在人類遺傳基因中，都有感覺統(tǒng)合的基本能力,，每個寶寶生下來,，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時期和環(huán)境的互動中,，在大腦和身體不斷互動反應下才能高度健全地發(fā)展,。沒有感覺統(tǒng)合,，大腦和身體都無法發(fā)展,。人類從嬰幼兒時代到老年的整個生命過程中，幾乎每時每刻都在進行著感覺統(tǒng)合的過程,。如果大腦對身體感覺輸入信息的統(tǒng)合能力不足,，身體感官與大腦的學習便會協(xié)調(diào)不佳，造成混亂,，出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)現(xiàn)象,。中國感統(tǒng)失調(diào)比率達到80%，其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào),。言語口肌康復訓練對于先天性語言障礙和后天因素導致的語言問題都有很好的效果,。行為刻板小孩語言口肌康復訓練哪家效果好

      個案研究作為一科1獨特而有效的方法，在各個領(lǐng)域受到普遍關(guān)注,，尤其是在教育學,、心理學等領(lǐng)域，已成為研究的熱點,。特殊教育對象種類繁多,，個體差異大，這不儀體現(xiàn)為不同類型的特殊兒童之間,，就是I刮一類型的特殊兒童,，其異質(zhì)性也很大。因此，個案研究在特殊教育領(lǐng)域有其特殊的意義,。近年來,，國內(nèi)特殊教育對象的范圍小斷擴’大，已經(jīng)從弱智,、聽力障礙,、視力障礙兒童擴展到重度殘疾和多重殘疾兒童。這些特殊兒童具有更多,、更明顯的特殊性,，研究這類兒童的心理發(fā)展和教育方法，個案研究更加適合,。羅湖區(qū)兒童語言口肌康復訓練口肌訓練是由美國言語病理學家莎拉羅森菲德-莊臣推出的一種肌肉運動方法,。

    美國特殊教育學家柯克和加拉赫(S．A．Kirk&J．)認為，特殊兒童通常既包括殘疾兒童又包括天才兒童,，是指在以下幾方面偏離常態(tài)的兒童：①智力特征,；②感覺能力；③神經(jīng)運動或身體特征,；④社會行為,；⑤交際能力；⑥多種缺陷(湯盛欽,、銀春銘等,，1989)。這個定義強調(diào)了特殊兒童在生理,、心理和行為方面具有偏離常態(tài)的特征,。中國臺灣特殊教育學家郭為藩等人(1975)指出，特殊兒童與青少年乃是在教育情境中較為特殊(個別差異特別明顯),，可能有特別的學習困難(尤其在普通班級中),，需要特殊教育方案的學生。他們主張應該從教育的角度來界定特殊兒童,，并認為生理缺陷不能構(gòu)成特殊兒童的充分條件,。中國大陸特殊教育學家樸永馨(1995)提出，特殊兒童可以有兩種理解：一種是廣義的,，即把正常發(fā)展的普通兒童之外的各類兒童都包括在內(nèi),；另一種是狹義的，專指生理或心理發(fā)展上有缺陷的殘疾兒童,。

      語言口肌訓練的功能有哪些呢：接下來為大家介紹：語言口肌的功能主要包括吞咽,、發(fā)音和呼吸等。吞咽是指將食物或液體從口腔傳輸?shù)绞车篮臀钢械倪^程,。舌肌和咽肌的協(xié)調(diào)運動是吞咽過程的關(guān)鍵,。發(fā)音是語言的基本要素,，它需要舌肌、唇肌和頰肌等協(xié)同工作,。不同的音位需要不同的口腔肌肉運動,，而這些運動的準確性和協(xié)調(diào)性直接影響到發(fā)音的清晰度和流利度。呼吸則是語言的基礎(chǔ),，它通過肺部的氣流提供聲音的能量,，而口腔肌肉的協(xié)調(diào)運動則調(diào)節(jié)氣流的流動，產(chǎn)生不同的音調(diào)和語調(diào),。深圳市智方兒童康復訓練有限公司是一家為2-18歲兒童提供提供語言口肌,，感覺統(tǒng)合等康復訓練的公司。言語口肌康復訓練可提高患者的語音識別能力,，使其更準確地表達思想和情感,。

    言語口肌康復訓練的項目還包括吸管訓練：吸管訓練可以改善圓唇和唇部伸出、舌根兩邊擴展的定位,，改善下顎骨穩(wěn)定性,。這些吸管家長們也可以在網(wǎng)上購買。練習順序：可以從直的到轉(zhuǎn)圈的,，從粗的到細的逐漸增加難度練習,，飲料可從水狀的液體，到酸奶狀,，到布丁狀物,。言語口肌康復訓練的項目還包括吸雪糕棒訓練，雪糕陪伴我們度過整個炎熱的夏天,，吃完后將雪條棒洗干凈,，還能變成康復的教具,。它可以訓練孩子的面部肌肉以及咀唇,。讓小朋友含著雪條棒中間,維持約10秒，后面可以逐漸增加難度,，在雪條棒兩邊增加硬幣,。每個小工具后面都蘊藏著很大程度上的學問，在等著大家和寶貝們挖掘,?？诓考∪庑枰獣r間去發(fā)育和建立力量，試著將這個過程看作是馬拉松而不是短跑,，對我們的孩子有信心,，他們終會跑到終點。 通過專業(yè)的言語口肌康復訓練,，患者可以更好地控制舌頭,、嘴唇和喉嚨的動作,。羅湖區(qū)兒童語言口肌康復訓練

對待孤獨癥兒童，我們應該注意哪些,？行為刻板小孩語言口肌康復訓練哪家效果好

    如果寶媽們想要給寶寶做口肌訓練,，一定要注意以下細節(jié)：1、口肌訓練主要是幫助解決寶寶口腔感知覺及運動問題的訓練,。例如,，一個兩歲的寶寶，心智與實際年齡是不匹配的,，在吞咽,、進食方面都會受影響。因而首先需要把認知和理解能力提上來,，再進行口肌訓練,，幫助寶寶發(fā)音、說話,。2,、孩子有以下問題時可以進行口肌訓練。寶寶出現(xiàn)發(fā)音不清楚,，不愿意刷牙,，流口水，不會咀嚼,，挑食,，氣息短，說話鼻音重,，下頜骨打不開,，不會合唇，舌頭靈活性不足等問題時,，家長一定要關(guān)注,，必要時進行口肌訓練。3,、口肌訓練是幫助孩子發(fā)音,，不能代替他的言語表達。4,、口肌訓練要在專業(yè)老師評估和指導下進行,。口肌訓練不要自行進行,。因為寶寶的口腔是比較脆弱的,，如果家長在家給寶寶做的時候，不小心把寶寶的嘴巴弄處潰瘍了,，寶寶可能就會對訓練產(chǎn)生抵抗,，下次再進行口肌訓練也比較困難了,。5、良好的依從性才有良好的效果,。如果訓練不主動,，方法不對，時間不夠,，就達不到想要的效果,。因而，口肌訓練不能三天打魚兩天曬網(wǎng),，這樣寶寶的肌肉形成不了記憶,，訓練進行的時間就會很長，寶寶的進步也會變得很慢,。 行為刻板小孩語言口肌康復訓練哪家效果好