服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作的過程，是藝術(shù)構(gòu)思與藝術(shù)表達(dá)的統(tǒng)一體,。設(shè)計(jì)師一般先有一個(gè)構(gòu)思和設(shè)想,，然后收集資料，確定設(shè)計(jì)方案,。其方案主要內(nèi)容包括：服裝整體風(fēng)格,、主題、造型,、色彩,、面料、服飾品的配套設(shè)計(jì)等,。同時(shí)對(duì)內(nèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、尺寸確定以及具體的裁剪縫制和加工工藝等等也要進(jìn)行周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紤]，以確保更終完成的作品能夠充分體現(xiàn)更初的設(shè)計(jì)意圖,。服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思是一種十分活躍的思維活動(dòng)，構(gòu)思通常要經(jīng)過一段時(shí)間的思想醞釀而逐漸形成,，也可能由某一方面的觸發(fā)激起靈感而突然產(chǎn)生,。自然界的花草蟲魚、高山流水,、歷史古跡,、文藝領(lǐng)域的繪畫雕塑，舞蹈音樂以及民族風(fēng)情等社會(huì)生活中的一切都可給設(shè)計(jì)者以無窮的靈感來源,。隨著現(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)服裝的追求,，對(duì)服裝的設(shè)計(jì)也要求越來越高,。湛江時(shí)尚服裝電腦設(shè)計(jì)證書

服裝手繪技巧：首先要畫出發(fā)型的大輪廓，確定模特所要的搭配是哪種發(fā)型：第二步,，將頭發(fā)分成幾個(gè)區(qū),，在每一個(gè)區(qū)域里都要根據(jù)頭發(fā)的走向畫出高光和暗部，第三步,，在每一個(gè)區(qū)依此類推,，但是要注意高光要設(shè)計(jì)得精致，概括,，不能滿頭都是高光,，顯得油頭粉面，特別俗氣,，第四步,，在所有區(qū)都畫好以后，適當(dāng)添加一些發(fā)絲,，增加頭發(fā)的逼真感,。畫發(fā)型也是初學(xué)者在學(xué)習(xí)當(dāng)中的難點(diǎn)，通常初學(xué)者不了解畫頭發(fā)的步驟,，不能理解頭發(fā)要分區(qū)來畫,，結(jié)果常常畫得像一團(tuán)電線或者像一個(gè)鳥巢。畫發(fā)型更重要的就是要理解畫頭發(fā)的步驟以及了解不同頭發(fā)分區(qū)來畫的要點(diǎn),。梅州成人服裝電腦設(shè)計(jì)教程服裝設(shè)計(jì)當(dāng)中的色彩元素不只是一種顏色,，它還包括了整套服裝各個(gè)部分和細(xì)節(jié)之間的色彩搭配。

服裝設(shè)計(jì)的原則：平衡(Balance)使設(shè)計(jì)具有穩(wěn)定,、靜止的感覺時(shí),，即是符合平衡的原則。平衡可分對(duì)稱的平衡,，及非對(duì)稱的平衡兩種,。前者是以人體中心為想象線，左右兩部分完全相同,。這種款式的服裝,，有端正、莊嚴(yán)的感覺,，但是較為呆板,。后者是感覺上的平衡，也就是衣服左右部分設(shè)計(jì)雖不一樣,，但有平穩(wěn)的感覺,，常以斜線設(shè)計(jì)（如旗袍之前襟）達(dá)成目的。此種設(shè)計(jì)予人的感覺是優(yōu)雅、柔順,。此外,，亦須注意服裝上身與下身的平衡，勿使有過分的上重下輕,，或下重上輕的感覺,。比例是指服裝各部分間大小的分配，看來合宜適當(dāng),，例如口袋與衣身大小的關(guān)系,、衣領(lǐng)的寬窄等都應(yīng)適當(dāng)。黃金分割的比例,，多適用于衣服上的設(shè)計(jì),。此外，對(duì)于飾物,、附件等的大小比例,，亦須重視。

服裝設(shè)計(jì)時(shí),，瘦人和胖人對(duì)尺寸和款式的要求剛好可以相反,，為身材較瘦的女士做西裝，要有意的增加西裝的曲線變化,，因?yàn)樯聿奶?，曲線就不太明顯，提供設(shè)計(jì)西裝的尺寸時(shí),，可以收緊腰圍,、膝圍尺寸，放寬胸圍,、臀圍,、腳口。要知道,，人一瘦肩骨就特別明顯,，肩臂轉(zhuǎn)折比較直，很容易就做成了男裝那方方正正的肩型,，線條太直容易失去女性柔和的性別特征,，我們可以通過在領(lǐng)型上增加曲線變化，例如做成青果領(lǐng),、絲瓜領(lǐng),，來強(qiáng)調(diào)其性別感。雖然不論多瘦的女生都口口聲聲要,，但她們真的不想直直的沒有一點(diǎn)曲線變化，如果遇到腿又長(zhǎng)又瘦的女性，如果不能穿短裙把腿露出來,，不妨試試微喇叭的褲子,，這樣也可以增加腿部的線條感。服裝設(shè)計(jì)元素里的色彩元素不僅指單一的色彩,，還包括服裝個(gè)部分色彩間的搭配,。

服裝設(shè)計(jì)理念是什么？1,、設(shè)計(jì)同時(shí)具有"事實(shí)要素和“價(jià)值要素”,。前者說明事態(tài)的狀況，后者則用理論和審美的命題來進(jìn)行表述,，即是“好壞和美丑”,。2、不同類型的設(shè)計(jì)側(cè)重的思維類型往往有所差異,。例如,，在工程設(shè)計(jì)中更重視理性分析，而在產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)則重視整體的過程,，需要運(yùn)用形象思維的因素,，在服裝設(shè)計(jì)方面則更注重“美感”等等。3,、設(shè)計(jì)的任務(wù)不單單的滿足個(gè)人需求,，它同時(shí)需要兼顧社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的,、技術(shù)的,、情感的、審美的需要,。由于這些眾多的需要中本身存在一定的矛盾,，所以設(shè)計(jì)任務(wù)本身就包括各種需要之間的協(xié)調(diào)和對(duì)立關(guān)系。現(xiàn)代的設(shè)計(jì)理念在更新中,，同樣要遵循設(shè)計(jì)的規(guī)范,，要考慮這眾多的“需要”。4,、設(shè)計(jì)是物質(zhì)生產(chǎn)和文化創(chuàng)造的首要環(huán)節(jié),。它總是以一定的文化形態(tài)為中介。例如,，運(yùn)用大致相同的建制材料進(jìn)行建筑工程的設(shè)計(jì),，不同的社會(huì)文化會(huì)誕生不同的建筑形式;運(yùn)用相似的服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思，不同的社會(huì)規(guī)范也會(huì)產(chǎn)生完全不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格,。色彩具有象征性,，常常以不同的配置暗示,、影響著人們的情緒和情感。江門創(chuàng)意服裝電腦設(shè)計(jì)

服裝設(shè)計(jì)師直接設(shè)計(jì)的是產(chǎn)品,，間接設(shè)計(jì)的是人品和社會(huì),。湛江時(shí)尚服裝電腦設(shè)計(jì)證書

跟設(shè)計(jì)師提出你的想法———比如你想要什么風(fēng)格的服裝，或指出你心中的偶像,；另外說出你的具體事情———比如什么場(chǎng)合需要,，你的身份、角色等,，設(shè)計(jì)師會(huì)幫你綜合考慮,。為你量身。設(shè)計(jì)師幫你出圖,。如果你看不懂圖樣的話,，不要一知半解不懂裝懂，一定要讓設(shè)計(jì)師把他（她）的意圖,、創(chuàng)意,、細(xì)節(jié)等跟你講明白。試小樣,，即白布做的樣衣,，行話叫“白批”。選定面料,。試指定面料做成的“半成品”,。半成品的領(lǐng)口、袖口,、肩部還可以修改,。白批-半成品-成品，高級(jí)設(shè)計(jì)一定要有三次以上試裝,，不斷修改完善,。湛江時(shí)尚服裝電腦設(shè)計(jì)證書

廣州市秀麗服裝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院擁有廣州市秀麗服裝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院成立于1980年，是廣東省部門授予的服裝專業(yè)重點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，服裝培訓(xùn)課程,、服裝設(shè)計(jì)課程、服裝管理課程,、服裝營(yíng)銷課程,、服裝車縫課程、服裝電腦設(shè)計(jì)課程,、色彩搭配師,、形象設(shè)計(jì)師等專業(yè)，開展色彩搭配師,、形象設(shè)計(jì)師,、服裝制版師,、縫紉工職業(yè)技能等級(jí)鑒定。等多項(xiàng)業(yè)務(wù),，主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋服裝培訓(xùn)課程,，服裝設(shè)計(jì)課程。目前我公司在職員工以90后為主,，是一個(gè)有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。公司以誠信為本,，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋服裝培訓(xùn)課程,，服裝設(shè)計(jì)課程，我們本著對(duì)客戶負(fù)責(zé),，對(duì)員工負(fù)責(zé),，更是對(duì)公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，爭(zhēng)取做到讓每位客戶滿意,。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務(wù),，我們相信誠實(shí)正直、開拓進(jìn)取地為公司發(fā)展做正確的事情,，將為公司和個(gè)人帶來共同的利益和進(jìn)步,。經(jīng)過幾年的發(fā)展，已成為服裝培訓(xùn)課程,，服裝設(shè)計(jì)課程行業(yè)出名企業(yè),。