素描題材(1):以肖像和風景為主素描原是為繪畫、雕刻等藝術(shù)服務(wù)的,，后因其流暢,、充實和美觀,，發(fā)展成為**的藝術(shù),。其題材可以取自任何事物,，不受拘束,，一般以肖像和風景為主,，而西方的素描常是人物和靜物,。(2):日常生活,、抽象素描、藝術(shù)性建筑素描19世紀出現(xiàn)了以日常生活為題材的素描,。其它還有想象和抽象素描,、藝術(shù)性建筑素描等。(3):立體派,、表現(xiàn)主義,、超現(xiàn)實主義素描20世紀的素描似乎是反映不安、動蕩和科學進步的,。其中一些以表現(xiàn)線條豪放為特色,。還有一些畫家試圖把生活納入幾何圖形中(立體派)。在20世紀各流派中也有X射線式的技法,，即同時看到外部和內(nèi)部,。表現(xiàn)主義畫家追求"表現(xiàn)一個場面的感情而不是描繪事物的現(xiàn)實外表"，超現(xiàn)實主義者則著重表現(xiàn)潛意識心理,。(4):實用性和技術(shù)性素描實用素描要清晰地記載一件客觀事物,，從總體上說，它不重審美,，而突出技術(shù)設(shè)計,。實用素描包括為科學目的而作的插圖與說明。很多藝術(shù)家作過科學說明的素描,。文學作品中的素描插圖,，一般是為某段文字描寫而作的圖畫說明,，但因它表現(xiàn)了畫家特有筆法風格，至今還享有崇高的藝術(shù)聲譽,。與此相關(guān)的還有漫畫,，這是用于社會批評而創(chuàng)作的一種假定性圖畫。并由此而發(fā)展成連環(huán)圖畫,。新動力畫室擁有良好的教學環(huán)境,。淄博少兒素描學習

    也可以用兩種或素描之白描山水兩種以上的顏色）或涂抹成面等方式來表現(xiàn)直觀世界中的事物，亦可以表達思想,、概念,、態(tài)度、感情,、幻想,、象征甚至抽象形式。它不像繪畫那樣重視總體和彩色,，而是著重結(jié)構(gòu)和形式,。素描是其他藝術(shù)的必然基礎(chǔ)，尤其是水彩,，油畫,，版畫，雕刻(浮雕),，另外對平面設(shè)計,，也是畫草圖的必要基礎(chǔ)。素描雖然被視為是兩度空間的藝術(shù),，不需要顏色及第三維空間,，卻也同時暗示這兩者。形體形態(tài)比例的解釋：比例通常指物體之間形的大小,、寬窄,、高低的關(guān)系；另外比例也會在構(gòu)圖中用到,，例如你在畫一幅素描靜物就要注意所有靜物占用畫面的大小關(guān)系,。在畫素描的過程中要想把形畫準就要注意比例了。把握比例的幾個技巧：1.橫著比：當你要畫某一個物體的位置時就以此做一條貫穿整個畫面的橫線,，看到所有在這條線上的物體,。2.豎著比：做一條貫穿畫面的垂線，注意觀察所有在這條線上的物體,。3.多看物體,、少看畫面：為的是形成觀察的意識，拋棄大腦中的原始概念,?？次矬w5秒,，看畫面2秒，眼睛要在畫面和物體之間反復的觀察比較,。4.總的說就是放長線,、看整體、多比較,。把這些想象成經(jīng)線緯線一樣會比較簡單,；初學者要多畫輔助線。華光路附近新動力素描培訓機構(gòu)新動力畫室給學生以潛移默化的美學素養(yǎng)浸潤,。

    中西方繪畫的基本表現(xiàn)技巧都離不開對線條的運用,，但二者之間卻有著本質(zhì)區(qū)別。眾所周知,，白描,，是中國繪畫的基礎(chǔ)，它講求線條的趣味性,，重于意象造型,，較少受光線、時間等變化因素的影響,。中國繪畫中的線條，不僅借鑒和吸取了書法藝術(shù)的筆法技巧,，在藝術(shù)表現(xiàn)上更是立足于物象的神韻與意趣的表達,。在令人眼花繚亂的表現(xiàn)技法里，線條仍然是中國繪畫中**常見,、**基本的藝術(shù)表現(xiàn)手段,。相比之下，西方繪畫則更注重于具象與寫實,。素描是西洋繪畫的基礎(chǔ),。借助于特定的對象、環(huán)境,、光影作畫是素描寫生的基本要求,。因此，素描更多地受到了客觀對象,、環(huán)境,、光線、時間等外部因素的影響,。而線條則往往被視為構(gòu)建形體的手段,，并不具有**的審美價值。中西繪畫二者雖差異甚多,，但不可否認,，西方素描與中國白描同是繪畫中**樸素的表現(xiàn)形式,。我們學習素描，是因為它是一切繪畫的基礎(chǔ),，能夠培養(yǎng)我們基本的觀察能力,、繪畫能力以及的審美能力等。當你學會如何在二維平面上塑造三維空間時,，你所具有的觀察事物與再現(xiàn)事物的能力便得到了明顯提高,。當你能夠熟練地以素描的語匯進行表達與交流時，你會發(fā)現(xiàn)自己比以往更容易進入其它造型藝術(shù)的學習,。當然,。

扼要地說，石膏像素描寫生與人物肖像素描寫生從觀察方法到表現(xiàn)步驟沒有什么本質(zhì)區(qū)別,，而且是比較一致的,。但在具體的表現(xiàn)技巧上確有些細微差異。首先,，石膏像的形體結(jié)構(gòu)與肌肉的起伏關(guān)系是雕刻家用雕刀塑造出來的,，它有明顯的體面歸納、概括和處理的痕跡,。如石膏像的眉,、須、眼球,、頭發(fā)等都是運用體面,、團塊歸納與處理過的形體。骨,、肌肉的起止關(guān)系都較為明顯而強烈,。三大面指亮面、暗面,、灰面五大調(diào)子指高光,、中間調(diào)、明暗交界線,、反光,、投影設(shè)計專業(yè)按照自己專業(yè)的特色，修訂著素描教學的模式與方法,，但基本還是借用西方美術(shù)發(fā)展中各流派的素描經(jīng)驗在骨子里還是沒有根除素描即寫實素描的觀念同時在設(shè)計基礎(chǔ)教學領(lǐng)域執(zhí)教的教師大多出自繪畫專業(yè)傳承著寫實素描是標準素描模式的觀念因而一切改變都只是基于寫實素描的修正與變異,。到新動力畫室有利于提高學習成績，提升專業(yè)水平,。

    (1)線和線條技法石膏穿插體素描的要素是線,，但是線在實質(zhì)上卻是不存在的，它只物體、顏色和平面的邊界,，用來作為物體的幻覺表現(xiàn),。直到近代，線才被人們認為是形式的自發(fā)要素,，并且**于被描繪的物體之外,。(2)用線條來組成物體的形象素描是用線條來組成物體的形象，并且描繪于平面之上,，即由線條形式引起觀者的聯(lián)想,。例如兩條線相交所構(gòu)成的角形，可以被認為是某平面的邊界;另外加上第三條線可以在畫面上造成立體感,?；⌒蔚木€條可以象征拱頂，交會聚集的線條可表現(xiàn)深度,。人們可以從線條的變化當中,，得到可以領(lǐng)會的形象。因此透過線條的手段,，單純的輪廓勾勒可以發(fā)展成精致的素描,。(3)用線條區(qū)分立體與平面在素描中可以用線條區(qū)分立體與平面，至于色彩明暗是為了加強和分清整體與部分的關(guān)系,。我們可以運用線條的開始,，消失和中斷來畫出邊界，并且形成平面,，也可使色彩至邊界而上,。線條的粗細能表現(xiàn)物體的變化，甚至光和影也可用線條的筆觸變化表現(xiàn)出來,。(4)平面技法的輔助素描的線條技法還需要平面技法的輔助,。平面技法在使用炭粉筆時,，在明暗對照上可用擦筆法,。(5)毛筆畫法的使用更重要的是使用毛筆畫法，因為毛筆能發(fā)揮筆觸的寬度和筆調(diào)的強度并且能增加空間感和立體感,。,。新動力畫室主要開設(shè)素描、色彩,、速寫,、設(shè)計、少兒繪畫等相關(guān)藝術(shù)專業(yè)課程,。華光路附近新動力素描培訓機構(gòu)

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營造繪畫場所，提高幼兒繪畫的樂趣 ??? 據(jù)淄博張店美術(shù)培訓機構(gòu)人士介紹,，很多家長往往把繪畫局限于在紙上用筆作畫,，這種形式的單一性,、紙張大小的制約性，久而久之會使孩子喪失繪畫的興趣和樂趣,。我們不妨給孩子豐富多彩的水粉顏料,、若干報紙、畫筆,，把他請到廁所去,，在那里，白色的瓷磚是比較好的作畫場所,，而大面積鮮艷的色彩更是孩子們所熱愛的,，他可以按他心中的想法隨意作畫，畫錯了也不用膽戰(zhàn)心驚,，擦掉就是了,，就在這樣隨意輕松的游戲中，他知道了顏色的變化,，提高了繪畫的自信心,。當然了，樹葉貼畫,、各種印畫也都能在廁所中進行,。淄博少兒素描學習

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