一切培訓(xùn)的目的可分心態(tài)培訓(xùn)和能力培訓(xùn),。也有對培訓(xùn)分為這樣兩種:個人技能培訓(xùn)和企業(yè)培訓(xùn),。

理念培訓(xùn)理念培訓(xùn)是使組織成員在思維方式和觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變,，樹立與外界環(huán)境相適應(yīng)的新觀念和思維方式,、培養(yǎng)從新角度看問題的能力,。

心態(tài)培訓(xùn)心態(tài)培訓(xùn)應(yīng)該作為培訓(xùn)的中心和重心,，卻 容易被忽略,。心態(tài)培訓(xùn)旨在建立個人或員工(或其他社會關(guān)系)的心態(tài),，從而為完成某項任務(wù)創(chuàng)造心理條件。

能力培訓(xùn)能力培訓(xùn)是培訓(xùn)的基礎(chǔ),，建立個人或員工(或其他社會關(guān)系)的能力基礎(chǔ),。應(yīng)包含對完成任務(wù)的理解(內(nèi)容掌握和控制)與支持(技術(shù)、管理,、協(xié)調(diào),、輔助等)。

個人技能個人技能培訓(xùn)種類非常的繁多,，包括英語培訓(xùn),、貿(mào)易、小語種培訓(xùn),、職業(yè)技能,、資格認證,、金融會計、建筑,、計算機,、學(xué)歷學(xué)位、健康,、文體藝術(shù),、出國留學(xué)、學(xué)生課外等,。折疊企業(yè)培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)中分四類:一是公開課;二是企業(yè)內(nèi)訓(xùn);三是企業(yè)咨詢;四是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。

公開課

對于公開課，就是某講師或培訓(xùn)機構(gòu)組織的培訓(xùn)課程,，針對全社會報名開放報名培訓(xùn)等;

內(nèi)訓(xùn)

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)則是企業(yè)邀請培訓(xùn)講師到企業(yè)中進行針對性調(diào)研,、 進行分階段的內(nèi)部培訓(xùn)等。 能力培訓(xùn)是培訓(xùn)的基礎(chǔ),，建立個人或員工(或其他社會關(guān)系)的能力基礎(chǔ),。富民圍棋培訓(xùn)大概費用

以上說的都是課程內(nèi)容，其實授課技巧和課程內(nèi)容同樣重要,。同一個課程,，不同的講師上起來，效果是完全不同的,。所以作為專業(yè)講師,，還要用專業(yè)的授課技巧，來引導(dǎo)學(xué)員參與到課程中來,，而不是講師在獨自演講,。如果對于一些知識性內(nèi)容，演講是合適的,，但對于大多數(shù)技能和態(tài)度類課程來說,，引導(dǎo)學(xué)員參與是 的選擇。講師就像一個游泳教練,，他在岸上講解完動作要領(lǐng),，會把學(xué)員趕下水,，讓學(xué)員自己去練和體會,，講師 觀察點評，如有必要,，再總結(jié)和強調(diào),，直到學(xué)員學(xué)會為止。學(xué)員只有練習(xí),，對課程的理解才深刻,，才可能真正學(xué)會,。所以第五個是要求，講師要有引導(dǎo)學(xué)員的授課技巧,。講師要用理論來構(gòu)造體系,，用經(jīng)驗來引起共鳴，用思考來超越感受,，用案例來模擬場景,，用技巧來引導(dǎo)參與。尋甸舞蹈培訓(xùn)價格走勢心態(tài)培訓(xùn)應(yīng)該作為培訓(xùn)的中心和重心,，卻 容易被忽略,。

五、企業(yè)培訓(xùn)由"管理型"向"經(jīng)營型"轉(zhuǎn)變,。

比如飯店業(yè)培訓(xùn)的課程主要是管理實務(wù),、管理標準、質(zhì)量控制等,，可以說是一種"管理型"培訓(xùn);但是隨著旅游市場競爭的加劇,，企業(yè)管理標準化、服務(wù)規(guī)范化水平不斷提高,，管理者不僅要考慮企業(yè)內(nèi)部管理的問題,，更要考慮經(jīng)營的問題。因此旅游企業(yè),、特別是飯店管理培訓(xùn)也應(yīng)向"經(jīng)營型"轉(zhuǎn)變,，培訓(xùn)的重點課程是市場營銷、成本控制,、資本運營,、管理戰(zhàn)略等，使經(jīng)理們能夠在培訓(xùn)中學(xué)會如何開拓市場,、降低成本,，在市場競爭中取勝。

六,、企業(yè)培訓(xùn)由"線下培訓(xùn)"向"線上+線下結(jié)合"方式轉(zhuǎn)變,。

移動互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)習(xí)的方式和路徑也發(fā)生了很大的變化,，原本培訓(xùn)需要講師一場一場地講授,，學(xué)習(xí)者需要突出專門的時間來參加學(xué)習(xí)，現(xiàn)在隨著各種學(xué)習(xí)技術(shù)和應(yīng)用的發(fā)展,，把傳統(tǒng)的線下課程,，碎片化、結(jié)構(gòu)化成各式各樣的線上課程,，企業(yè)通過搭載線上學(xué)習(xí)平臺,，建議網(wǎng)絡(luò)大學(xué),，員工可以通過線上學(xué)習(xí)平臺進行自主學(xué)習(xí)或完成組織的學(xué)習(xí)分配任務(wù)。

五,、企業(yè)培訓(xùn)由"管理型"向"經(jīng)營型"轉(zhuǎn)變,。

比如飯店業(yè)培訓(xùn)的課程主要是管理實務(wù)、管理標準,、質(zhì)量控制等,，可以說是一種"管理型"培訓(xùn);但是隨著旅游市場競爭的加劇，企業(yè)管理標準化,、服務(wù)規(guī)范化水平不斷提高,，管理者不僅要考慮企業(yè)內(nèi)部管理的問題，更要考慮經(jīng)營的問題,。因此旅游企業(yè),、特別是飯店管理培訓(xùn)也應(yīng)向"經(jīng)營型"轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)的重點課程是市場營銷,、成本控制,、資本運營、管理戰(zhàn)略等,，使經(jīng)理們能夠在培訓(xùn)中學(xué)會如何開拓市場,、降低成本，在市場競爭中取勝,。

六,、企業(yè)培訓(xùn)由"線下培訓(xùn)"向"線上+線下結(jié)合"方式轉(zhuǎn)變。

移動互聯(lián)網(wǎng)時代,，學(xué)習(xí)的方式和路徑也發(fā)生了很大的變化,，原本培訓(xùn)需要講師一場一場地講授，學(xué)習(xí)者需要突出專門的時間來參加學(xué)習(xí),，現(xiàn)在隨著各種學(xué)習(xí)技術(shù)和應(yīng)用的發(fā)展,，把傳統(tǒng)的線下課程，碎片化,、結(jié)構(gòu)化成各式各樣的線上課程,，企業(yè)通過搭載線上學(xué)習(xí)平臺，建議網(wǎng)絡(luò)大學(xué),，員工可以通過線上學(xué)習(xí)平臺進行自主學(xué)習(xí)或完成組織的學(xué)習(xí)分配任務(wù),。

折疊

企業(yè)培訓(xùn)中分四類:一是公開課;二是企業(yè)內(nèi)訓(xùn);三是企業(yè)咨詢;四是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容由"補缺型"向"挖潛性"轉(zhuǎn)變,。

受傳統(tǒng)思維方式的影響,，培訓(xùn)遵循的一直是"缺什么,、補什么"的原則,，比如旅游企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容，多著眼于從業(yè)者的"應(yīng)知""應(yīng)會"及操作技能掌握,、基本知識應(yīng)用,、解決具體問題能力等方面的"補缺"培訓(xùn)。但面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和日益激烈的市場競爭,，培訓(xùn)只有為"補缺"是遠遠不夠的,，應(yīng)把挖掘潛力作為培訓(xùn)的重點，把思維變革,、觀念更新,、潛能開發(fā)納入培訓(xùn)的內(nèi)容，使旅 業(yè)的從業(yè)人員能夠從培訓(xùn)中真正學(xué)會思考,、學(xué)會創(chuàng)新,，實現(xiàn)個人潛能的有效釋放。

四,、企業(yè)培訓(xùn)由"注意組織發(fā)展"向"注重組織發(fā)展和個人發(fā)展相結(jié)合"轉(zhuǎn)變,。

大多數(shù)企業(yè)對什么樣的人開展什么樣的培訓(xùn)，都是基于企業(yè)自身發(fā)展的要求提出來的,，而很少考慮受訓(xùn)人自身發(fā)展的要求,。因而導(dǎo)致很多企業(yè)培訓(xùn)做了不少，但受訓(xùn)人不積極,、收效并不理想,。因而企業(yè)培訓(xùn)除了考慮企業(yè)發(fā)展需求外，更要重視對員工個人職業(yè)生涯的設(shè)計,、情商和潛能的發(fā)揮,，使培訓(xùn)也為員工個人事業(yè)發(fā)展做準備，這樣的培訓(xùn),，就會變"要你培訓(xùn)"為"我要培訓(xùn)",，才能取得比較理想的效果。

心態(tài)培訓(xùn)旨在建立個人或員工(或其他社會關(guān)系)的心態(tài),，從而為完成某項任務(wù)創(chuàng)造心理條件,。安寧舞蹈培訓(xùn)咨詢熱線

大多數(shù)企業(yè)對什么樣的人開展什么樣的培訓(xùn)，都是基于企業(yè)自身發(fā)展的要求提出來的,。富民圍棋培訓(xùn)大概費用

企業(yè)培訓(xùn)計劃是實現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)目的的具體途徑,、步驟、方法,。培訓(xùn)計劃應(yīng)由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的目的在進行培訓(xùn)需求調(diào)查分析的基礎(chǔ)上制定,。其主要包括:

1.培訓(xùn)需求分析。培訓(xùn)需求分析主要包括組織分析,、任務(wù)分析和人員分析,。組織分析要分析公司的發(fā)展戰(zhàn)略,、技術(shù)革新、機構(gòu)重組,、規(guī)?？s減、權(quán)力下放,、團隊合作等,。任務(wù)分析包括核查崗位說明書及要求，了解從事某項工作的具體內(nèi)容,，分析完成該工作所需的各種技能和能力,。通過任務(wù)分析確定參訓(xùn)人員培訓(xùn)的內(nèi)容。人員分析是分析那些人員需要參加培訓(xùn),，那些不需要參加培訓(xùn),，此項可通過績效評估完成。

2.制定員工培訓(xùn)計劃,。員工的培訓(xùn)計劃應(yīng)包括培訓(xùn)目的,、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時間,、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)方法,、培訓(xùn)費用,。 富民圍棋培訓(xùn)大概費用

昆明拓能文化傳播有限公司是一家歷經(jīng)多年的發(fā)展，北斗星專注于美術(shù)培訓(xùn),，器樂培訓(xùn),、舞蹈培訓(xùn)及文化課補習(xí)。并積極拓展圍棋,，書法等教學(xué)領(lǐng)域,，集中了一批、專業(yè)能力強,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資教學(xué)力量,，我們以積極認真負責(zé)的態(tài)度，扎實穩(wěn)健的作風(fēng)在藝術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)域辛勤耕耘,，希望以我們認真嚴謹?shù)膽B(tài)度讓每一位參與培訓(xùn)的學(xué)生都能不斷提高,，掌握一技之長，實現(xiàn)藝術(shù)夢想,。組織文化藝術(shù)交流,；承辦會議及商品展覽展示活動；經(jīng)濟信息咨詢；商務(wù)信息咨詢,；教育信息咨詢,；市場營銷策劃（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動）的公司,，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實,、誠實可信的企業(yè),。公司自創(chuàng)立以來,，投身于器樂培訓(xùn)，是商務(wù)服務(wù)的主力軍,。昆明拓能文化傳播致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心,，為用戶帶來良好體驗。昆明拓能文化傳播創(chuàng)始人孟紹菊,，始終關(guān)注客戶,，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù),。