智慧教育就是教育信息化，是指在教育領(lǐng)域（教育管理,、教育教學和教育科研）深入地運用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進教育改變與發(fā)展的過程,。而教育管理、教育教學和教育科研等各個教育領(lǐng)域,，都是按照國家“三通二平臺”的要求所建設的,，比如說一系列的“辦公管理、德育,、教學,、研修、資源,、家校,、大數(shù)據(jù)”等一體化功能，都可以看作是智慧教育,，智慧校園的解決方案,。就是以互聯(lián)網(wǎng)移動技術(shù)，研發(fā),、運營適合師生,、家長等用戶終身學習使用的教育互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，形成可持續(xù)發(fā)展的“教育生態(tài)云”,。智慧教育說這么多,，歸根結(jié)底俱體到父母身上，要看父母如何利用自己的智慧去教育孩子,。HarmonyXR利用AR,、VR以及MR等XR技術(shù)，為學生營造虛實融合的學習環(huán)境,，以形象化的方式為學生講解抽象概念,。河北規(guī)范智慧教育平臺

學習不應該固定在教室和學校，而應回歸社會和生活,，發(fā)生在任何有學習需求的地方,。智慧教育環(huán)境下的學習將走向泛在學習，即無處不在的學習資源,、無處不在的學習服務和無處不在的學習伙伴,。綠色教育”強調(diào)了教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，既是智慧教育的指導理念也是其重要特征,。信息技術(shù)的普及應用為實現(xiàn)教育管理的智慧化,、推動綠色教育發(fā)展提供了條件。云計算技術(shù)通過整合基礎設施、研發(fā)平臺,、應用軟件三種計算資源,，可以實現(xiàn)管理數(shù)據(jù)的統(tǒng)一采集與集中存儲，實現(xiàn)管理業(yè)務流程的統(tǒng)一運行與監(jiān)控,，有效避免“信息孤島”，減少教育管理上人力,、物力和財力的浪費,。新疆推薦智慧教育趨勢HarmonyXR以5G網(wǎng)絡建設為基礎，促進人,、機,、物深度融合發(fā)展，做到“5G+智慧教育”整體規(guī)劃,、系統(tǒng)部署,。

    智慧教育的意義：1、智慧教育是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要步驟,，智慧教育充分利用了現(xiàn)代科學技術(shù)手段,，推動教育信息化，提高了教育的現(xiàn)代化水平,。智慧教育的重要內(nèi)容是通過開發(fā)教育資源,，優(yōu)化教育過程，來培養(yǎng)并提高學生的素養(yǎng)水平,，以促進教育現(xiàn)代化的發(fā)展進度,。2、智慧教育有助于全國人民素質(zhì)的提高,，智慧教育是以現(xiàn)代化信息技術(shù)構(gòu)建為基礎的開放式網(wǎng)絡教育,，學習者的時間、空間不再受到限制,，可以很好地保障每一位國民接受教育的平等性,。3、智慧教育可促進人才的培養(yǎng),，智慧教育可以讓學生根據(jù)個人興趣與個性差異對所學的知識和學習進程進行自主選擇,，學生還可以對學習的相關(guān)內(nèi)容信息檢索、處理,，從而發(fā)現(xiàn)學習問題并及時解決,，這不僅有利于提高教育質(zhì)量和教育效率，而且還有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，這對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)具有重要的意義,。

    智慧教育與數(shù)字教育的主要區(qū)別：數(shù)字化教育的關(guān)鍵是實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境資源和現(xiàn)代教學資源的數(shù)字化共享，同時優(yōu)化教育過程，提高學習者的信息能力和素養(yǎng),。因此,，數(shù)字化教育的重要之處在于使學習者具備運用信息工具、獲取信息,、處理信息,、生成信息、創(chuàng)造信息,、發(fā)揮信息效益,、信息協(xié)作和信息免疫的能力。智慧教育的關(guān)鍵特征如下：一是基于角色的個性化定制服務實現(xiàn)資源的互聯(lián)和人的互動協(xié)作,；二是基于智能推送選擇的學習,、教學和生活方式；三是基于大數(shù)據(jù)及分析技術(shù)優(yōu)化學習過程,、教學干預和管理服務,。因此,智慧教育的重點在于各級各類教育應用系統(tǒng)（平臺）的智能提升與整合、教育大數(shù)據(jù)的建立與挖掘,，同時通過構(gòu)建智能匯聚,、共享泛在的交互式教學環(huán)境，提升以智慧管理,、智慧服務,、智慧校園和智慧課堂為關(guān)鍵的數(shù)字化、智慧化應用,，以促進信息技術(shù)與教育的深度融合,。智慧教育的出發(fā)點和歸宿是發(fā)展學習者的智慧。智慧教育在發(fā)展目標,、發(fā)展階段,、技術(shù)作用、關(guān)鍵技術(shù),、建設模式,、學習資源、教學模式,、教學方式,、學習方式、科研方式,、管理方式,、評價方式等方面與傳統(tǒng)數(shù)字教育表現(xiàn)出諸多的不同，總體呈現(xiàn)智能化,、融合化,、泛在化,、個性化與開放協(xié)同的特征與發(fā)展趨勢。 HarmonyXR運用基于5G,、AR,、MR研發(fā)的智慧教室和智慧課堂開展沉浸式、情景式,、探究式教學,。

    智慧教育的應用場景：1、智慧課堂,，智能課堂可以通過虛擬課堂實現(xiàn)對話的實時反饋,。通過虛擬課堂，學生讓學生感覺更親切,，接受度更高。還可以根據(jù)學生以往的學習數(shù)據(jù)制定個性化的對話指導,，自動檢測學生的課堂狀態(tài),，包括學生人數(shù)、坐姿,、行為,、面部表情等，可實現(xiàn)抬頭率,、看手機率,、專注度、離席率等指標的智能統(tǒng)計,。2,、智能學習系統(tǒng)，智能學習系統(tǒng)可根據(jù)學生的學習情況實現(xiàn)智能學習內(nèi)容推薦和內(nèi)容難度控制,；根據(jù)不同學生的學習進度制定個性化計劃,，實現(xiàn)學習路徑的動態(tài)規(guī)劃；智能發(fā)現(xiàn)學習漏洞,。3,、智能搜索和批改，智能搜索和批改都是OCR文本識別和手寫識別的應用,。4,、智能語音指令，智慧教育系統(tǒng)可以通過語音識別技術(shù),，自動識別學生的手指實現(xiàn)自動翻頁,、查詢搜索、頁面跳轉(zhuǎn)等指令功能,；可配合學生的教學內(nèi)容自動流暢地閱讀和廣播,；它還可以自動將老師說的話轉(zhuǎn)換成文字，直接顯示在屏幕上，方便學生快速清晰地理解教學內(nèi)容,。智慧教育的基本特征是交互,、協(xié)助、共享,，通過教育信息化促進教育現(xiàn)代化,，通過信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式。智能教育是現(xiàn)代教學的現(xiàn)代教學,，對教育發(fā)展的推具有重要意義,，但挑戰(zhàn)也很多，這些挑戰(zhàn)給智能教育的普及帶來了一定的阻力,。 5G+8K超高清互動直播教育,，HarmonyXR借助超高清視頻直播互動增強情感交互，獲得低時延音視頻情感互動體驗,。廣西助力智慧教育技術(shù)

HarmonyXR繼續(xù)加強5G教育應用探索,，探索5G教育應用的典型場景，研究5G時代教,、學,、評的新模式。河北規(guī)范智慧教育平臺

    智慧教育(SmartEducation)的概念早是由IBM提出的,。2008年,，IBM拋出“智慧地球(SmartPlanet)”智慧城市(SmartCity)”等概念，并描述了智慧教育的五大路標:學生的技術(shù)沉浸,，個性化,、多元化的學習路徑，掌握面向新經(jīng)濟的知識技能,，系統(tǒng),、文化、資源的全球整合,，為21世紀經(jīng)濟發(fā)展起關(guān)鍵作用,。但事實上，國內(nèi)將Smart翻譯成“智慧”是有疑問的,，更準確的中譯應基“機智”“靈巧”或”聰明”為了把“Smart”圓說成“智慧”我借用了錢學森先生關(guān)于“大成智慧”的理念,。這一概念是錢學森先生于1997年提出的，其實質(zhì)與關(guān)鍵內(nèi)涵包含四個要點:微觀與宏觀相結(jié)合,，形象思維與邏輯思維合用;哲學和科學技術(shù)統(tǒng)一;必集大成,，方得智慧。有人請教過錢先生“大成智慧”的英譯名,，錢先生給也了“MetasyntheticWisdom”和“WisdominCyberspace'兩種翻譯,。Cyberspace一詞可以譯為“網(wǎng)絡信息空間”,，那么這就與我們所講的“信息技術(shù)促變智慧教育”非常有關(guān)聯(lián)了?！按蟪芍腔邸敝傅氖恰熬W(wǎng)絡信息空間”中的智慧,，它幫我們把信息化教育的概念躍遷到了“智慧教育”的層面。 河北規(guī)范智慧教育平臺