從文藝復(fù)興幾位大師的素描作品中我們看到了一種以對(duì)象為出發(fā)點(diǎn)和樞軸點(diǎn)、又回到對(duì)象的藝術(shù)觀念。這種藝術(shù)觀念的表現(xiàn)形式是“線性素描”。關(guān)于那個(gè)時(shí)期的線性素描，我們?nèi)菀椎玫揭韵乱恍┱J(rèn)識(shí)：1,、線性素描用于研究對(duì)象的“織理”及其特征。2、對(duì)象的“織理”及其特征可以在直觀中被把握,，并且可以用線條(輔以少許調(diào)子)直接表現(xiàn)出來(lái)，不需要經(jīng)過(guò)“分面”這樣一種循序漸進(jìn)的過(guò)程,。3,、在直觀中需要能夠區(qū)分“本質(zhì)性”內(nèi)容和“非本質(zhì)性”內(nèi)容,，描繪的時(shí)候保留前者而舍棄后者。4,、“本質(zhì)性”內(nèi)容包括形體的“團(tuán)塊”以及“團(tuán)塊”與“團(tuán)塊”之間的關(guān)系,。5、面的結(jié)束和開(kāi)始形成線條,，因而“團(tuán)塊”之間的關(guān)系可以用線條來(lái)很好的表達(dá),。6、因而不存在**的線條,，每一根線條都有自己的歸屬度,，或者歸屬于形體，或者歸屬于背景,。7,、線條有受光和背光之分，受光的線(也就是受光的消失的面)淺,，而背光的線(也就是背光的消失的面)深,。8、通過(guò)線條描繪團(tuán)塊的邊界及團(tuán)塊之間的關(guān)系,，一個(gè)個(gè)的團(tuán)塊組合成新的形體(比如手臂),，然后一個(gè)個(gè)形體組合成完整的人物形象。線性素描的塑造過(guò)程是從局部到整體推進(jìn)的,。9,、不以對(duì)象為出發(fā)點(diǎn)的“處理”(比如畫(huà)面虛實(shí)處理以及黑白灰處理)要盡量少。 新動(dòng)力畫(huà)室讓每一個(gè)學(xué)生找到自己的奮斗目標(biāo),。淄博中考畫(huà)室輔導(dǎo)

? ? 20世紀(jì)的素描似乎是反映不安,、動(dòng)蕩和科學(xué)進(jìn)步的。其中一些以表現(xiàn)線條豪放為特色,。還有一些畫(huà)家試圖把生活納入幾何圖形中 (立體派),。 在20世紀(jì)各流派中也有X射線式的技法，即同時(shí)看到外部和內(nèi)部,。表現(xiàn)主義畫(huà)家追求"表現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)面的感情而不是描繪事物的現(xiàn)實(shí)外表",，超現(xiàn)實(shí)主義者則著重表現(xiàn)潛意識(shí)心理。實(shí)用素描要清晰地記載一件客觀事物,，從總體上說(shuō),，它不重審美，而突出技術(shù)設(shè)計(jì),。實(shí)用素描包括為科學(xué)目的而作的插圖與說(shuō)明,。很多藝術(shù)家作過(guò)科學(xué)說(shuō)明的素描。文學(xué)作品中的素描插圖，一般是為某段文字描寫(xiě)而作的圖畫(huà)說(shuō)明,，但因它表現(xiàn)了畫(huà)家特有筆法風(fēng)格,，至今還享有崇高的藝術(shù)聲譽(yù)。與此相關(guān)的還有漫畫(huà),，這是用于社會(huì)批評(píng)而創(chuàng)作的一種假定性圖畫(huà),。并由此而發(fā)展成連環(huán)圖畫(huà)，進(jìn)而演變成現(xiàn)代卡通動(dòng)畫(huà)片,。淄博中考畫(huà)室輔導(dǎo)新動(dòng)力畫(huà)室擁有優(yōu)異的師資團(tuán)隊(duì),。

    速寫(xiě)在高考美術(shù)的測(cè)試中越來(lái)越重要，好多設(shè)計(jì)類的學(xué)校近年不考設(shè)計(jì)基礎(chǔ),，改考速寫(xiě),；一些繪畫(huà)類的專業(yè)校考測(cè)試也增加了速寫(xiě)慢寫(xiě)考試,。速寫(xiě)是相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)快速地描繪對(duì)象的一種繪畫(huà)方式,。要想畫(huà)好人物速寫(xiě)，需要注意幾個(gè)基本要點(diǎn)：1,、比例：比例準(zhǔn)確是速寫(xiě)**基本的要求,，也是初學(xué)者面對(duì)的關(guān)。觀察對(duì)象的時(shí)候,，一定快速整齊觀察對(duì)象,，不要陷入局部。2,、動(dòng)態(tài)：是書(shū)寫(xiě)一項(xiàng)基本而關(guān)鍵的要求,，畫(huà)動(dòng)態(tài)關(guān)鍵在于抓住人物身上一些關(guān)鍵的體塊和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以及人物的重心,，要學(xué)會(huì)在不同的角度畫(huà)準(zhǔn)這些基本的體塊形狀,。3、基本結(jié)構(gòu)關(guān)系,。4,、人物特征：表面特征要像，體態(tài)特征也要像,，要畫(huà)的生動(dòng)感人,，有真實(shí)情感。5,、主次,、畫(huà)面結(jié)構(gòu)：畫(huà)畫(huà)不能面面俱到，要有主有次,，注意畫(huà)面節(jié)奏有松有緊，有實(shí)有虛。6,、表現(xiàn)手法：表現(xiàn)手法多種多樣,，不同工具會(huì)體現(xiàn)不同的效果，可以根據(jù)個(gè)人喜好來(lái)定,。

    感覺(jué)應(yīng)該算是個(gè)抽象名詞吧,，是一種摸不著、說(shuō)不清,、道不明的情緒反應(yīng),。廣州美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的老師在美術(shù)培訓(xùn)中，特別是在創(chuàng)作階段,，常聽(tīng)見(jiàn)一些創(chuàng)作者無(wú)比煩躁地撕碎一張畫(huà)紙,，理由就是“怎么也找不到感覺(jué)，畫(huà)不好”,。很多人不禁要問(wèn),，美術(shù)創(chuàng)作的感覺(jué)或者稱之謂靈感從何而來(lái)？在很多廣州畫(huà)室,、廣州美術(shù)培訓(xùn)班的課堂上,，特別是創(chuàng)作的時(shí)候都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人在抱怨，沒(méi)感覺(jué),，找不到感覺(jué)一類的,，美術(shù)創(chuàng)作的感覺(jué)到底從何而來(lái)？廣州美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校告訴人們,，感覺(jué)不是憑空產(chǎn)生而是有跡可循的,，產(chǎn)生創(chuàng)作感覺(jué)的前提是，你要具備美術(shù)思維,。創(chuàng)作感覺(jué)對(duì)于美術(shù)高考生來(lái)說(shuō),，尤其重要，一些具有豐富經(jīng)驗(yàn)的廣州高考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,、高考美術(shù)培訓(xùn)班的老師都會(huì)告訴學(xué)生：雖說(shuō)感覺(jué)是感性,，但它的產(chǎn)生卻建立在理性的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)之上。找到創(chuàng)作感覺(jué)的基礎(chǔ)是你必須要具備豐富的美術(shù)知識(shí),，這其中包括美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技巧,，比如，我們?cè)趯?duì)人或物進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時(shí),，即便你有創(chuàng)作感覺(jué),，但你首先也需要在創(chuàng)作畫(huà)紙上打出“輔助線”，并對(duì)畫(huà)面中各部分的位置關(guān)系和大小比例做出相應(yīng)的測(cè)量定位及調(diào)整,，通過(guò)對(duì)比,、比較的觀察的表現(xiàn)方法,，讓畫(huà)面中的描繪物更為形象、精確,，這是美術(shù)創(chuàng)作的前提,。 新動(dòng)力畫(huà)室堅(jiān)持以服務(wù)考生為本。

    合理調(diào)整用在專業(yè)課和學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間安排,。2,、對(duì)美術(shù)沒(méi)興趣，被迫做美術(shù)生,。這里面也一樣有兩類考生,，文化課好的和不好的。文化課好的主要是想讀一個(gè)更高層次的大學(xué),，這類考生有毅力,，學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)課進(jìn)步也很快,，只是專業(yè)課起步晚,、基礎(chǔ)差；另一類就很愁人了,，需要家長(zhǎng)和老師的耐心誘導(dǎo),，先入門專業(yè)課，再慢慢補(bǔ)習(xí)文化課,，可以說(shuō)只要方法得當(dāng),，基本也能考進(jìn)大學(xué)。以上四類考生只有類的家長(zhǎng)是不怎么揪心的,，其實(shí)其他幾類考生的家長(zhǎng)也大可不必那么揪心,。揪心的家長(zhǎng)比較大的疑問(wèn)就是孩子作為美術(shù)生能考上大學(xué)嗎？我反問(wèn)您的孩子不作為美術(shù)生能考上大學(xué)嗎,？可以說(shuō)凡是家長(zhǎng)有這樣疑問(wèn)的孩子如果不是美術(shù)生,，去硬拼文化課根本沒(méi)有希望考上大學(xué)！這部分家長(zhǎng)一定應(yīng)該知道我們孩子的文化課已經(jīng)很難趕上別人的孩子,，我們只能走美術(shù)生（或其他藝術(shù)生,、體育生）這條路了！我們別無(wú)選擇,！現(xiàn)在毫不猶豫走美術(shù)生的道路,，上大學(xué)的希望有多大？可以肯定的說(shuō),，只要孩子能夠靜下心來(lái)學(xué)美術(shù),，三個(gè)月以上的時(shí)間集訓(xùn)可以保證專業(yè)課達(dá)到本科要求的分?jǐn)?shù)線，這就等于一條腿已經(jīng)跨進(jìn)大學(xué)的門檻了,！專業(yè)課有了保證,，孩子就看到了希望,，學(xué)習(xí)文化課也一定會(huì)有前所未有的動(dòng)力。新動(dòng)力畫(huà)室做精細(xì)的提升點(diǎn)教學(xué),。張店中考畫(huà)室工作室

新動(dòng)力畫(huà)室為每一個(gè)學(xué)生量身制定教學(xué)計(jì)劃,。淄博中考畫(huà)室輔導(dǎo)

    色彩訓(xùn)練要點(diǎn)一是多做構(gòu)圖練習(xí),，絕大多數(shù)院校色彩考試采用默寫(xiě)形式,，這就為考生提供了發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，一張好的構(gòu)圖是得的前提,。**典型的構(gòu)圖有S形,，三角形，圓形等等,，找到一種適合自己的構(gòu)圖進(jìn)行分析研究,、練習(xí)，在考試中彰顯個(gè)性,。二是色調(diào)的把握一定要準(zhǔn)確到位,，多練習(xí)畫(huà)小色稿，在訓(xùn)練中要有目的的記錄整理自己練習(xí)過(guò)的色調(diào),，哪些是還未練習(xí)過(guò)的,。比如某校在命題默寫(xiě)色彩考試中要求考生畫(huà)出一幅冷色調(diào)的畫(huà)，大多數(shù)考生反應(yīng)就是畫(huà)藍(lán)襯布,，也許平時(shí)畫(huà)的藍(lán)襯布比較多吧,。所以，考生在考試時(shí)要審清題,、理解含義,，要學(xué)會(huì)畫(huà)面出彩，給評(píng)卷老師留下深刻的好的印象,，絕不能偏題跑題?，F(xiàn)在市面上有很多的美術(shù)書(shū)籍，可以挑選一兩本進(jìn)行臨摹或記憶練習(xí),，開(kāi)闊自己的視野,。要作色調(diào)歸納總結(jié)：暖色調(diào)有紅、黃,、橙,、褐色調(diào)等，冷色調(diào)有藍(lán),、紫,、綠(也有稱綠色為中性色調(diào)的)。還有明亮的高級(jí)灰調(diào)子：淺粉,、淺黃,、淺綠,、淺藍(lán)、淺紫等,。再有白色,、深色、花布,、格子布等相互搭配,，會(huì)創(chuàng)造出豐富的色彩，提高考生的練習(xí)水平,。三是要掌握一定的調(diào)色技巧,，整幅畫(huà)面切忌筆觸太干或太濕，適中比較好,。畫(huà)面用色太干,，像油畫(huà)色堆積的效果，反而顏色容易剝落龜裂,，影響考試成績(jī),。 淄博中考畫(huà)室輔導(dǎo)

淄博市新動(dòng)力文化藝術(shù)中心是專業(yè)從事“美術(shù)創(chuàng)作|美術(shù)輔導(dǎo)|音樂(lè)創(chuàng)作|音樂(lè)輔導(dǎo)”的企業(yè)，公司秉承“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),，用心服務(wù)”的理念,，為您提供質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)。歡迎來(lái)電咨詢,！