拓展訓(xùn)練（亦稱為：拓展培訓(xùn),、戶外拓展,、體驗(yàn)式拓展,、素質(zhì)拓展等）訓(xùn)練價(jià)值拓展訓(xùn)練的價(jià)值良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì),，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會(huì),，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下,，才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生,。利用戶外自然環(huán)境對(duì)人進(jìn)行培養(yǎng)的戶外訓(xùn)練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練,，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會(huì)的戶外訓(xùn)練方式。拓展人的價(jià)值觀[積極主動(dòng)]積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神,。樂(lè)觀自信,，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行,，言必行,，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶,；[開(kāi)拓創(chuàng)新]以開(kāi)放的心態(tài),，應(yīng)對(duì)變化，積極進(jìn)取,。[認(rèn)真負(fù)責(zé)]人和事因認(rèn)真而完美,，注重細(xì)節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅(jiān)守承諾,，積累信用,。[協(xié)作]各司其職，獨(dú)當(dāng)一面,。個(gè)人和公司的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自你不可替代的價(jià)值,。局部利益服從整體利益；以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造比較大動(dòng)力,。[共享成功]成功來(lái)自每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn),，成功是協(xié)作的結(jié)晶；共享成功的經(jīng)驗(yàn),，共享成功的好處,。但共享不是平均分配，吃大鍋飯,。從事拓展培訓(xùn),、戶外拓展基地、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、旅游拓展、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等大型活動(dòng)策劃,。上海戶外拓展選哪里

    揚(yáng)帆起航——大型主題團(tuán)建活動(dòng)【課程簡(jiǎn)介】在美國(guó)曾有一本書(shū)叫《這是你的船》,，曾是《華爾街日?qǐng)?bào)》、《紐約時(shí)報(bào)》**書(shū),，居美國(guó)亞馬遜圖書(shū)**榜近10年,！作者是邁克爾·阿伯拉肖夫，他曾經(jīng)是一個(gè)年輕的船長(zhǎng),，透過(guò)一系列的改變,，在短短的兩年內(nèi)，把一艘混亂不堪,、績(jī)效奇差的軍艦,，打造成一艘享譽(yù)美國(guó)海軍的軍艦,。本書(shū)在美國(guó)出版不到半年好評(píng)如潮，人們盛贊“美國(guó)軍方比大多數(shù)的美國(guó)企業(yè)更了解管理的精髓,，美國(guó)的企業(yè)界還是需要向美國(guó)軍方學(xué)習(xí)管理”,。做該做的工作，承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任【課程簡(jiǎn)介】：根據(jù)“船”的設(shè)計(jì)原理,，利用大量管材,、KT板材等器材，皮尺,、管鉗,、畫(huà)筆顏料等工具，團(tuán)隊(duì)去討論設(shè)計(jì),、分工協(xié)作并組裝成一艘屬于我們自己的“船”,。【課程價(jià)值】：邁克爾·阿伯拉肖夫的著作《這是我們的船》和尖峰主題課程《揚(yáng)帆起航》完美結(jié)合,，幫組企業(yè)打造自信、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),。一次造船的體驗(yàn),，便可讓大家了解到《這是我們的船》書(shū)里所給出強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)法則：1、目標(biāo)明確,；2,、團(tuán)結(jié)互動(dòng)；3,、暢所欲言,；4、相互傾聽(tīng),；5,、強(qiáng)烈的參與；6,、各負(fù)其責(zé),；7、死心塌地,；8,、創(chuàng)新才有發(fā)展。發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性,，遵循強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)法則,，建造一個(gè)屬于你自己的戰(zhàn)無(wú)不勝的“船”。上海戶外拓展選哪里拓展培訓(xùn)來(lái)熔心為客戶服務(wù)好每一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)!

拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉（6）八,、自信親和的面部表情,。表情是心靈的屏幕,，它像鏡子一樣把交際雙方復(fù)雜變化的內(nèi)心活動(dòng)反映出來(lái)。微笑是面部表情的基本形式,，教學(xué)中表情語(yǔ)有兩種,，一種是常規(guī)性的，做到和藹,、親切,、熱情、開(kāi)朗,，常帶有微笑,，這是講師面部表情的基本要求，它能使學(xué)員產(chǎn)生放松的心理態(tài)勢(shì),，創(chuàng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍,，另一種是變化的面部表情，隨教學(xué)內(nèi)容而產(chǎn)生的喜怒哀樂(lè),，隨教學(xué)情境與學(xué)員發(fā)生的感情共鳴,。表情變化要適度，不能過(guò)分夸張,，更不能板著面孔講課,，毫無(wú)生氣。臉色也會(huì)影響表情,，它不僅是健康狀況的尺度,，也是心理狀態(tài)的展露：滿面紅光、容光煥發(fā)——興高采烈,、躊躇滿志,；臉色緋紅——害羞的征兆；面紅耳赤——激動(dòng)或羞澀的反映,；臉色鐵青——生氣或憤怒,；臉色蒼白——緊張；臉色灰暗——心情沮喪,；除了臉色,，還應(yīng)注意肌肉的收展：喜笑顏開(kāi)、笑容滿面,、肌肉舒展——心情愉快,；蹙額鎖眉——憂郁不安；鐵板著臉——不高興,、生氣,。培訓(xùn)師的表情語(yǔ)言很重要。培訓(xùn)師在授課時(shí),眼神應(yīng)該時(shí)刻與學(xué)員要進(jìn)行交流和溝通,。向下看,缺乏自信之感與個(gè)別學(xué)員進(jìn)行溝通時(shí),要保持微笑,、含笑狀態(tài),眼睛盡量睜大,。對(duì)視時(shí)間不超過(guò)秒,超過(guò)則成為凝視狀態(tài),會(huì)讓學(xué)員感覺(jué)有壓力。

    拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉（3）：在授課中我們有很多話是不能說(shuō)的：（1）模棱兩可,、含糊不清的語(yǔ)言這種語(yǔ)言既不能準(zhǔn)確傳遞信息而且會(huì)造成誤解,，使學(xué)員困惑不解。（2）閑言碎語(yǔ),、與教學(xué)無(wú)關(guān)語(yǔ)言注意時(shí)間寶貴,，去說(shuō)一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的閑言碎語(yǔ)，不僅會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成,，而且會(huì)給學(xué)員帶來(lái)不良影響,，例如有的講師喜歡說(shuō)一些小道消息，想以此來(lái)吸引學(xué)員,，實(shí)際上是有害的,。（3）嘩眾取寵、自吹自擂的語(yǔ)言有的講師喜歡在教學(xué)中談?wù)撟约旱哪苣?，想以此?lái)樹(shù)立形象,，這種做法其結(jié)果往往適得其反。（4）方言土語(yǔ),、不合規(guī)范的語(yǔ)言在正規(guī)教學(xué)中必須使用規(guī)范的普通話,。（5）揭短定論、有傷自尊的語(yǔ)言揭短定論,，有傷學(xué)員自尊和自信心的話。（6）污言穢語(yǔ)無(wú)論講述什么內(nèi)容,，無(wú)論講師的情感處于什么狀態(tài),，無(wú)論針對(duì)多差的學(xué)員，講師都不能使用流言穢語(yǔ),，不能破口大罵,。（7）關(guān)個(gè)人隱私的語(yǔ)言有關(guān)個(gè)人隱私的語(yǔ)言是法律所不允許，也是職業(yè)道德所不允許的,。 主打的團(tuán)建品牌,滿足客戶團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等各方面公司活動(dòng)需求,。

    經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目6：（二十一）縮小包圍圈項(xiàng)目介紹：讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈，包括你自己,。讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?；家要一起向著圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞,。訓(xùn)練目的：使小組充滿活力,；創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ),；讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合,，消除害羞和忸怩感,。（二十二）撕紙項(xiàng)目介紹：培訓(xùn)師給每一位學(xué)員發(fā)一張紙，請(qǐng)大家閉上眼睛,，全過(guò)程不準(zhǔn)提問(wèn),，按老師要求撕紙。訓(xùn)練目的：說(shuō)明我們平時(shí)的溝通過(guò)程中,，經(jīng)常使用單向的溝通方式,，結(jié)果聽(tīng)者總是見(jiàn)仁見(jiàn)智，個(gè)人按照自己理解來(lái)執(zhí)行,，通常都會(huì)出現(xiàn)很大的差異,。但使用了雙向溝通之后，又會(huì)怎樣呢,，差異依然存在,，雖然有改善，但增加了溝通過(guò)程的復(fù)雜性,。（二十三）實(shí)彈射擊項(xiàng)目介紹：采用全軍先進(jìn)的自動(dòng)報(bào)靶系統(tǒng),，使用全自動(dòng)卡賓qiang開(kāi)展實(shí)彈射擊體驗(yàn)活動(dòng)。訓(xùn)練目的：克服恐懼心理,，學(xué)會(huì)在惡劣的環(huán)境調(diào)整心態(tài),，取得好的成績(jī)；樹(shù)立危機(jī)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),；恐懼與猶豫是影響個(gè)人成功的比較大障礙。（二十四）生死瀘定橋項(xiàng)目介紹：在高空,，平行排列兩根8米長(zhǎng)綱索,，兩人一組分別站在兩根鋼索上，手掌相握,，從鋼索一端走到另一端,。 團(tuán)建哪家好-員工執(zhí)行力-軍訓(xùn)基地-拓展訓(xùn)練。蘇州戶外拓展機(jī)構(gòu)

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綜合活動(dòng)要求學(xué)員全身心的投入,。挑戰(zhàn)極限拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上,，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),，跨越“極限”。集體個(gè)性拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng),，強(qiáng)調(diào)集體合作,。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心,，在集體中顯示個(gè)性,。要求學(xué)員全身心的投入,。挑戰(zhàn)極限拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上,，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),，跨越“極限”。

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