經(jīng)典拓展訓練項目6：（二十一）縮小包圍圈項目介紹：讓隊員們緊密地圍成一圈,，包括你自己。讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上,；家要一起向著圓心邁3大步,，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。訓練目的：使小組充滿活力,；創(chuàng)造融洽的氣氛,，為后續(xù)培訓活動的開展奠定良好基礎(chǔ)；讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合,，消除害羞和忸怩感,。（二十二）撕紙項目介紹：培訓師給每一位學員發(fā)一張紙，請大家閉上眼睛,，全過程不準提問,，按老師要求撕紙。訓練目的：說明我們平時的溝通過程中,，經(jīng)常使用單向的溝通方式,，結(jié)果聽者總是見仁見智，個人按照自己理解來執(zhí)行,，通常都會出現(xiàn)很大的差異,。但使用了雙向溝通之后，又會怎樣呢，差異依然存在,，雖然有改善,，但增加了溝通過程的復雜性。（二十三）實彈射擊項目介紹：采用全軍先進的自動報靶系統(tǒng),，使用全自動卡賓qiang開展實彈射擊體驗活動,。訓練目的：克服恐懼心理，學會在惡劣的環(huán)境調(diào)整心態(tài),，取得好的成績,；樹立危機意識、競爭意識,；恐懼與猶豫是影響個人成功的比較大障礙,。（二十四）生死瀘定橋項目介紹：在高空，平行排列兩根8米長綱索,，兩人一組分別站在兩根鋼索上,，手掌相握，從鋼索一端走到另一端,。 兒童拓展夏令營培訓課程多少錢,野外軍訓拓展夏令營活動方案及項目有哪些,？嘉定區(qū)匯思達拓展訓練營

    經(jīng)典拓展訓練項目4：（十三）信任背摔項目介紹：隊員從一個高，下面的隊員用雙臂將他安全的接住,。訓練目的：“信任是溝通的基礎(chǔ),，信任是理解的橋梁”；換位思考：“站在高臺上,，你的感受怎樣,？是否體驗到與平地不同的感覺？（十四）我是一個兵項目介紹：所有的隊員換上軍裝,，體驗一把當軍人的感覺,，嚴于律已，從零開始,，訓練中的平等與服從,！向戰(zhàn)士學習，從我做起,！打造一支堅不可摧的精英團隊?。ㄊ澹﹫F隊車輪項目介紹：全體學員利用報紙、膠帶,、剪刀等道具,，制造一個首尾相連的履帶，所有學員站到履帶上前進,，向終點進發(fā),。訓練目的：協(xié)作能力：個人與團隊的關(guān)系,；奉獻精神：在團隊中你如何奉獻自己，并達到團隊所期望的高度,，來實現(xiàn)自己的理想,。（十六）同心協(xié)力項目介紹：塊木板就是一雙鞋，全組隊員雙腳分別站在兩塊木板上,；雙手抓住系于木板上的繩子,，向指定的方向行進；哪個隊到達終點獲勝,。訓練目的：挑戰(zhàn)未知,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；合理的分工與合作,，資源的優(yōu)化配置,。 通州區(qū)拓展訓練培訓通過高空拓展項目樹立合理目標、挑戰(zhàn)自我磨練意志發(fā)現(xiàn)自我,培養(yǎng)勇氣樹立自信,突破個人心理障礙,,。

    拓展訓練培訓師的十項修煉（5）七,、瀟灑自如的肢體語言。拓展訓練師的肢體語言又被稱為態(tài)勢語,，是通過身姿,、手勢、表情,、目光等配合有聲語言傳遞信息的一種形式。心理學家表明：人的感覺印象83%來自視覺,，11%來自聽覺,，1%來自味覺。很明顯視覺印象在頭腦中保持時間超過其他動作,。從這一點也同樣可以說明：講課時只運用作用與學員聽覺的有聲語言是不夠的,。在交際過程中，在授課過程中,，身姿體態(tài),、舉手投足、神情容貌始終伴隨著有聲語言,，補充和強化聲音的效果,，使聲音的表現(xiàn)力得到升華。肢體語言總的要求是自然,、文雅,、端莊、大方,。培訓師授課過程中,站立姿態(tài)要求端正,、挺拔,、舒展、俊美,男士雙腳開立,保持與肩同寬,。女士站成丁字步,。在走動授課時,在臺上比較好是橫向移動,大步子走動,勿小步挪動,而且速度要快。手勢要求簡潔,、舒服,、自然。手勢的活動范圍比較好保持在腰部以上和雙肩以內(nèi)的方框內(nèi),距離身體越近越好,。男士講課可以一手擂兜,但不可以雙手插兜,。做“請”、“讓”手勢時,可以四指并攏,拇指張開,與地面呈45度,配合語言使用但不可以用食指指點學員,或向上指點可以雙手自然搭放在身體兩側(cè)或一臂做前曲狀,、撓頭,、摸臉等。

    經(jīng)典拓展訓練項目1：（一）沖出亞馬遜項目簡介：所有隊員在規(guī)定的時間內(nèi),，從面前的雷區(qū)中找到一條安全通道,，順利通過。訓練目的：資源的有效利用,；成本與代價,；速度與成功；團隊角色的扮演,；團隊成員溝通與協(xié)作,；突破固有的思維定式，鼓勵創(chuàng)新性思維,。（二）穿越前線項目介紹：所有隊員在前,；隊員采取側(cè)臥、低臥方式穿越我們連隊的彈箱不能放棄,，打開彈箱,，我們的補給就在里面。訓練目的：1,、初次體驗團隊挑戰(zhàn),；2、從過程中發(fā)現(xiàn)團隊領(lǐng)導,；3,、為了團隊的榮譽可以tiaozhan自我。（三）七巧團隊項目介紹：分七個小組,，分配不同的任務,，模擬公司各部門間、各個體與團隊間,、個體間的溝通與協(xié)調(diào),，讓大家共同完成一項特殊而艱巨的任務,。訓練目的：合理分配和利用時間，集中精力抓主要矛盾,，提綱挈領(lǐng),；不問“公司能給我什么”，要想“我能為公司做什么”;信息的公開與共享,，跨部門之間的協(xié)同,、合作。（四）諸侯爭霸項目介紹：在春秋戰(zhàn)國時期,，各國為了爭奪利益而發(fā)生征戰(zhàn),，每個小組就是一個國家，為團隊而戰(zhàn),，為榮譽而戰(zhàn),！考驗的大家的才能和團隊的智慧！訓練目的：認清自己是戰(zhàn)勝別人的基礎(chǔ),，充分發(fā)揮每個人的才能,，團隊智慧的重要性！研究對手出奇兵,！得人心者得天下,！拓展訓練是戶外體驗教育系統(tǒng)的重要組成部分。

    大學生拓展活動訓練公司效果看得見的拓展公司上海熔心拓展專業(yè)從事拓展訓練（體驗式培訓）,、技能培訓,、企業(yè)內(nèi)訓，沙盤模擬,，真一人cs,、戶外野一戰(zhàn)訓練、企業(yè)年會,、趣味運動會和集訓，青少年訓練營等,，在北京擁有多個大型的戶外拓展訓練基地和野一戰(zhàn)訓練營地及一批資一深培訓師隊伍,，上海熔心拓展為不同領(lǐng)域的企業(yè)在發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導能力,、團隊建設(shè),、客戶服務、經(jīng)營管理,、人力資源和企業(yè)文化和高等學校提供服務和解決方案,。拓展訓練意義及重要性拓展訓練寓教于樂，為學習者送上輕松,、天然的學習氣氛,，開辟了不僅富有挑釁,、及激動并且飽滿樂趣的使命。這關(guān)于處理者調(diào)節(jié)甚而全盤重建自己的學問結(jié)構(gòu),，使得思維從頭高速運行,，擦出新的火花，都有著很大的啟發(fā),。剛出來社會的畢業(yè)生或是日常在勞動中總無法將自己的學問很好地應用到踐諾中去的人,。拓展訓練考究提倡分享，團隊精神,。關(guān)于剛到新單元的新手或是剛出來社會的畢業(yè)生而言,，有親以及力的團隊能讓他們?nèi)〉孟嘈抛约阂约凹庸探徽剠f(xié)和實力；而關(guān)于那些無法“學以致用”的人而言,，團隊彼此交流的商議,、分享，不僅能夠精彩以及刷新自己的學問結(jié)構(gòu),，這些關(guān)于啟發(fā)他們?nèi)绾伍_掘自己潛能,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，有著踴躍的作用,。 戶外拓展訓練,預定部團建,經(jīng)典團建活動多,燒烤娛樂,餐飲住宿,公園娛樂,。海安室外戶外拓展

拓展訓練項目有很多,分為室內(nèi)、戶外,、場地,、高空、水上等等,。嘉定區(qū)匯思達拓展訓練營

目前的互聯(lián)網(wǎng)大多是消費互聯(lián)網(wǎng),，而企業(yè)市場無疑有更大的消費能力，拓展培訓,，企業(yè)管理培訓 作為企業(yè)的重要消費商品,，大部分又是需要持續(xù)消費的消耗品，因此空間巨大,。辦公,、文教場景化是典型的互聯(lián)網(wǎng)思維，不再是以銷售商品為中心,，而是從企業(yè)客戶的角度出發(fā),，根據(jù)其使用場景實現(xiàn)解決方案的推薦。BAT等互聯(lián)網(wǎng)巨頭早已競相進軍文教培訓行業(yè),，將“互聯(lián)網(wǎng)+文教”做的風生水起,，樹立了行業(yè)**。如今,，這股熱潮不降反增,，除傳統(tǒng)的新東方,、巨人文教等有限責任公司（自然）公司主動轉(zhuǎn)型外，各種在線文教新銳公司也是層出不窮,。培訓看起來門檻很低,，大量新進入者涌進這個市場，使得不少培訓機構(gòu)普遍存在著夸大辦學成果,，虛構(gòu)名流效應,，服務型效果不盡人意，尤其是一對一的高昂收費,，引來媒體和社會的質(zhì)疑,。嘉定區(qū)匯思達拓展訓練營

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