就是整體與局部的關(guān)系。在畫各個(gè)細(xì)節(jié)時(shí),，要注意它們與各部分之間的關(guān)系,，同時(shí)還要照顧畫面局部和整體的大關(guān)系。二,，由靜到動(dòng)初學(xué)者在畫速寫的時(shí)候應(yīng)該先從靜止的對象開始畫,。等掌握了一定的繪畫技法之后再去畫那些運(yùn)動(dòng)下的物體，比方說動(dòng)物和運(yùn)動(dòng)的人,。由于初學(xué)者的速寫技巧還不夠熟練,，同時(shí)觀察能力和分析能力也不足。

    在速寫作品中,，有的線會(huì)起到陪襯畫面并使畫面更生動(dòng)的作用,。例如：有節(jié)奏的線與大面積的空白會(huì)使畫面主次分明。而線比較密集的部位,，通常也是人體關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折**為明顯的地方,。1、頭發(fā)要有疏密關(guān)系,，這樣才不會(huì)顯得雜亂無章,，要仔細(xì)分析并進(jìn)行概括和歸納。2,、適當(dāng)?shù)难b飾可豐富畫面,，也增添了畫面的趣味性。3,、在轉(zhuǎn)折處必然會(huì)產(chǎn)生很多的褶皺,，這時(shí)需要我們有所取舍,，抓住主要的線條進(jìn)行表現(xiàn)。4,、注意表現(xiàn)出小腿與大腿的轉(zhuǎn)折和關(guān)系,，可以更好得表現(xiàn)出畫面的空間感。5,、對于鞋子的表現(xiàn),，不要全部涂有色調(diào)，反而破壞了鞋子的質(zhì)感,。五,、速寫線條節(jié)奏人物速寫中，節(jié)奏感的體現(xiàn)與用線是息息相關(guān)的,。如重點(diǎn)刻畫頭部,、手部和鞋這三處，畫面就會(huì)形成“重-輕-重”的節(jié)奏感,，在這種節(jié)奏感中加入對人體關(guān)節(jié),、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折等處的用線，畫面會(huì)形成更為復(fù)雜的“重-輕-重-輕-重”的節(jié)奏感,，把握好速寫的節(jié)奏會(huì)給畫面增加效果,，也是提高速寫分?jǐn)?shù)的重要手段，要多加注意,。1,、偏向于線面速寫的調(diào)子要有層次感，畫頭發(fā)是時(shí)注意成組表現(xiàn),，進(jìn)行歸納和概括,。2、手部結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確,，線的輕重可以表現(xiàn)手部的關(guān)節(jié),，小的調(diào)子可以看作陰影。3,、胳膊在深黑色的袖口襯托下顯得更白暫,，仔細(xì)觀察胳膊結(jié)構(gòu)，并準(zhǔn)確表現(xiàn),。新動(dòng)力畫室致力營造融環(huán)境美與知識(shí)美于一體的學(xué)習(xí)氛圍。

    一,、畫速寫如何握筆用線想要畫出漂亮的速寫線條,，就要有正確的握筆姿勢。握筆姿勢合理,，才可以方便靈活地控制手中的畫筆,，直接肯定地表現(xiàn)出速寫的線條和調(diào)子,。注意握筆不要太緊，畫線條時(shí)注意控制用筆的力度,，否則線條會(huì)太實(shí)和太僵,，影響速寫畫面的效果。1,、速寫起形本階段要采取比較靈活的握筆方式,。這樣握筆手腕會(huì)比較放松，有利于長直線的繪制,，也可以輕松畫出自己要想的線條,。2、速寫鋪調(diào)子階段大面積鋪調(diào)子,，握筆方式要注意排線方向和輕重,。宜采用像寫字一樣的握筆方式，但注意不要抓得太緊,。3,、速寫深入刻畫階段為了精細(xì)刻畫畫面的細(xì)節(jié)內(nèi)容，需要營造出更加細(xì)膩,、精致的排線效果,，因此要采用握筆寫字的方式來控制鉛筆的運(yùn)用。二,、速寫線條穿插線的“穿插”重在強(qiáng)調(diào)人物的結(jié)構(gòu)與動(dòng)態(tài),，不論是用來表現(xiàn)人物服飾的線，還是用來表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài),、輪廓的線,，都是用來塑造人物形象的，生動(dòng)的人物形象主要是依靠這些有的線來完成的,。而這些線既表達(dá)了人物形象,，又展示了速寫中的藝術(shù)魅力。1,、畫頭發(fā)是要注意線條的穿插與組合,，注意要表現(xiàn)出男生頭發(fā)的飄逸感覺。2,、襯衣的衣紋要隨著形體結(jié)構(gòu)走,，注意表現(xiàn)出衣服的質(zhì)感。3,、仔細(xì)觀察并理解衣紋走勢和穿插關(guān)系,。新動(dòng)力畫室堅(jiān)持以學(xué)生為本。沃爾瑪附近速寫教育培訓(xùn)

新動(dòng)力畫室擁有良好的教學(xué)環(huán)境,。中房附近新動(dòng)力速寫學(xué)習(xí)

    同時(shí)在結(jié)構(gòu)大的轉(zhuǎn)折之處輔助以面積不同的來加強(qiáng)體積,，這種畫法在高考考試中由于表現(xiàn)手法對比強(qiáng)烈,，在考試打分中比較好拿分，因此教師給學(xué)生們平時(shí)示范時(shí),，較多采用的也是這種畫法,。通過幾年學(xué)生專業(yè)考試后，專業(yè)分?jǐn)?shù)總結(jié)分析來看,，是得到了理想的分?jǐn)?shù),，愿考生初學(xué)者可以嘗試練習(xí)，一定會(huì)有一番驚喜的,?；旧吓c線面速寫相同，但區(qū)別在于它更深入明暗速寫表現(xiàn)體積結(jié)構(gòu)形體更嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí),。由于它用的時(shí)間相對于其它幾種速寫畫法來說較少,，故對學(xué)習(xí)者的手頭功夫要求較高，要求快,、準(zhǔn),、狠。在考油畫系時(shí)可以采用此法,。速寫對繪畫工具的要求不是很嚴(yán)格,，一般來說能在材料表面留下痕跡的工具都可以用來畫速寫，比如我們常用的鉛筆,、鋼筆,、簽字筆、馬克筆,、圓珠筆,、碳鉛筆、木炭條,、毛筆等等,。對于初學(xué)者來說，速寫是一項(xiàng)訓(xùn)練造型綜合能力的速寫朱宣咸作于1956年國慶方法,，是我們在素描中所提倡的整體意識(shí)的應(yīng)用和發(fā)展,。速寫的這種綜合性，主要受限于速寫作畫時(shí)間的短暫,，這種短暫又受限于速寫對象的活動(dòng)特點(diǎn),。因?yàn)樗賹懯且赃\(yùn)動(dòng)中的物體為主要描寫對象，畫者在沒有充足的時(shí)間進(jìn)行分析和思考的情況下,，必然以一種簡約的綜合方式來表現(xiàn),。速寫能培養(yǎng)我們敏銳的觀察能力。中房附近新動(dòng)力速寫學(xué)習(xí)

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