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潘南小學(xué)附近少兒素描學(xué)習(xí)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-02

    所以先要學(xué)好素描,?!倍×帷俄f護(hù)》一章:“韋護(hù)不覺在心上,將這美的線條,,作了一次素描,他愿意這女人沒有睡著,。”2.文學(xué)上運(yùn)用簡潔樸素不加渲染的寫法亦稱素描,。郭沫若《李白與杜甫·杜甫的階級意識》:“﹝杜甫《石壕吏》﹞詩,完全是素描,?!笔捛兑槐就噬南鄡浴の磶У貓D的旅人》:“我的特寫基本上是用文字從事的素描寫生,,藝術(shù)加工主要是在剪裁上?!盵1]素描基本含義編輯素描:指用單色或簡單的顏色的工具描繪對象的輪廓,、體積、結(jié)構(gòu),、空間、光線,、質(zhì)感等基本造型要素的繪畫方法,。素描來自西方,,隸屬于歐洲繪畫。我們目前所能看到的素描是由德國早期的民間木刻的版畫發(fā)展而來的,。這種早年流行于德國的民間繪畫類似于中國的白描——起初只是一些出自民間作坊里的宗教性題材的版畫,,隨后在民間廣流傳——但那時(shí)并不作為一種**的藝術(shù)表現(xiàn)形式存在,。直到15世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期,,人們才發(fā)現(xiàn)了其獨(dú)特的表現(xiàn)魅力。在這一時(shí)期,,意大利畫家馬薩丘,、達(dá)·芬奇,、米開朗基羅等人發(fā)明并運(yùn)用了學(xué)、解剖學(xué)和構(gòu)圖學(xué)原理,,為素描表現(xiàn)的立體感和空間感提供了科學(xué)的依據(jù),,逐步完善了素描,。從此,,素描便作為一種近乎完美的繪畫形式在歐洲畫壇獨(dú)樹一幟。雖然從表面上看。新動(dòng)力畫室給學(xué)生以潛移默化的美學(xué)素養(yǎng)浸潤,。潘南小學(xué)附近少兒素描學(xué)習(xí)

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    等功底深厚了你會(huì)發(fā)現(xiàn)你畫面中的輔助線會(huì)越來越少,,而你心里假象的輔助線會(huì)越來越多。在構(gòu)圖中要注意的比例關(guān)系技巧:1.一般被畫物占畫面百分之八十左右,,看上去飽滿,。關(guān)于構(gòu)圖之后會(huì)有詳細(xì)講解.人物相關(guān)比例:1.三庭五眼:發(fā)際線-鼻底-下巴為三庭,這三段之間每段的距離大約相等,;耳根-外眼角-內(nèi)眼角-內(nèi)眼角-外眼角-耳根為五眼,,它們之間距離大約相等。2.站七坐五蹲三半:一個(gè)站著的成年人身高大約等于他七個(gè)頭長(站七),,當(dāng)他座上時(shí)就等于五個(gè)頭長(坐五),,蹲著時(shí)剛好是三個(gè)半頭長(三頭)。3.小孩的頭部比例較大,,站著時(shí)一般為三到四個(gè)頭高,。4.張開雙臂,兩個(gè)中指之間的長度大約等于這個(gè)人的身高,。5.手臂的長度為兩個(gè)頭長(腋窩-胳膊肘-手腕各位為一個(gè)頭長),。6.手掌為三分之二頭長。7.當(dāng)舉起胳膊時(shí)胳膊肘剛好到頭頂,。8.肩寬為兩個(gè)頭寬,。9.腳掌為一個(gè)頭長。10.男人肩比胯寬,,而女人胯比肩寬,。還有很多,可以在生活中多總結(jié),,多觀察,。這些都是標(biāo)準(zhǔn)人體比例,可以幫助初學(xué)者入門,;也是藝術(shù)家創(chuàng)作英雄楷模人物繪畫雕塑等藝術(shù)作品時(shí)的指導(dǎo),,例如米開朗基羅的大衛(wèi)是七個(gè)半頭高。在現(xiàn)實(shí)生活中有形形**的人,,在進(jìn)行人物素描時(shí)就應(yīng)當(dāng)個(gè)別觀察,,抓住特征。潘南小學(xué)附近少兒素描學(xué)習(xí)新動(dòng)力畫室擁有完善的教學(xué)制度,。

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    隨著我國高等教育的發(fā)展,,美術(shù)院校及專業(yè)招生數(shù)量越來越多,許多愛好美術(shù)的高中生報(bào)考美術(shù)院校和專業(yè),,而素描考試是美術(shù)專業(yè)考試的主要科目,,如何在高考中提高素描成績,是考生苦苦尋覓的問題,。因此,,對素描考試的研究是高中美術(shù)教師教學(xué)的重中之重。歐洲藝術(shù)在19世紀(jì)末,,由于后期印象派,、立體主義對于藝術(shù)本質(zhì)的不同追求與探討,使實(shí)體形與色的描繪完全解放,,因此,,也改變了傳統(tǒng)的素描訓(xùn)練方式。在部分國家,,如法國巴黎大學(xué)美術(shù)系,,便以「二度空間,,單色與多色的研究」來取代「素描」的課程,。在這種的課程安排中,素描有著更寬廣的空間,,素材的彈性更大,,學(xué)生可以任意使用各種不同的媒材來從事二次元的造形練習(xí),。所以,,除了基本的素描概念不可偏廢外,,在素描媒材的訓(xùn)練上,,應(yīng)在課程的練習(xí)中給予更多的彈性與變通,使素描的訓(xùn)練不僅能配合藝術(shù)思潮,,并且展現(xiàn)更多的活力和更廣的表現(xiàn)力。如文藝復(fù)興三杰,、魯本斯,、倫勃朗、哥雅、安格爾,、列賓,、門采爾等等;而有的大畫家則流傳極少,像提香,、委拉斯茲,,由于他們長于直接在畫布上起稿,所以沒有留下多少素描稿;但從*見的少數(shù)作品上仍能窺見他們在素描方面獨(dú)到的功夫,。

    炭筆以不脆不硬為度(也有硬軟之分),炭條以燒透,、松軟筆黑色為佳,,炭精棒以軟而無砂稱上品。炭筆在紙上畫上后,,具有一定的擦除難度,。與鉛筆比較,炭筆顏色更黑,、濃,,但也更難擦除。因此,,炭筆對于鉛筆而言,,具有更好的藝術(shù)表達(dá)效果及繪畫難度。(3)鋼筆:包括一切自來水型硬質(zhì)筆尖的筆,。使用日常書寫的鋼筆繪畫也可以,,一般都作一點(diǎn)加工,將鋼筆尖用小鉗子往里彎30度左右,,令其正寫纖細(xì)流利,,反寫粗細(xì)控制自如。(4)紙:潔白,、厚凈,、有紙紋的紙。鉛筆畫紙不宜紙紋太粗,,炭筆畫紙表面不能太光滑,,而鋼筆畫紙紙卻要較光滑的紙面,還要有一定的吸水性,。(5)畫板:以光滑無縫的夾板為比較好,。如果站著面畫,還要備一個(gè)畫架,。(6)橡皮:以平,、軟的方形橡皮為好。以及橡皮泥,橡皮泥便于變換造型,,因此適用于多樣的擦拭,,但清潔修改能力一般。新動(dòng)力畫室針對不同能力水平的學(xué)生因材施教,。

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    美術(shù)是表現(xiàn)事物的一種手段,。美術(shù)的基礎(chǔ)是造型,藝術(shù)造型是人按照自然方式進(jìn)行的復(fù)雜勞動(dòng),,是一項(xiàng)需要長期訓(xùn)練才能形成的特殊技能,。藝術(shù)造型不只是塑造孤立靜止的物體形態(tài),更重要的是表現(xiàn)物體中各種形式的有系,。掌握藝術(shù)造型的方法,,需要恢復(fù)人的自然思維方式和操作方式,需要研究自然物體的形式特點(diǎn)和認(rèn)識它的變化規(guī)律及條件,。素描是解決這些造型問題的比較好途徑,,這在藝術(shù)造型的實(shí)踐中得到了完全證明,因此,,素描被稱為"造型藝術(shù)的基礎(chǔ)",。素描通常意味著可于平面留下痕跡的方法,如蠟筆,,炭筆,,鋼筆,鉛筆,,色粉筆,,烏墨褐,墨水,,及紙張,,其它還包括在濕濡的陶土,沾了墨水的布條,,金屬,,石器,容器或布的表面所造成的磨損,。素描是一切繪畫的基礎(chǔ),,這是研究的過程中所必須經(jīng)過的一個(gè)階段。輪廓和線條是素描的一般稱謂,。素描具備了自然律動(dòng)感,,觀者從欣賞過程中可感受這一點(diǎn)。不同的筆觸營造出不同的線條及橫切關(guān)系,,并包括節(jié)奏,,主動(dòng)與被動(dòng)的周圍環(huán)境,,平面,體積,,色調(diào),,及質(zhì)感。新動(dòng)力畫室在教學(xué)的特點(diǎn)落實(shí)上不斷的改善,。潘南小學(xué)附近少兒素描學(xué)習(xí)

新動(dòng)力畫室扎實(shí)學(xué)生的專業(yè)功底,,增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)考能力。潘南小學(xué)附近少兒素描學(xué)習(xí)

鉛筆素描鉛筆素描常是素描練習(xí)的開始,,不論是精細(xì)素描或是速寫,,都可以由易于修改的鉛筆開始。并練習(xí)運(yùn)用不同標(biāo)志的鉛筆,,鉛筆標(biāo)志B表示黑度,,也就是筆芯里炭黑的含量,前面標(biāo)志的數(shù)字越大,,顏色越黑,鉛芯的質(zhì)感也越軟,,疏松,。可用來畫較暗的部分,。H表示硬度,,前面標(biāo)志的數(shù)字越大,質(zhì)地越硬,,可用來畫較光的部分,。石膏方磚鉛筆素描的畫紙可選用紙面較粗的畫紙,如150磅或200磅的模造紙,,以軟質(zhì)橡皮,、可塑橡皮或高光橡皮為佳。常見的素描習(xí)作可以靜物寫生,、風(fēng)景寫生來作練習(xí),。初學(xué)者比較好不要碳鉛結(jié)合,因?yàn)樘脊P亞光,,而鉛筆帶有油性,。木炭素描木炭素描的炭條通常是用柳條燒制而成,畫紙可選用150磅或200磅的模造紙,,可用軟橡皮,、饅頭、面包等作擦拭修改,。木炭素描常以石膏體作為練習(xí)的對象,,因?yàn)槭嘞駷榧兓奈矬w,無色澤,無強(qiáng)烈的紋理變化,,經(jīng)由光線照射后,,可產(chǎn)生清楚的明暗對比,初學(xué)者常由頭像入手,。但在熟練掌握石膏體的畫法后,,可以嘗試寫生彩色器皿,用黑白線條畫出,。潘南小學(xué)附近少兒素描學(xué)習(xí)

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