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兒童裝假肢 ,家長(zhǎng)必看!

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2025-05-04

兒童裝假肢 ,家長(zhǎng)必看,!


“媽媽?zhuān)掖┥霞僦湍芎托∨笥岩黄鹋芰藛???nbsp;

每當(dāng)聽(tīng)到孩子這樣問(wèn),作為父母,,心總是揪成一團(tuán),。兒童假肢裝配,遠(yuǎn)不止是“裝一條腿”那么簡(jiǎn)單——它關(guān)乎孩子的心理重建、身體成長(zhǎng),,甚至是一生的自信?,F(xiàn)今,我們拋開(kāi)冰冷的技術(shù)參數(shù),,聊聊那些容易被忽略卻至關(guān)重要的細(xì)節(jié),。 

心理與生理的差異性


小朋友和成年人的差異,是顯而易見(jiàn)的,,但很多家長(zhǎng)和裝配技術(shù)人員并不關(guān)注,。這些差異存在于心理和生理兩方面,我們對(duì)這些差異的認(rèn)知,,也在很大承度上決定了小朋友的康復(fù)效果,。

-心理差異:更敏感、更依賴愛(ài),、容易信任卻難溝通

-生理特點(diǎn):感受反饋少

-隱形難題:配合度低,、溝通難度大、成長(zhǎng)帶來(lái)的頻繁調(diào)整

先做朋友,,再做“假肢”  


孩子不是成人,!他們的世界充滿敏感與感性:  

- 抗拒假肢? 可能只是害怕“陌生人”(技師)的觸碰

- 沉默不語(yǔ),? 或許因?yàn)樘弁?,更因?yàn)椤罢f(shuō)了你也不懂“  

- 突然崩潰? 一句“你騙人”背后,,藏著對(duì)未知的恐懼  

父母該怎么辦,?  

- 蹲下來(lái)對(duì)話:視線齊平,讓孩子感覺(jué)被尊重

- 用故事溝通:把假肢比作“鋼鐵俠戰(zhàn)甲”,,激發(fā)興趣 

- 絕不欺騙:“會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)疼,,但媽媽一直陪著你”比“不疼”更真實(shí)

暴露助力自信  


    在兒童假肢裝配中,建議家長(zhǎng):能不打包裝,,就盡量不要打包裝,。這并非隨意之舉,而是基于心理成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)的考量,,類(lèi)似于醫(yī)學(xué)上的“暴露療法”,。

    刻意隱藏假肢,反而會(huì)強(qiáng)化孩子“假肢是缺陷”的潛意識(shí),。而坦然展示,,能讓孩子從小意識(shí)到:假肢只是身體的一部分,就像眼睛的顏色一樣自然,。更重要的是,,虛假包裝可能適得其反,,引發(fā)同伴嘲笑。而直接展示,,卻能引發(fā)真誠(chéng)的關(guān)注和關(guān)心,,為孩子構(gòu)建更安全的社交環(huán)境。

    自信,,需要從小培養(yǎng)。讓孩子在真實(shí)的目光中,,錘煉出強(qiáng)大的內(nèi)心,。

身體在長(zhǎng),假肢也得“長(zhǎng)大”  


孩子的成長(zhǎng)速度遠(yuǎn)超想象:  

-接受腔:極多1年換1次

-假肢高度:極多3個(gè)月調(diào)1次

-腳板尺碼:極多2年更換大一碼腳板

假肢對(duì)線在配件發(fā)生任何變化之后都要重新調(diào)整,。

父母也要跟技術(shù)老師學(xué)一些基本技能,,在必要時(shí)對(duì)假肢進(jìn)行調(diào)整:

-如何判斷假肢的高低并調(diào)節(jié)

-如何調(diào)節(jié)假腳的內(nèi)外旋

容易忽視的隱形風(fēng)險(xiǎn)(重點(diǎn))


在兒童假肢裝配中,有一個(gè)容易被忽視的潛在風(fēng)險(xiǎn):孩子強(qiáng)大的適應(yīng)能力,,可能讓他們同時(shí)適應(yīng)“正確”和“錯(cuò)誤”的假肢,!

這意味著,如果假肢裝配存在問(wèn)題,,比如對(duì)線有誤,,孩子可能因?yàn)楦惺芊答伾伲屽e(cuò)誤被所有人忽視,。這就像給孩子埋了一顆“定時(shí)危險(xiǎn)”,,隨著孩子的成長(zhǎng),身體會(huì)“代償”這些錯(cuò)誤,,讓“錯(cuò)誤”持續(xù)存在,。

長(zhǎng)期力線不正確,會(huì)對(duì)孩子的骨骼發(fā)育造成嚴(yán)重影響,,比如脊柱側(cè)彎,、骨盆傾斜、膝關(guān)節(jié)損傷等,。這些傷害會(huì)慢慢發(fā)生,,并可能伴隨孩子一生。

因此,,家長(zhǎng)一定要時(shí)刻關(guān)注孩子的假肢情況,!定期檢查、及時(shí)反饋,,確保假肢裝配的正確性,。

家長(zhǎng)必做清單:


假肢裝配好,只是開(kāi)始,。想讓孩子穩(wěn)穩(wěn)走好每一步,,家長(zhǎng)需持續(xù)關(guān)注:

-每月測(cè)身高,增高超5mm即調(diào)假肢

-每月查殘肢皮膚,紅磨損速聯(lián)系技師

-每1-2月拍步態(tài)視頻,,正側(cè)面拍攝反饋技師

-每1-2月與孩子溝通,,了解假肢使用感受

-每6-9月做X光檢查,關(guān)注關(guān)節(jié)發(fā)育情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整假肢方案

小貼士:

-少量調(diào)節(jié)假肢高度影響不大,,但若超過(guò)1cm,務(wù)必在技師指導(dǎo)下進(jìn)行對(duì)線調(diào)節(jié)

-發(fā)現(xiàn)孩子殘肢末端頂腿,,請(qǐng)盡快更換接受腔,,切勿拖延



至此的話:

    兒童假肢裝配,是一場(chǎng)“愛(ài)與專(zhuān)業(yè)”的雙向奔赴,。 陪伴,,是給孩子極堅(jiān)韌的“假肢”。若你正面臨小朋友裝配假肢的問(wèn)題,,歡迎關(guān)注微信公眾號(hào)“浙江星源假肢矯形器有限公司”留言私信我們,,我們將竭誠(chéng)為您解答。


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