? 美術(shù)教育不僅能培養(yǎng)孩子們對生活和美術(shù)作品中的感受力,、欣賞力,、表現(xiàn)力，還能發(fā)展兒童的觀察能力,、想象能力,、創(chuàng)造能力，在下面充滿競爭的社會里,，只有創(chuàng)造性的人才才能獲得發(fā)展的機遇,。培養(yǎng)孩子**思考與**工作的能力,。孩子繪畫時需要自己準備繪畫工具,、尋找繪畫素材,，繪畫過程中的構(gòu)思,、構(gòu)圖,、造型,、涂色,、修整??從始至終所有的全過程,，（無論是動手還是動腦）都是完完全全**完成而且永遠不能和其他人一樣,。從某種意義上來講,，在孩子的童年時代,，在**思考與**工作的訓(xùn)練上,，沒有任何一種活動能與畫畫相比,。淄博市新動力文化藝術(shù)中心多年來致力于東西方文化研究,。淄博十一中考級畫室工作室

    從文藝復(fù)興幾位大師的素描作品中我們看到了一種以對象為出發(fā)點和樞軸點、又回到對象的藝術(shù)觀念,。這種藝術(shù)觀念的表現(xiàn)形式是“線性素描”,。關(guān)于那個時期的線性素描，我們?nèi)菀椎玫揭韵乱恍┱J識：1,、線性素描用于研究對象的“織理”及其特征,。2、對象的“織理”及其特征可以在直觀中被把握,，并且可以用線條(輔以少許調(diào)子)直接表現(xiàn)出來,，不需要經(jīng)過“分面”這樣一種循序漸進的過程。3,、在直觀中需要能夠區(qū)分“本質(zhì)性”內(nèi)容和“非本質(zhì)性”內(nèi)容,，描繪的時候保留前者而舍棄后者。4,、“本質(zhì)性”內(nèi)容包括形體的“團塊”以及“團塊”與“團塊”之間的關(guān)系,。5、面的結(jié)束和開始形成線條,，因而“團塊”之間的關(guān)系可以用線條來很好的表達,。6、因而不存在**的線條,，每一根線條都有自己的歸屬度,，或者歸屬于形體，或者歸屬于背景,。7,、線條有受光和背光之分,，受光的線(也就是受光的消失的面)淺，而背光的線(也就是背光的消失的面)深,。8,、通過線條描繪團塊的邊界及團塊之間的關(guān)系，一個個的團塊組合成新的形體(比如手臂),，然后一個個形體組合成完整的人物形象,。線性素描的塑造過程是從局部到整體推進的。9,、不以對象為出發(fā)點的“處理”(比如畫面虛實處理以及黑白灰處理)要盡量少,。 淄博十一中考級畫室工作室新動力畫室做精細的提升點教學(xué)。

    就要借助于“巧力”,?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也”,，老師如果能在教學(xué)中找到孩子迷惑的根本,，盡快讓他們在繪畫中體會到樂趣，用的便是巧力,。很多小班教學(xué)的培訓(xùn)班在這方面做的比較成功,，很多孩子開始來有的時候不想學(xué)、有的沒有基礎(chǔ),，但是經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，他們開始刻苦拼搏，這都源于真正小班授課,，手把手家教式輔導(dǎo),、專業(yè)教師現(xiàn)場范畫、耐心改畫,、陪畫……繪畫本身是一種視覺的認知,，對繪畫沒有興趣的學(xué)生采用先拋掉固定的教學(xué)模式，如先理論后實踐,，甚至可以反其道而行之,，從視覺的感官認識介入教學(xué)的范疇，如擺好要畫的對象后,，老師先給學(xué)生作個示范,，讓學(xué)生看到美好的物象是如何從老師的筆端流出，活生生地躍然紙上的,。人都有創(chuàng)造的欲望,，對于美好的東西，都想它是自己的作品,，這樣學(xué)生的積極性就被調(diào)動起來了,，在不斷反復(fù)的示范和學(xué)生不間斷的依葫畫瓢式的臨摹過程中,，自然會把一些理論知識結(jié)合在實踐中，使之融會貫通,，把對繪畫的學(xué)習(xí)當(dāng)成吃飯一樣自然的事情,。“因材施教”,，每位學(xué)生的情況不盡相同,，有些學(xué)生對繪畫的興趣是由一些藝術(shù)家的傳奇人生引發(fā)的，許多學(xué)生為之努力的目標可能是一種令人向往的生活方式和天才般的藝術(shù)成就,，或許,，在繪畫中遇到挫折時。

? ? 20世紀的素描似乎是反映不安,、動蕩和科學(xué)進步的,。其中一些以表現(xiàn)線條豪放為特色。還有一些畫家試圖把生活納入幾何圖形中 (立體派),。 在20世紀各流派中也有X射線式的技法，即同時看到外部和內(nèi)部,。表現(xiàn)主義畫家追求"表現(xiàn)一個場面的感情而不是描繪事物的現(xiàn)實外表",，超現(xiàn)實主義者則著重表現(xiàn)潛意識心理。實用素描要清晰地記載一件客觀事物,，從總體上說,，它不重審美，而突出技術(shù)設(shè)計,。實用素描包括為科學(xué)目的而作的插圖與說明,。很多藝術(shù)家作過科學(xué)說明的素描。文學(xué)作品中的素描插圖,，一般是為某段文字描寫而作的圖畫說明,，但因它表現(xiàn)了畫家特有筆法風(fēng)格，至今還享有崇高的藝術(shù)聲譽,。與此相關(guān)的還有漫畫,，這是用于社會批評而創(chuàng)作的一種假定性圖畫。并由此而發(fā)展成連環(huán)圖畫,，進而演變成現(xiàn)代卡通動畫片,。新動力畫室扎實學(xué)生的專業(yè)功底，增強學(xué)生的應(yīng)考能力,。

    并通過美術(shù)鑒賞,、相關(guān)藝術(shù)理論的學(xué)習(xí)，為學(xué)生順利走上美術(shù)專業(yè)打好基礎(chǔ),。高考美術(shù)考前培訓(xùn)班哪家好?說到畫室,，可能很多人對于選擇適合自己的畫室比較迷茫,，往往抱怨找不到比較好的。實際上,，選擇畫室,，適合自己的就是比較好的，沒必要一味的去追求比較好的畫室,，到頭來不僅傷財還不一定讓自己滿意,。下面，高地美術(shù)考前培訓(xùn)班教你如何找到適合自己的畫室,。首先,，必須要高考考生的家庭經(jīng)濟條件、以及文化課成績,，不能一味圖便宜,，也不能一味的圖貴，不同畫室,，不同班級的學(xué)費往往不同,，可根據(jù)家庭經(jīng)濟狀況以及自身情況來選擇。辦學(xué)時間長的畫室,，大多都是任職多年,，負責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗特別豐富的老師,，這樣就能保障了教學(xué)質(zhì)量,，比較好有辦學(xué)資質(zhì)，美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)有辦學(xué)資質(zhì)的不多,，獲得資質(zhì)是一個較高的門檻,。有辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校更加正規(guī)。辦學(xué)規(guī)模也不能太小,，要有自己的規(guī)模,，有自己的規(guī)模就會有自己的教學(xué)體系，更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是快速提升專業(yè)課水平的關(guān)鍵,。其次,，考生家長也許暑假前會看到大量的畫室宣傳畫冊，一般不能直接相信,，要調(diào)查,，比如通過上一屆同學(xué)問問他們在哪些畫室學(xué)習(xí)的或者哪些畫室不錯。注意去關(guān)注畫室在前幾年的藝考數(shù)據(jù)表,。新動力畫室聯(lián)考強化班,、精品協(xié)議班、?？纪粨舭?，滿足不同考學(xué)需求,。淄博十一中考級畫室工作室

新動力畫室有擇校與高考志愿填報指導(dǎo)，幫你實現(xiàn)名校夢想,。淄博十一中考級畫室工作室

 色彩考試要點

   好的構(gòu)圖贏得    一是畫面整體色調(diào)的,、處理、協(xié)調(diào)能力;

   二是對色彩冷暖關(guān)系的理解和表現(xiàn)能力;

   三是有一定的用色,、造物的塑造能力;

   四是對畫面整體構(gòu)圖,、黑白灰及空間層次,、主次,、強弱、虛實的把握和處理能力,。

  色彩?？际裁?？

   色彩靜物、人物頭像,、石膏像類

   (練習(xí)內(nèi)容和素描科目大致相同),，但須著重強調(diào)一點，就是襯布的練習(xí)顏色要豐富,。

   因為素描靜物中襯布顏色只需要黑白灰層次,，而在色彩練習(xí)中需要有不同的色調(diào)練習(xí)，絕不能單一化,。

   針對色彩風(fēng)景練習(xí)，可以先臨摹好的作品,，有條件的可以實地寫生;還可以選取一些風(fēng)景攝影作品,，進行再創(chuàng)作。

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淄博市新動力文化藝術(shù)中心位于淄博市張店區(qū)華光路58號中房大廈一期A座1001,。在市場經(jīng)濟的浪潮中拼博和發(fā)展,，目前淄博新動力畫室在辦公、文教中擁有較高的**度,，享有良好的聲譽,。淄博新動力畫室取得全網(wǎng)商盟認證，標志著我們的服務(wù)和管理水平達到了一個新的高度,。淄博新動力畫室全體員工愿與各界有識之士共同發(fā)展,，共創(chuàng)美好未來。