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淮安專(zhuān)業(yè)拓展訓(xùn)練公司

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-11

    拓展訓(xùn)練訓(xùn)練在國(guó)內(nèi)是從1994年—1995年開(kāi)始在中國(guó)內(nèi)地醞釀引進(jìn),,在北京開(kāi)始輻射全國(guó)開(kāi)展拓展訓(xùn)練,拓展訓(xùn)練逐漸被社會(huì)的院校和企業(yè)所接受,。拓展訓(xùn)練服務(wù)于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展,,從我們與客戶(hù)的接觸過(guò)程中及了解他們團(tuán)隊(duì)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)中,我們明白了兩個(gè)基本的事實(shí):首先,,大多數(shù)企業(yè)都不具有真實(shí)的企業(yè)文化,,員工的忠誠(chéng)度逐漸下降,執(zhí)行力下降,,人員流失嚴(yán)重,大多數(shù)員工在乎自身得失,,缺乏毅力,,沒(méi)有大局觀(guān)。第二,,企業(yè)之所以不能建立成功的團(tuán)隊(duì),,是因?yàn)樗麄儾蛔杂X(jué)地陷入了5個(gè)很普通但卻很危險(xiǎn)的沼澤,我在這里稱(chēng)它們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)的5種機(jī)能障礙,!團(tuán)隊(duì)的5種機(jī)能障礙1缺乏信任2懼怕矛盾3欠缺投入4逃避責(zé)任5無(wú)視結(jié)果,;拓展訓(xùn)練屬于體驗(yàn)式培訓(xùn),所謂體驗(yàn)式培訓(xùn)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過(guò)程,,比如學(xué)習(xí)自行車(chē),,我們沒(méi)有人只通過(guò)書(shū)本和教材就學(xué)會(huì)騎行;對(duì)于拓展訓(xùn)練來(lái)說(shuō),,很多人看到,,印象深刻的是玩各種游戲,做各種項(xiàng)目時(shí)非常的開(kāi)心,,就像游樂(lè)場(chǎng),;開(kāi)心只是其中的一個(gè)層面,,更深的教育在游戲的背后,企業(yè)團(tuán)隊(duì)能否解除5項(xiàng)機(jī)能障礙的警報(bào),?不同的團(tuán)隊(duì)通過(guò)制定一系列有針對(duì)的體驗(yàn)式培訓(xùn)的方案,,有目的的逐一解決問(wèn)題,循序漸進(jìn)的改變,,終讓團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大,。團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練游戲項(xiàng)目精選上海熔心?;窗矊?zhuān)業(yè)拓展訓(xùn)練公司

    拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉(5)七,、瀟灑自如的肢體語(yǔ)言。拓展訓(xùn)練師的肢體語(yǔ)言又被稱(chēng)為態(tài)勢(shì)語(yǔ),,是通過(guò)身姿,、手勢(shì)、表情,、目光等配合有聲語(yǔ)言傳遞信息的一種形式,。心理學(xué)家表明:人的感覺(jué)印象83%來(lái)自視覺(jué),11%來(lái)自聽(tīng)覺(jué),,1%來(lái)自味覺(jué),。很明顯視覺(jué)印象在頭腦中保持時(shí)間超過(guò)其他動(dòng)作。從這一點(diǎn)也同樣可以說(shuō)明:講課時(shí)只運(yùn)用作用與學(xué)員聽(tīng)覺(jué)的有聲語(yǔ)言是不夠的,。在交際過(guò)程中,,在授課過(guò)程中,身姿體態(tài),、舉手投足,、神情容貌始終伴隨著有聲語(yǔ)言,補(bǔ)充和強(qiáng)化聲音的效果,,使聲音的表現(xiàn)力得到升華,。肢體語(yǔ)言總的要求是自然、文雅,、端莊,、大方。培訓(xùn)師授課過(guò)程中,站立姿態(tài)要求端正,、挺拔,、舒展、俊美,男士雙腳開(kāi)立,保持與肩同寬,。女士站成丁字步,。在走動(dòng)授課時(shí),在臺(tái)上比較好是橫向移動(dòng),大步子走動(dòng),勿小步挪動(dòng),而且速度要快。手勢(shì)要求簡(jiǎn)潔,、舒服,、自然,。手勢(shì)的活動(dòng)范圍比較好保持在腰部以上和雙肩以?xún)?nèi)的方框內(nèi),距離身體越近越好。男士講課可以一手擂兜,但不可以雙手插兜,。做“請(qǐng)”,、“讓”手勢(shì)時(shí),可以四指并攏,拇指張開(kāi),與地面呈45度,配合語(yǔ)言使用但不可以用食指指點(diǎn)學(xué)員,或向上指點(diǎn)可以雙手自然搭放在身體兩側(cè)或一臂做前曲狀、撓頭,、摸臉等,。 儀征團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練基地上海熔心拓展戶(hù)外拓展訓(xùn)練預(yù)定部。

    拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉(2)二,、終身學(xué)習(xí)的能力,。“你可以停止學(xué)習(xí),,而你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不會(huì),。”我們已經(jīng)置身于一個(gè)變革的時(shí)代,只有變者才能生存,。變化如此之快,作為拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師要站在變化的前沿,時(shí)刻改變,。吸收新知識(shí)要快,了解企業(yè)新問(wèn)題和培訓(xùn)動(dòng)態(tài)也要快,培訓(xùn)方法要及時(shí)更新,培訓(xùn)項(xiàng)目要與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)方式方面,要向書(shū)本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),向隊(duì)員學(xué)習(xí),向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)時(shí)間方面,要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),天天學(xué)習(xí)在培訓(xùn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中培訓(xùn),也就是說(shuō),拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師要具備終身學(xué)習(xí)的能力,。三,、較高的口語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)。美國(guó)心理學(xué)家艾帕兒說(shuō)過(guò):人的感情表達(dá)由三個(gè)方面組成:55%的體態(tài),,38%的聲調(diào),,7%的語(yǔ)氣詞。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的口語(yǔ)表達(dá)要求很高,。一要講究語(yǔ)言的感情,。語(yǔ)言要有和諧韻律之美,要有語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化,要有抑揚(yáng)頓挫,要注意邏輯重音的變化,可以增加吸引力。二要講究語(yǔ)言風(fēng)格,。培訓(xùn)師分為幽默型、激昂型,、深沉型,、嚴(yán)謹(jǐn)型和隨和型。三要講究修辭藝術(shù),。適時(shí)的運(yùn)用各種修辭方法,達(dá)到娛已娛人的效果,。四要講究幽默技巧。有時(shí),在培訓(xùn)中適當(dāng)?shù)氖褂糜哪?既能起到潤(rùn)滑作用,又可以化解尷尬的局面,。

    拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉(8)十,、較好的身體素質(zhì)。當(dāng)學(xué)員站在8米高的空中斷橋上,不肯挪動(dòng)半步,緊張不安地尋求幫助時(shí),需要培訓(xùn)師攀爬立柱,站到高空調(diào)整支持學(xué)員,。當(dāng)安全繩索被鳳吹走或重新掛繩時(shí),需要培訓(xùn)師登上高空,調(diào)整矯正,。當(dāng)兩天兩夜的戶(hù)外培訓(xùn)進(jìn)行到后半程,學(xué)員已經(jīng)疲憊不堪,、全身做散架狀時(shí),培訓(xùn)師依然要保持精神抖擻,氣定神閑,巋然不動(dòng)。這都是對(duì)培訓(xùn)師身體素質(zhì)的考驗(yàn),。身手敏捷,動(dòng)作靈活,不恐高,能吃苦,有耐力,是拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師區(qū)別于其他培訓(xùn)師的特質(zhì),。與傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式不同,拓展訓(xùn)練的整個(gè)流程就是培訓(xùn)師與學(xué)員親密接觸,、頻繁互動(dòng)的過(guò)程,,掌握好以上十項(xiàng)“修煉”,就能夠塑造出良好的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的形象,??傊?拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師既要具備傳統(tǒng)培訓(xùn)師的精深的理論功底,又要具備較強(qiáng)的應(yīng)變力、洞察力和理解力,。培訓(xùn)師既要有豁達(dá)的性格,、幽默的語(yǔ)言和樂(lè)觀(guān)的心態(tài),還要有強(qiáng)烈的極強(qiáng)的口頭表達(dá)能力,使受訓(xùn)學(xué)員在享受心靈的放松過(guò)程中將項(xiàng)目所寓意的深刻道理和觀(guān)念,牢牢地扎根在受訓(xùn)學(xué)員的潛意識(shí)中,從而影響和改變他們的思想與行為。拓展訓(xùn)練項(xiàng)目-拓展培訓(xùn)項(xiàng)目-熔心拓展,。

    揚(yáng)帆起航——大型主題團(tuán)建活動(dòng)【課程簡(jiǎn)介】在美國(guó)曾有一本書(shū)叫《這是你的船》,,曾是《華爾街日?qǐng)?bào)》、《紐約時(shí)報(bào)》**書(shū),,居美國(guó)亞馬遜圖書(shū)**榜近10年,!作者是邁克爾·阿伯拉肖夫,他曾經(jīng)是一個(gè)年輕的船長(zhǎng),,透過(guò)一系列的改變,,在短短的兩年內(nèi),把一艘混亂不堪,、績(jī)效奇差的軍艦,,打造成一艘享譽(yù)美國(guó)海軍的軍艦。本書(shū)在美國(guó)出版不到半年好評(píng)如潮,,人們盛贊“美國(guó)軍方比大多數(shù)的美國(guó)企業(yè)更了解管理的精髓,,美國(guó)的企業(yè)界還是需要向美國(guó)軍方學(xué)習(xí)管理”。做該做的工作,,承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任【課程簡(jiǎn)介】:根據(jù)“船”的設(shè)計(jì)原理,,利用大量管材、KT板材等器材,,皮尺,、管鉗、畫(huà)筆顏料等工具,,團(tuán)隊(duì)去討論設(shè)計(jì),、分工協(xié)作并組裝成一艘屬于我們自己的“船”?!菊n程價(jià)值】:邁克爾·阿伯拉肖夫的著作《這是我們的船》和尖峰主題課程《揚(yáng)帆起航》完美結(jié)合,,幫組企業(yè)打造自信,、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。一次造船的體驗(yàn),,便可讓大家了解到《這是我們的船》書(shū)里所給出強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)法則:1,、目標(biāo)明確;2,、團(tuán)結(jié)互動(dòng),;3、暢所欲言,;4,、相互傾聽(tīng);5,、強(qiáng)烈的參與,;6、各負(fù)其責(zé),;7,、死心塌地;8,、創(chuàng)新才有發(fā)展,。發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性,遵循強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)法則,,建造一個(gè)屬于你自己的戰(zhàn)無(wú)不勝的“船”,。團(tuán)建拓展-拓展培訓(xùn)-量身定制拓展方案。無(wú)錫銷(xiāo)售戶(hù)外拓展

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    大學(xué)生拓展活動(dòng)訓(xùn)練公司效果看得見(jiàn)的拓展公司上海熔心拓展專(zhuān)業(yè)從事拓展訓(xùn)練(體驗(yàn)式培訓(xùn))、技能培訓(xùn),、企業(yè)內(nèi)訓(xùn),,沙盤(pán)模擬,真一人cs,、戶(hù)外野一戰(zhàn)訓(xùn)練,、企業(yè)年會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和集訓(xùn),,青少年訓(xùn)練營(yíng)等,在北京擁有多個(gè)大型的戶(hù)外拓展訓(xùn)練基地和野一戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)地及一批資一深培訓(xùn)師隊(duì)伍,,上海熔心拓展為不同領(lǐng)域的企業(yè)在發(fā)展戰(zhàn)略,、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè),、客戶(hù)服務(wù),、經(jīng)營(yíng)管理,、人力資源和企業(yè)文化和高等學(xué)校提供服務(wù)和解決方案。拓展訓(xùn)練意義及重要性拓展訓(xùn)練寓教于樂(lè),,為學(xué)習(xí)者送上輕松,、天然的學(xué)習(xí)氣氛,開(kāi)辟了不僅富有挑釁,、及激動(dòng)并且飽滿(mǎn)樂(lè)趣的使命,。這關(guān)于處理者調(diào)節(jié)甚而全盤(pán)重建自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),使得思維從頭高速運(yùn)行,,擦出新的火花,,都有著很大的啟發(fā)。剛出來(lái)社會(huì)的畢業(yè)生或是日常在勞動(dòng)中總無(wú)法將自己的學(xué)問(wèn)很好地應(yīng)用到踐諾中去的人,。拓展訓(xùn)練考究提倡分享,,團(tuán)隊(duì)精神。關(guān)于剛到新單元的新手或是剛出來(lái)社會(huì)的畢業(yè)生而言,,有親以及力的團(tuán)隊(duì)能讓他們?nèi)〉孟嘈抛约阂约凹庸探徽剠f(xié)和實(shí)力,;而關(guān)于那些無(wú)法“學(xué)以致用”的人而言,團(tuán)隊(duì)彼此交流的商議,、分享,,不僅能夠精彩以及刷新自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),這些關(guān)于啟發(fā)他們?nèi)绾伍_(kāi)掘自己潛能,,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),,有著踴躍的作用。 淮安專(zhuān)業(yè)拓展訓(xùn)練公司

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