幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展水平有沒有進(jìn)步,？是否達(dá)到了規(guī)定或預(yù)期的發(fā)展目標(biāo),？存在的優(yōu)勢(shì)和不足到底有哪些？這些都需要用科學(xué),、合理的方式來予以評(píng)估,。教師通過成長(zhǎng)檔案袋，在一段時(shí)間里積累的各種作品特點(diǎn)及記錄來評(píng)估幼兒,，使終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)結(jié)合起來,，也保證了評(píng)估的準(zhǔn)確性。通過收集幼兒的作品,，與幼兒一對(duì)一的交談及觀察,，教師可以發(fā)現(xiàn)了解每個(gè)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，了解幼兒如何學(xué)習(xí),，以及他們的獨(dú)特興趣,、能力與需求。檔案可以讓幼兒思考自己的進(jìn)步情況,，研究表明,，曾經(jīng)經(jīng)歷過整理自己的經(jīng)驗(yàn)、檢視自己的作品和思考自己進(jìn)步情況的幼兒,，會(huì)逐漸學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)并為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo),。大班成長(zhǎng)記錄受歡迎的冊(cè)購(gòu)買就找成都與眾科技有限公司。大班成長(zhǎng)高效制作檔案經(jīng)驗(yàn)

開始時(shí)讓家長(zhǎng)了解檔案袋的用途,，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)在家里收集幼兒自發(fā)的作品,、照片等，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)記錄幼兒在家中的一些逸事趣聞將它們送到幼兒園,，加入到檔案中,，了解幼兒在家中的情況。檔案收集的主要是幼兒作品,，但是這些作品一般都應(yīng)該配上教師的記錄,，教師應(yīng)該在作品旁邊記錄下作品產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn),、背景以及教師對(duì)該作品的意見和幼兒自身對(duì)該作品的意見,。同時(shí)教師也要注意不定期的寫一些觀察記錄，放進(jìn)檔案中,，教師的記錄應(yīng)該是伴隨幼兒在園的整個(gè)過程,。寶貝成長(zhǎng)快速完成檔案精選寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)購(gòu)買就找成都與眾科技有限公司,。

檔案袋中積極的評(píng)價(jià)和反饋，地提高了孩子的自信心,。檔案袋中積極的評(píng)價(jià)能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，使幼兒感到自己進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己能力和才華,，讓幼兒體驗(yàn)到成功的快樂,，從而促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展。如在初建檔案袋時(shí),，,，:我班一些叛逆心、攻擊性行為較強(qiáng),。教師主動(dòng)征求他們的意見,，鼓勵(lì)他們自己裝飾檔案袋,，并經(jīng)常引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),，不斷給予他們積極的評(píng)價(jià)。經(jīng)過教師的鼓勵(lì),、贊美,，他們學(xué)會(huì)了欣賞自己，表揚(yáng)別人,，在各種活動(dòng)中表現(xiàn)出色,，成為老師的得力助手，后來居上,。

反映幼兒操作能力的材料：把幼兒不同時(shí)期的操作活動(dòng)（如插塑,、積塑、小型積木,、自制玩具等）的作品,，有選擇地進(jìn)行拍照，然后歸入每個(gè)幼兒的“檔案”,。反映幼兒語言發(fā)展的材料,，老師可以利用便簽及錄音設(shè)備，記錄幼兒的講述,、背誦,、同伴交談以及對(duì)問題的回答等，有效保存能夠反映幼兒語言發(fā)展的資料,。反映幼兒認(rèn)知發(fā)展的材料,，著重選擇一些有代表性的資料，如幼兒對(duì)數(shù)字,、物體形狀,、時(shí)間和空間關(guān)系的認(rèn)知,、自然探究活動(dòng)等，反映了幼兒的科學(xué)認(rèn)知,；幼兒值日,、同伴之間合作互助的活動(dòng)，反映了幼兒的社會(huì)認(rèn)知發(fā)展,。中班成長(zhǎng)記錄熱門冊(cè)購(gòu)買就找成都與眾科技有限公司,。

兒童成長(zhǎng)檔案怎么寫？“成長(zhǎng)檔案”又叫“成長(zhǎng)記錄袋”,，它可以分多少種,。常見的是作業(yè)式，即:一,、記錄幼兒的二,、入園時(shí)間，所在班級(jí),。三,、作業(yè)展示，這是重點(diǎn)部分,，即將孩子平時(shí)做的手工個(gè)人資訊,。節(jié)目照片、視訊,、作業(yè)等都放進(jìn)去幼兒電子成長(zhǎng)檔案word怎么做,。目錄:個(gè)人資料個(gè)人基礎(chǔ)情況資訊表爸爸、媽媽寄語我是光榮的少年隊(duì)員我參加的班級(jí)活動(dòng)5幸福每一天我的作品展8我的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案(*年級(jí))9老師的話(*年級(jí)10我的獲獎(jiǎng)記錄成長(zhǎng)檔案的內(nèi)容為以上內(nèi)容,，配圖卡通,、可愛、溫暖一點(diǎn)即可,。中班成長(zhǎng)記錄必看的冊(cè)購(gòu)買就找成都與眾科技有限公司,。孩子成長(zhǎng)精心挑選的檔案價(jià)格

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幼兒成長(zhǎng)檔案是幼兒在幼兒園體,、智,、德、美各方面發(fā)展情況的記載體,，是教師,、家長(zhǎng)與幼兒共同進(jìn)行記錄與收集的關(guān)于幼兒從事各類活動(dòng)的過程與成果，它是幼兒成長(zhǎng)過程的記錄,，目的在于通過幼兒作品及各類資料反映幼兒的興趣,、態(tài)度以及在某個(gè)領(lǐng)域中的努力、進(jìn)步與成就,。幼兒成長(zhǎng)檔案的制作過程中,，我們始終以幼兒為中心教師是一個(gè)支持者,、合作者，使幼兒的自信心,、主體性得到充分體現(xiàn),。幼兒檔案主要是幼兒參與提供的各種文獻(xiàn)材料，其中有幼兒的基本情況,、照片,、作品、點(diǎn)滴進(jìn)步記錄獎(jiǎng)狀以及我們的評(píng)價(jià)結(jié)果,、觀察記錄等,。大班成長(zhǎng)高效制作檔案經(jīng)驗(yàn)