知識(shí)付費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的分類：公有化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：公有化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),，比較出名的有：騰訊課堂、自學(xué)網(wǎng)等,，就是通過運(yùn)營(yíng)不斷地吸取外來流量來保證平臺(tái)運(yùn)轉(zhuǎn)的,，從而達(dá)到流量私有化的目的,。所謂的自帶流量，就是每個(gè)機(jī)構(gòu)現(xiàn)有的學(xué)員,，想轉(zhuǎn)化別人現(xiàn)有的學(xué)員,，對(duì)自己機(jī)構(gòu)的主要競(jìng)爭(zhēng)力要求很高，剛起步的機(jī)構(gòu)不建議做,，因?yàn)橹饕?jìng)爭(zhēng)力不夠,，在這種平臺(tái)只會(huì)白白的失去學(xué)員；知識(shí)付費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：知識(shí)付費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)主要是以知識(shí)變現(xiàn)為主,，基本都是以錄播課程為主直播為輔,，但是對(duì)于直播稍微要求高點(diǎn)的機(jī)構(gòu),，基本很難實(shí)現(xiàn)不，因?yàn)椴恢恢灰诨?dòng)方面考慮,，很多功能也需要考慮到的,。以往，年輕人獲取知識(shí)的渠道無(wú)外乎兩種,，要么來自于學(xué)校,、要么來自于書籍。湖南視頻知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)

知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的盈利模式：知識(shí)訂閱模式：知識(shí)訂閱模式是以專欄內(nèi)容訂閱,、廣告營(yíng)銷為主要盈利的知識(shí)付費(fèi)模式,。其主要形式為平臺(tái)邀請(qǐng)各個(gè)行業(yè)的名師，行家錄制課程內(nèi)容,，內(nèi)容定期更新,，以各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的入門知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)為主，用戶在平臺(tái)上挑選所需知識(shí)內(nèi)容,，通過一次性支付課程費(fèi)用來獲取,，一般課程周期為幾個(gè)月到一年，內(nèi)容定期更新,。該模式下的知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)也被稱作知識(shí)聚合電商,，原因是其將知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行產(chǎn)品化，加之平臺(tái)包含內(nèi)容覆蓋領(lǐng)域普遍,，產(chǎn)品類型多,，營(yíng)銷與傳播方式也與電商平臺(tái)相似。河北知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的類型知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的功能包括：內(nèi)容付費(fèi)功能,。

知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域市場(chǎng)上如果按照內(nèi)容形式區(qū)分：包括了文本,、音頻直播、視頻直播,、音頻錄播和視頻錄播的形式,。如果按照內(nèi)容長(zhǎng)短，還可以分成短知識(shí)和長(zhǎng)知識(shí)類型,。但如果按照經(jīng)營(yíng)模式來區(qū)分：主要是平臺(tái)型和工具型,。平臺(tái)型就是提供工具和流量，自身有積累粉絲和學(xué)員,，作為平臺(tái)連接用戶和內(nèi)容提供者,。適用于沒有流量，沒有粉絲的知識(shí)生產(chǎn)者,，將市場(chǎng)交給平臺(tái)來做,，自己只需要完成內(nèi)容提供，當(dāng)然平臺(tái)會(huì)分走部分利潤(rùn),，且不利于打造自己品牌,。而工具型則不提供流量,，只提供技術(shù)支持。需要知識(shí)生產(chǎn)者除了產(chǎn)生內(nèi)容外,，還需要有市場(chǎng)能力,。適用于自己有流量、有粉絲的機(jī)構(gòu)或個(gè)人,，或者希望打造自己的品牌,，不愿意將自己的流量導(dǎo)入到其他平臺(tái)上的內(nèi)容創(chuàng)造者。

知識(shí)付費(fèi)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)持續(xù)增長(zhǎng)的穩(wěn)健時(shí)期,，網(wǎng)上也有很多知識(shí)付費(fèi)工具排行榜單：流量型平臺(tái)流量型意味著平臺(tái)的人氣,、流量都具備較大優(yōu)勢(shì)，較為頭部的內(nèi)容創(chuàng)作者可以在這些平臺(tái)上得到更多流量聚焦,。平臺(tái)內(nèi)會(huì)聚焦更多頭部運(yùn)營(yíng)者的內(nèi)容,，同類型付費(fèi)課程，具備較多粉絲,、熱度的內(nèi)容創(chuàng)作者一定會(huì)比尾部,、腰部?jī)?nèi)容創(chuàng)作者獲得的曝光率高，進(jìn)而影響內(nèi)容創(chuàng)作者的轉(zhuǎn)化率,?？梢源_定的是，作為大多數(shù)尾部?jī)?nèi)容創(chuàng)作者其中的一員,，不太適合這類公域流量的競(jìng)爭(zhēng),。從另一角度來看，有償回答也可以當(dāng)作是付費(fèi)咨詢的另一種形式,。

知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的線上教學(xué)平臺(tái)該如何選擇,？平臺(tái)功能豐富的：相比于線上教學(xué)，線下教學(xué)老師與學(xué)生都是面對(duì)面很多教學(xué)工作開展起來比較方便,，但線上教學(xué)想要帶來線下教學(xué)的那種體驗(yàn),，就需要線上教學(xué)平臺(tái)擁有豐富的教學(xué)功能提高學(xué)員上課積極性，方便師生互動(dòng),、學(xué)生之間互動(dòng),、在線刷題、隨堂測(cè)驗(yàn),、分享課件、老師同屏開放式功能等等,。支持多種終端的：雖說線上教學(xué)平臺(tái)屬于線上,，但是線上又分為多種不同形式的終端，可分為電腦端,、手機(jī)端,、微信端,、網(wǎng)頁(yè)端、APP等等,，這樣就考慮到了不同人群的習(xí)慣,，讓教育機(jī)構(gòu)獲取更多的生源，方便更多的人群,。知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的用戶定位比較準(zhǔn)確,，傳播的知識(shí)也比較專業(yè)。湖南視頻知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)

視頻觀看的網(wǎng)絡(luò)要求也對(duì)其傳播產(chǎn)生—定的局限性,。湖南視頻知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)

那么怎么做好知識(shí)付費(fèi)教育平臺(tái)在線課堂直播呢,？一、在使用網(wǎng)絡(luò)做直播課教學(xué),，要熟悉平臺(tái)的功能,、使用技巧，有效的利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)助教工具,，這樣才能更好的滿足教育平臺(tái)在線課堂直播,。二、想要讓教育平臺(tái)在線課堂直播有良好的效果,，除了個(gè)人講師要有效的進(jìn)入到線上教學(xué),，講師也要通過教育平臺(tái)幫助學(xué)生把精力都能全部投入到直播課中，比如利用一些在線互動(dòng)功能,，進(jìn)行課前互動(dòng),、連麥，有利于吸引學(xué)生的注意力,。三,、網(wǎng)絡(luò)直播課也是課堂，甚至比線下課堂更需要花費(fèi)精力,，在整個(gè)直播課堂過程中,，老師不只要先學(xué)會(huì)教育平臺(tái)在線課堂直播后臺(tái)操作，還需要不斷的通過教學(xué)工具,、互動(dòng)工具,、隨堂考試等提升課堂學(xué)生的注意里，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。湖南視頻知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)

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