E-Learning培訓(xùn)的即時性 ：傳統(tǒng)的培訓(xùn)人員要制定培訓(xùn)教材,、安排培訓(xùn)場地,、并組織考試,、后勤,，宣布培訓(xùn)結(jié)束之后又投入下一個培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。采用 E-Training解決方案可以將周期縮短到幾乎讓我們在即時模式中工作,。這并不表示嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)場培訓(xùn)方案不再適用—它可能還是較佳的解決方案,，只是在工作節(jié)奏越來越快的現(xiàn)在,，學(xué)習(xí)本身所需的時間已經(jīng)超過個人和企業(yè)所能支出的時間。如果我們要跟上發(fā)生在周圍的變動,，就必須使用技術(shù)和更先進(jìn)的教學(xué)和信息設(shè)計技術(shù),。 E-Learning作為企業(yè)培訓(xùn)的重要手段之一，在國內(nèi)表現(xiàn)不佳,，問題不只是出在供應(yīng)商,、企業(yè)、學(xué)員哪一方,，而是供需學(xué)三方的缺位與失位,，只有將三者放在一個生態(tài)圈內(nèi)去系統(tǒng)思考，才能有一個完整認(rèn)識,。選擇的企業(yè)員工培訓(xùn)系統(tǒng)較好有定制開發(fā)功能,。在線培訓(xùn)系統(tǒng)解決中心

毫無疑問的是，企業(yè)搭建內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)時,，面臨的個問題就是如何選擇合適的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng),。下面，整理了幾個要點,，希望對你有幫助,！ 1、需求匹配度 選擇企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)時,，首先需要做的就是評估需求匹配度,，即平臺架構(gòu)與功能是否能滿足自身的培訓(xùn)需求。評估需求匹配度的關(guān)鍵不在功能的多少,，而在于是否匹配企業(yè)自身特定的培訓(xùn)需求,。比如說，一家集團(tuán)型公司建立的內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng),，需要支持復(fù)雜,、多層次的組織結(jié)構(gòu)，以及滿足各子公司,、各業(yè)務(wù)線,、各崗位的個性化培訓(xùn)需求。再如,，一家零售型企業(yè)建立的內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng),，需要適應(yīng)以門店銷售為主的培訓(xùn)計劃，滿足旨在提升銷售人員客戶服務(wù)與銷售業(yè)績的培訓(xùn)需求,。 2,、服務(wù)廣度與深度 對于引入內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)的企業(yè)來說，學(xué)習(xí)內(nèi)容和運(yùn)營往往是兩大難題,，因而較好選擇能夠在在學(xué)習(xí)內(nèi)容和運(yùn)營方面提供兼具廣度與深度的專業(yè)服務(wù)的平臺服務(wù)商,。如果服務(wù)商能夠結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)需求,，提供行業(yè)化通用課程、課件定制服務(wù),、代運(yùn)營服務(wù),、定制化運(yùn)營項目服務(wù)等，可以幫助企業(yè)節(jié)省探索成本,，加速實現(xiàn)培訓(xùn)價值的變現(xiàn),。在線培訓(xùn)系統(tǒng)解決中心E-Learning可以將周期縮短到幾乎讓我們在即時模式中工作。

在線培訓(xùn)管理系統(tǒng)的系統(tǒng)價值： 在線培訓(xùn)系統(tǒng)是一個可以擴(kuò)展和開發(fā)的學(xué)習(xí)平臺,，能幫助企業(yè)擁有專屬的在線培訓(xùn)平臺,，適合各行各業(yè)需求。 對于企業(yè)來說,，加強(qiáng)企業(yè)知識的沉淀,、管理、傳播和創(chuàng)新,，增強(qiáng)企業(yè)關(guān)鍵競爭力,，提高企業(yè)生產(chǎn)力與工作效率，增加員工凝聚力,，以更低成本了解更多知識,、更快地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高員工的個人業(yè)務(wù)能力和企業(yè)人員的綜合素質(zhì),。 對于培訓(xùn)管理者來說：減輕了工作負(fù)擔(dān),，豐富自身的教學(xué)手段，提高管理水平,，提供始終如一的高質(zhì)量培訓(xùn),，而且效果可量化評估。 對于員工來說：隨時隨地都可以學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的積極性,，有目標(biāo)有方向的學(xué)習(xí)，自主地在工作中安排學(xué)習(xí),，個人全方面發(fā)展,，價值提升，同時也加強(qiáng)與他人的交流,、協(xié)作,。

企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)有哪些功能?還可以一鍵設(shè)置課程關(guān)聯(lián)考試，可以上傳題目建立題庫,，從題庫中智能隨機(jī)抽題組卷,。通過考試了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況。企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)有哪些功能在線培訓(xùn)和傳統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)別較大的地方，可能不是在其表現(xiàn)形式上,，而是對于數(shù)據(jù)的整合和再生。學(xué)員在系統(tǒng)里的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣可以幫助培訓(xùn)管理員調(diào)整學(xué)習(xí)課程和優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗,，對后期的培訓(xùn)有著極為重要的幫助,。多種成員錄入方式，無限級組織架構(gòu)助力分類管理,，按功能,、按部門靈活分配管理權(quán)限，多個子管理員各司其職通過上述,，可以了解到企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)擁有：移動學(xué)習(xí)功能,、智能培訓(xùn)功能、關(guān)聯(lián)考試功能,、成員管理功能,、數(shù)據(jù)分析功能等。也正是因為具備這些功能,，才能幫助企業(yè)搭建培訓(xùn)體系,。企業(yè)希望通過培訓(xùn)軟件來培養(yǎng)員工的能力。

在線學(xué)習(xí)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)： 隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,，傳統(tǒng)的在校教學(xué)方式已經(jīng)漸漸不能滿足大眾的學(xué)習(xí)要求,。此時，在線教學(xué)出現(xiàn)在人們的眼中,，因為其不受時間,、空間、地點等條件的約束,，而且教學(xué)內(nèi)容豐富,，包含從小學(xué)到大學(xué)以及各種技能證書的培訓(xùn)課程，學(xué)生可以根據(jù)自身需求選擇課程,。在線教學(xué)逐漸成為一種主流教學(xué)方式,，普遍的應(yīng)用于大眾的生活之中。通過對現(xiàn)有的在線教學(xué)方式分析,，得出以Java平臺作為開發(fā)環(huán)境,，采用MySQL數(shù)據(jù)庫作為后臺，使用MyEclipse作為開發(fā)工具進(jìn)行研發(fā),，為用戶提供一個可以自主選擇課程,、師生互動交流的在線學(xué)習(xí)平臺。如何建立企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng),？在線培訓(xùn)系統(tǒng)解決中心

學(xué)習(xí)平臺是當(dāng)前企業(yè)內(nèi)部知識**知識分享顯性化與重要經(jīng)驗分享的較佳工具,。在線培訓(xùn)系統(tǒng)解決中心

培訓(xùn)開發(fā)的系統(tǒng)思想包含兩方面的含義：一是將培訓(xùn)開發(fā)較為一種常態(tài)系統(tǒng)，這一系統(tǒng)始于對培訓(xùn)開發(fā)需求的分析評價，確定培訓(xùn)目標(biāo),，選擇設(shè)計培訓(xùn)方案,，實施培訓(xùn)，之后對培訓(xùn)效果進(jìn)行檢驗,，培訓(xùn)系統(tǒng)是各個部分相互聯(lián)結(jié)的網(wǎng)絡(luò),；二是培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)總是與組織的其他系統(tǒng)發(fā)生相互作用，培訓(xùn)效果是與組織其他系統(tǒng)相互作用的結(jié)果,。培訓(xùn)是企業(yè)向新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所需的基本技能,，改變員工價值觀念，形成與組織目標(biāo),、文化相一致的工作態(tài)度和行為的活動過程,，增加和提高員工的知識和能力，以滿足企業(yè)目前和將來的工作需求,。培訓(xùn)開發(fā)的主體——企業(yè),。培訓(xùn)開發(fā)的客體——企業(yè)的全體員工。培訓(xùn)開發(fā)的內(nèi)容范圍——與員工的工作有關(guān),。培訓(xùn)開發(fā)的目的——改善員工的工作業(yè)績并提升企業(yè)的整體績效在線培訓(xùn)系統(tǒng)解決中心

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