回明暗的調(diào)子變化也就是在表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的起伏轉(zhuǎn)折變化。結(jié)構(gòu)是內(nèi)在的,、本質(zhì)的因素,,明暗是外在的,表象的形式;形體結(jié)構(gòu)需要通過明暗來表現(xiàn),,而明暗關(guān)系中又處處體現(xiàn)著內(nèi)在的形體起伏和結(jié)構(gòu)變化,。明暗除了表現(xiàn)形象的立體感,在畫面中更是表現(xiàn)整體空間效果的主要因素,,明暗的層次處理及虛實(shí),、強(qiáng)弱的對(duì)比作用,是表現(xiàn)前后五項(xiàng)空間關(guān)系和整體氣氛的基本手段,。素描素描工具編輯素描鉛筆素描在鉛筆素描中,,通常要備齊以下幾種工具:鉛筆(6B-2H)、橡皮(可塑橡皮和白橡皮兩種),、炭筆,、擦布(紙)以及紙張。了解這些材料的性能,,掌握使用它們的技巧,,能提高作畫效率,,取得良好的畫面效果。現(xiàn)介紹如下:鉛筆:從6B至2H的鉛筆各有用途,。軟鉛用作鋪大調(diào)子時(shí),,能輕松快捷地拉開亮暗部色調(diào)差別和營造畫面色調(diào)氛圍。它宜用于描繪深色及暗部,,但由于它的筆灰附著力差,,易弄臟畫面硬鉛在處理畫面肌理,勾勒變化豐富的線條以及表現(xiàn)亮調(diào)子的細(xì)微變化方面能起到軟鉛難以企及的作用但如果使用時(shí)用力過度,,易損傷紙面,,破壞畫面效果。畫素描時(shí),,單一地使用軟鉛,,易將暗部畫悶、畫膩,;單一地使用硬鉛,,深調(diào)子無法暗下去,重復(fù)遍數(shù)多了,,又容易畫膩及傷紙.兩者結(jié)合起來使用時(shí),,就可揚(yáng)長(zhǎng)避短。新動(dòng)力畫室積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。大潤發(fā)附近高考素描工作室
一切就可迎刃而解,。因?yàn)槲鍌€(gè)滅點(diǎn)中有三個(gè)——心點(diǎn)、距點(diǎn),、余點(diǎn)——都是平行于地面的變線所集中的點(diǎn),,故而它們都在地平線上。不與地面平行的傾斜變線所集中的天點(diǎn)和地點(diǎn),,也與地平線緊密相關(guān),。除它倆分別在地平線以上或以下外,它們的“底跡”仍屬水平變線,,仍然消失在地平線上,。所以,找滅點(diǎn)或地點(diǎn)的確切位置,,只需先找到它的底跡的滅點(diǎn)(如找屋頂斜面消失的滅點(diǎn)或地點(diǎn),,先找到構(gòu)筑屋頂?shù)纳綁Φ臏琰c(diǎn)),不外乎是心點(diǎn),、距點(diǎn)或余點(diǎn),,滅點(diǎn)或地點(diǎn)準(zhǔn)在它們之一的垂直線上。素描明暗關(guān)系明暗是素描的基本要素之一,是描繪物像立體與空間效果的重要因素,。任何物體在光的照射下都會(huì)呈現(xiàn)一定的明暗關(guān)系,。光源的強(qiáng)弱,距離光源的遠(yuǎn)近及照射角度的不同,,都會(huì)使物像呈現(xiàn)不同的明暗,。光是物體明暗形成的先決條件,也是物體明暗變化的外在因素,。物體在一定角度的光照下,會(huì)產(chǎn)生受光部分和背光部分兩個(gè)既相互對(duì)比,,又相互聯(lián)系的明暗系統(tǒng),。物體的明素描靜物暗層次可概括為三個(gè)大面,五大調(diào)子,它們以一定的色階關(guān)系聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一的整體,,這就是明暗變化的基本規(guī)律,。在一定的光線下,明暗變化是由形體的機(jī)構(gòu)起伏,、轉(zhuǎn)折而產(chǎn)生的,。因此,明暗在任何時(shí)候都只屬于特定的形體結(jié)構(gòu),。大潤發(fā)附近高考素描工作室新動(dòng)力畫室提高學(xué)生的綜合能力,。
形體畫得"歪"是由于起草不嚴(yán)格造成的錯(cuò)誤。素描中物體的特點(diǎn)就是要"靜",。每一個(gè)物體都有自己的位置和重心,、對(duì)稱物體的重心,在它的中心垂直線位置,,垂直線畫不垂直,,就會(huì)使物體重心不穩(wěn),產(chǎn)生"歪"的錯(cuò)誤,。畫"歪"的錯(cuò)誤還有另一個(gè)原因:對(duì)稱物體畫得不對(duì)稱,。解決的辦法是:起草時(shí),左右兩邊要同時(shí)起草,,不要等到起完一邊,,再起另一邊。畫面太"空"或太"滿"這是由于構(gòu)圖不當(dāng)造成的錯(cuò)誤,。物體太小太集中,,就會(huì)造成畫面的"空";而物體太大太散,畫面就會(huì)"滿",,甚至有時(shí)畫面會(huì)"盛不開"物體,。解決的辦法是:在一開始就要把整個(gè)物體的組合外形找準(zhǔn),按照構(gòu)圖的要求做好定位輔助線,在進(jìn)一步深入的時(shí)候,,不要輕易改動(dòng)構(gòu)圖的定位線,,否則,就會(huì)破壞構(gòu)圖的初衷,。
還有一種情況,,每個(gè)局部都畫得很好很完整,但局部和局部之間沒有聯(lián)系,,互不統(tǒng)屬,,互不相讓,像一盤散沙,。一個(gè)物體在一個(gè)固定光源的照射下,,必然會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)弱、遠(yuǎn)近和虛實(shí)的物象,。因而就產(chǎn)生了物象主次關(guān)系---秩序感,。把握不好,這樣的一幅作品也不能說是一幅好的作品的!在素描的練習(xí)過程中,,素描必須著重光線,、物體的關(guān)系,筆觸的描繪手法,,將自己眼睛所觀察到的形體,,具體而微的呈現(xiàn)出來。所以,,素描需培養(yǎng)自己的觀察力,。另外,素描也可以解釋為"存在"與"繪畫"之間一切的努力,,亦即所謂"繪畫之描寫力",。例如,描繪桌上的靜物,,除了可以發(fā)現(xiàn)靜物上不同的色彩外,,亦可發(fā)現(xiàn)放在桌上的安全感,和背景間的協(xié)調(diào)性,,這些存在的形,、色、線條,、明暗,,質(zhì)感,量感,、存在感,、空間,、動(dòng)態(tài)……等等復(fù)雜的因素,互相交織,,構(gòu)成一個(gè)美的秩序,。繪畫就是要將那些自然的秩序,導(dǎo)換成美的,、入畫的秩序,,這也是素描的意義和目的。素描是繪畫的基礎(chǔ),是**能體現(xiàn)人的繪畫水平的畫種,。因此,,在學(xué)習(xí)中要踏踏實(shí)實(shí),持之以衡,,不可浮躁,。新動(dòng)力畫室擁有規(guī)范的教學(xué)指標(biāo)。
(1)線和線條技法石膏穿插體素描的要素是線,,但是線在實(shí)質(zhì)上卻是不存在的,它只物體,、顏色和平面的邊界,,用來作為物體的幻覺表現(xiàn)。直到近代,,線才被人們認(rèn)為是形式的自發(fā)要素,,并且**于被描繪的物體之外。(2)用線條來組成物體的形象素描是用線條來組成物體的形象,,并且描繪于平面之上,,即由線條形式引起觀者的聯(lián)想。例如兩條線相交所構(gòu)成的角形,,可以被認(rèn)為是某平面的邊界;另外加上第三條線可以在畫面上造成立體感,。弧形的線條可以象征拱頂,,交會(huì)聚集的線條可表現(xiàn)深度,。人們可以從線條的變化當(dāng)中,得到可以領(lǐng)會(huì)的形象,。因此透過線條的手段,,單純的輪廓勾勒可以發(fā)展成精致的素描。(3)用線條區(qū)分立體與平面在素描中可以用線條區(qū)分立體與平面,,至于色彩明暗是為了加強(qiáng)和分清整體與部分的關(guān)系,。我們可以運(yùn)用線條的開始,消失和中斷來畫出邊界,,并且形成平面,,也可使色彩至邊界而上,。線條的粗細(xì)能表現(xiàn)物體的變化,甚至光和影也可用線條的筆觸變化表現(xiàn)出來,。(4)平面技法的輔助素描的線條技法還需要平面技法的輔助,。平面技法在使用炭粉筆時(shí),在明暗對(duì)照上可用擦筆法,。(5)毛筆畫法的使用更重要的是使用毛筆畫法,,因?yàn)槊P能發(fā)揮筆觸的寬度和筆調(diào)的強(qiáng)度并且能增加空間感和立體感。,。到新動(dòng)力畫室有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī),,提升專業(yè)水平。大潤發(fā)附近高考素描工作室
新動(dòng)力畫室始終堅(jiān)持“專注夢(mèng)想,、專助夢(mèng)想,、專助夢(mèng)想”的辦學(xué)理念。大潤發(fā)附近高考素描工作室
人物簡(jiǎn)筆畫也如此,必須通過對(duì)人的形體,、結(jié)構(gòu),、動(dòng)態(tài)特征等進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解,同時(shí)學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)筆畫的概括方式對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)練概括的描繪,才能在課堂教學(xué)中得到充分的利用。動(dòng)物包括家禽,、鳥類,、獸類等。每種動(dòng)物都有其不同的特點(diǎn),。通過觀察比較練習(xí)方能畫出不同特征的動(dòng)物,。交通工具和機(jī)械的范圍包含飛機(jī)、輪船,、火車,、汽車、摩托車,、電動(dòng)車,、白行車、三輪車等,。繪畫是一種藝術(shù),,也是開闊大腦思維的重要方式,然而想讓孩子有更好的學(xué)習(xí)方式可以給孩子報(bào)名淄博張店美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),,在哪不僅有專業(yè)的培訓(xùn)老師,,還有專業(yè)的畫家給孩子們指導(dǎo)。大潤發(fā)附近高考素描工作室
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